數(shù)學教師個人校本研修計劃共5篇-wenkub.com
2024-10-04 19:48 本頁面
【正文】 總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強自己的理論底蘊，結(jié)合教學實際，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好。堅持寫好教育教學隨筆和反思。四、具體措施：勤于學習，做學習的有心人。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學困生結(jié)隊子，積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，樹立起學習的信心。在實踐中進行教學研討。通過學習，提高自身的科研水平。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。取長補短，努力地提高自己的教學水平。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標。(1)堅持不懈地學。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討論文。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面的書刊，及時更新教育理念。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、研修目標1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學設(shè)計”。（4）、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣?！缎∩鷮W困生的轉(zhuǎn)化，新課程教師》四、研修過程摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。第三篇：數(shù)學教師個人校本研修計劃個人校本研修計劃大保當小學艾繼剛個人校本研修計劃一、研修主題為了實施素質(zhì)教育、面向全體學生，就必須做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在生活上、思想上關(guān)心他們。（2）、課外組織學困生加以輔導訓練。使學困生轉(zhuǎn)化率達到90%。為此，本次我選擇了《農(nóng)村中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。（4）、通過研修、培訓、上課等活動學習其他教師寶貴的經(jīng)驗，以便指導我更好地開展教學工作。e
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