【正文】 大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準備灌注的混凝土要足量。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程，對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。首先我來說一下看圖紙。我們首先通過肖老師的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實習(xí)的AB公司是在海南剛剛注冊的新公司。平時的教學(xué)大都停留在書本上，希望這樣的實習(xí)多一點，接觸實際工程，更加深入的了解工程的建設(shè)施工和設(shè)計。我學(xué)習(xí)了《建筑設(shè)備》，《建筑構(gòu)造》等專業(yè)課程，但是對于建筑的施工知識停留在書本知識上，沒有實際的體會。但是，在施工現(xiàn)場，我看到，主梁之間還有很多次梁，次梁是鉚接在主梁上的，非承重墻體可以建設(shè)在次梁上，這樣空間的分割便有了更多的形式。我了解到，曲線的施工過程要不直線復(fù)雜的多，也比較困難。如下圖。我們跟著老師和工地負責人進入建筑，圖書館是由大階梯直接進入圖書館二層的，整體為方形，中間有六層的方形中庭。課堂上，老師重點講了要注意安全，在工地上不能破換建筑構(gòu)件，戴安全帽，服從老師安排，按照既定線路參觀。平時的教學(xué)大都停留在書本上，希望這樣的實習(xí)多一點，接觸實際工程，更加深入的了解工程的建設(shè)施工和設(shè)計。我學(xué)習(xí)了《建筑設(shè)備》，《建筑構(gòu)造》等專業(yè)課程，但是對于建筑的施工知識停留在書本知識上，沒有實際的體會。后澆帶的設(shè)置可以有效解決地基沉降不均勻的問題。圖13樓梯構(gòu)造該建筑比較長，對稱設(shè)置了兩條沉降縫，兩條沉降縫距離約40m左右。負責人介紹說框架柱相當于父構(gòu)件，框架梁為圖12：柱柱梁，懸挑子構(gòu)件，子構(gòu)件鉚接在父構(gòu)件上。一層層高4800，二層層高4000，我們詳細的了解了建筑的施工過程，首先在將預(yù)制管樁打入地下，約深入地下2022米，然后支模澆筑承臺基礎(chǔ)，在兩個承臺基礎(chǔ)上支起模板澆筑基礎(chǔ)梁，在承臺基礎(chǔ)上支模板澆筑框架柱，柱子上為框架梁，框架梁和樓板是圖11：管樁一起澆筑的。經(jīng)濟管理綜合樓（1樓）是武漢理工大學(xué)設(shè)計研究院設(shè)計，湖北省建工第五建設(shè)有限公司施工的建筑。圖7：吊在屋頂?shù)母鞣N管道 在施工現(xiàn)場看到了許多安裝好的風(fēng)管以及還沒有組裝的風(fēng)管，沒組裝的風(fēng)管板子可以看出來內(nèi)壁是泡沫組成的，外壁是由類似鋁合金的薄板；林工告訴我們風(fēng)管的高度一般為400500，源頭來自風(fēng)機房。學(xué)過建筑力學(xué)后我們知道這樣可以提高鋼筋抗扭性，但是易碎性會提高。本來墻體都是加氣磚堆砌而成，在圈梁以及主梁的附近則是斜砌磚填充的，有的老師說是斜砌可以讓墻和樑之間銜接得更加緊密。在建筑面向博學(xué)廣場的立面上，為了造型需要而制作了背景墻，在屋頂層也因為造型需要加建了許多假柱子（都是空心的）。中庭一條對角線上有懸挑樓梯。在實習(xí)期間，我們的工地實習(xí)一共參觀了兩處工地，一個是學(xué)校的南湖校區(qū)的新建圖書館，另一個是新校區(qū)經(jīng)濟管理綜合樓。第四篇：工地實習(xí)報告《工地實習(xí)》報告第二十周的周一，老師在課上為我們詳細講述了工地實習(xí)的具體安排和實習(xí)內(nèi)容以及實習(xí)期間應(yīng)該注意的事項。在工地學(xué)習(xí)期間參加過幾次班組例會，同樣是一個學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)他們組織例會的過程，以及施工員是如何主持例會的，如何協(xié)調(diào)施工過程中各方面的資源。而這計算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小的錯誤，例如同一根梁有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不可以，必須彎錨。鋼筋是建設(shè)工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必須掌握。而且在這樣比較系統(tǒng)的計算過程中可以發(fā)現(xiàn)自己在計算規(guī)則上理解錯誤和遺漏的地方，對進一步加強對計算規(guī)則的理解很有好處。突然發(fā)現(xiàn)要是自己真的施工，造價，資料全都可以來，那我豈不是全才了。施工員跟我們說測量在施工過程是非常需要注意的，包括基礎(chǔ)的控制，龍門樁放線，后面的樓層標高控制，都要求仔細，嚴謹。而這最開始十來天師傅根本沒有聯(lián)系過我，只到后來又過了幾天才電話聯(lián)系，問我在這邊是否習(xí)慣，有沒有什么收獲，我如實交代我之前的想法，表明我收獲甚微。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開始接觸，在施工第一現(xiàn)場在仔細了解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細部的問題。第6篇：建筑學(xué)工地實習(xí)報告不覺實習(xí)期已經(jīng)過去大半，從學(xué)校出來的這幾個月真正的邁入了社會，經(jīng)歷了洗禮，體驗了辛酸，才知道人在社會的不容易，才真正的明白了父母的辛苦。在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是理論知識，而真正實踐才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會，學(xué)校讓我們更好的適應(yīng)社會，而社會才是真正磨練我們的地方。我們檢測的樁都是混凝土樁，采用的是反壓裝置檢測法，在滑縣工地，樓房為工廠用房，地上高四層，局部五層，根據(jù)設(shè)計，地下樁深有效長度為2米，我們就是檢測該裝是否滿足設(shè)計要求，就是用千斤頂擠壓法采用不同的壓力擠壓樁頭，記錄樁的下沉量，加在方法為慢速維持載荷法，全部由電腦自動控制。作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員，由于本院先進的人才培養(yǎng)模式，我享受到了本科生所特有的導(dǎo)師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導(dǎo)師。第5篇：大學(xué)生建筑工地實習(xí)報告流火的七月，明亮的夏日，我們的暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束了。除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標號也有要求。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。五、實習(xí)內(nèi)容及過程我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。三、實習(xí)單位及崗位介紹此次實習(xí)單位為銀鷹建筑安裝有限責任公下項目部。只要你去實踐過了，實習(xí)過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。實習(xí)結(jié)束已有幾天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感觸頗多來形容絕不為過。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題（）。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等?；厥资諏嵙?xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要，這些往往決定著實習(xí)的收獲與成敗。這與自己平時缺少實踐鍛煉的機會有很大關(guān)系。相比之下，我們就顯得遜色多了，因此，我們就應(yīng)該要懂得珍惜，懂得感恩。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學(xué)紡織材料、石材、玻璃等。他們把原先預(yù)訂的門框換成了梓門框，這種材料是經(jīng)化學(xué)浸泡而后成的。這幾天，感覺進度挺快的，每天都能有新發(fā)現(xiàn)。錘子是用來將瓷面敲平的，瓷面依著拉直的線而進行。墻面上，工人們在抹白涂料。這一天，我早早地來到了工地，發(fā)現(xiàn)與往日不同，今天工地上的人比往日多了幾倍！各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。他耐心地介紹著工程概況以及施工進度等方面的情況。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，爭取把每處不明白的地方都弄明白。在這一個多月的生產(chǎn)實習(xí)的實際實踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標準化。通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。2）用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。（10）混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。（7）摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。（4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。鋼的膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。通過這次工地實習(xí)，我深刻認識到我專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。搭接42d約510，搭接必須單獨綁三道，接頭互相錯開50%，墻體必須滿綁，嚴禁漏綁或松綁水平筋與暗柱筋必須到角牢綁。每層放線后要進行檢查發(fā)現(xiàn)有柱筋占線或保護層大的，或者主筋排距不均的都要及時整改、調(diào)整到位后方能進行綁扎。柱主筋在陰角上的必須與箍筋滿綁，其余部位均同，柱筋在距板面500mm處必須有一個定