學(xué)習(xí)永威學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)5篇-wenkub.com
2024-10-05 14:43 本頁面
【正文】 我認(rèn)為，我們學(xué)?，F(xiàn)在需要的是解放思想、立即行動(dòng)！將永威學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)吸取過來，并結(jié)合我們學(xué)校的具體實(shí)際加以創(chuàng)新，努力開創(chuàng)沅陵二中的新篇章。③、抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)和推行責(zé)任到人的制度。在永威學(xué)校給我印象最深的是這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范抓得十分到位。④、要確立評(píng)課的原則：在評(píng)課時(shí)要一針見血，不留余地。讓學(xué)校教師養(yǎng)成人人勇于賽課，個(gè)個(gè)爭當(dāng)賽課能手的好風(fēng)尚。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與才能引起教師的高度重視從而提高教師的賽課積極性。③、課堂上教師要改變過去“填鴨式”教學(xué)方式，教師要學(xué)會(huì)少講、精講；教學(xué)目標(biāo)要一目了然，教學(xué)內(nèi)容要簡明扼要、直奔主題。對(duì)各科教學(xué)要求學(xué)生在課堂上當(dāng)堂完成作業(yè)，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，動(dòng)腦筋想問題并努力解決問題。精細(xì)執(zhí)法，人人照章行事永威學(xué)校為把制度落實(shí)到人，學(xué)校與每一個(gè)教師都簽訂責(zé)任狀，在責(zé)任書中明確每個(gè)人的工作目標(biāo)、責(zé)任、考核和獎(jiǎng)懲，人人照章行事，使復(fù)雜管理簡單明了，提高了工作效率。在課堂上，學(xué)生是否學(xué)得緊張，就取決于教師“教”的形式和方法。三、學(xué)習(xí)永威課堂改革的核心：讓學(xué)生主動(dòng)緊張地學(xué)習(xí)通過觀摩課，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種課堂模式有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)得緊張不緊張的標(biāo)志。——教師板書課題；然后出示教學(xué)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)（1分鐘左右）；開始讓學(xué)生帶著問題在限定時(shí)間內(nèi)自學(xué)，這就是先學(xué)（10分鐘左右）。同時(shí)，蔡校長對(duì)評(píng)課有兩個(gè)非常突出的特點(diǎn)?；貋砗螅刮腋杏|頗深：這所學(xué)校僅用幾年時(shí)間就發(fā)生了脫胎換骨的變化，成為質(zhì)量上乘、人民滿意的第二個(gè)“洋思”，走在全國教育改革的前列?！鞍弊只瘍H僅開展了課間操所有教師跟隊(duì)負(fù)責(zé)本班學(xué)生隊(duì)立隊(duì)形，檢查學(xué)生唱歌做操跑步情況，定期公布評(píng)比。這位教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略。，為教師印發(fā)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，模式，“一節(jié)好課的幾項(xiàng)硬性指標(biāo)”，管理和課改的十條定理，“包“的管理模式等資料。他們以“包”為管理方式，采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。吃透教材，精心備課。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神，以及獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我實(shí)現(xiàn)的愿望。用好“先學(xué)后教”模式。第三篇：學(xué)習(xí)永威學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)學(xué)習(xí)永威學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)老廟一小鐘文杰轉(zhuǎn)變教育觀念。吃透教材,精心備課。學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候,教師做更正講解。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度,相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神,以及獨(dú)立學(xué)習(xí),自我實(shí)現(xiàn)的愿望。用好“先學(xué)后教”模式。相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進(jìn)學(xué)生課堂上緊張學(xué)習(xí),提高效率,達(dá)到“堂堂清”。當(dāng)天學(xué)的知識(shí),該背的都會(huì)背,該運(yùn)用的都做對(duì),做錯(cuò)了的都更正。濃郁的校園文化,無處不在感染著每一個(gè)來到學(xué)校的人,無時(shí)不在激勵(lì)感召著每一個(gè)人。班班有警句,個(gè)個(gè)不相同。因?yàn)槲铱炭?加上不服輸,所以我勝出?！坝抗庀胍幌?今天該干點(diǎn)什么?“”踏著夕陽想一想,今天我的收獲是什么?”這是學(xué)校最醒目的兩條標(biāo)語口號(hào),也是讓來學(xué)校學(xué)習(xí)參觀的老師最欣賞的兩句話。第二篇：學(xué)習(xí)永威學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)學(xué)習(xí)永威學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)5月15日、16日我校教師在校長的帶領(lǐng)下,走進(jìn)永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。學(xué)科教學(xué)也有自身的特點(diǎn)，絢麗多姿的課堂需要個(gè)性飛揚(yáng)的教師，我們還是應(yīng)鼓勵(lì)教師在教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)手段上標(biāo)新立異。四、思考。永威學(xué)校是一所寄宿學(xué)校，在與師生的交談中我們了解到：永威的學(xué)生每天早上6：00起床，12分鐘內(nèi)必須洗漱完畢，進(jìn)入教室上早自習(xí)，晚上9：05下自習(xí)，9：40休息，老師也是如此，特別是班主任，每天6:00前要到教
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