【總結(jié)】細(xì)菌的遺傳和變異遺傳物質(zhì)是DNA遺傳物質(zhì)是DNA(有時是RNA)的證據(jù)(1)細(xì)菌的轉(zhuǎn)化(2)噬菌體的侵染和繁殖遺傳物質(zhì)是DNA(有時是RNA)的證據(jù)遺傳物質(zhì)是DNA(有時是RNA)的證據(jù)(3)病毒的重建A.Doublehelixbyelement:basepairs,hy
2024-10-24 13:32
【總結(jié)】生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)學(xué)案[考點歸納]1、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)2、染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系3、遺傳性狀的概念4、生物相對性狀的實例5、基因控制生物的性狀6、人的性染色體和常染色體的概念7、性別決定的方式8、遺傳病和近親結(jié)婚,優(yōu)生優(yōu)育的措施9、變異的概念,可遺傳的變異和不可遺傳的變異之間的區(qū)別10、生物變異對生物生存和發(fā)展
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】第5章細(xì)菌的遺傳和變異 第一頁,共四十頁。 遺傳性變異〔基因型變異〕 非遺傳性變異〔表型變異〕 遺傳性變異非遺傳性變異 基因改變+- 遺傳+- 可逆性-+ 外界環(huán)境-+ 變異幅度...
2024-10-05 20:57
【總結(jié)】1第九章生物的遺傳與變異(1)2遺傳:親代與子代間相似的現(xiàn)象稱為遺傳?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”。變異:子代與親代以及子代之間的差異稱為變異?!耙荒锷抛?,連娘十
2025-01-16 18:48
【總結(jié)】細(xì)菌的遺傳和變異 遺傳(heredity):使細(xì)菌的性狀保持相對穩(wěn)定,且 代代相傳,使其種屬得以保存。 變異(variation):在一定條件下,子代與親代之間 以及子代與子代之間的生物學(xué)...
2024-10-05 20:40
【總結(jié)】小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是誰的眼睛?劉翔姚明小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的鼻子?成龍形態(tài)特征?像眼睛、鼻子這樣的外部特征屬于形態(tài)特征。(看的見)小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的聲音?小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是什么聲音?
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】遺傳和變異---DNA是主要遺傳物質(zhì)導(dǎo)入:思考:“種瓜得瓜,種豆得豆”、“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”“一豬生九子,連母十個樣”、這三句諺語,體現(xiàn)了什么生物學(xué)的現(xiàn)象?子代親代思考:子代與親代在遺傳性狀上的相似是通過什么物質(zhì)來控制的?遺傳物質(zhì)導(dǎo)言:人類長期以來對生命的遺傳現(xiàn)象
2024-11-10 12:55
【總結(jié)】第七章微生物的遺傳變異和育種本章的主要內(nèi)容?概述?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)?第二節(jié)基因突變與誘變育種?第三節(jié)基因重組與雜交育種?第四節(jié)基因工程?第五節(jié)菌種的衰退,復(fù)壯與保藏遺傳與變異的概述?遺傳:親代將自身一整套遺傳因子傳遞
2025-01-14 00:14
【總結(jié)】 一、教材分析 教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識) 科學(xué)探究 ,并篩選出有價值的信息; 。 科學(xué)知識 ,改善了人類生活并促進(jìn)了生產(chǎn); 。 情感、態(tài)度與價值觀 ,...
2025-04-03 03:22
【總結(jié)】課件002獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)課件1緒言共六部分,介紹微生物與微生物學(xué)的概念,微生物學(xué)發(fā)展簡史,微生物學(xué)理論與技術(shù)成就及應(yīng)用,獸醫(yī)微生物學(xué)的地位、任務(wù)與貢獻(xiàn)。細(xì)菌總論共七章,介紹細(xì)菌的形態(tài)、構(gòu)造、生理,消毒與滅菌,細(xì)菌生態(tài)、致病機理、遺傳變異,細(xì)菌分類與命名等。免疫基礎(chǔ)共七章,介紹抗原抗體,免疫系統(tǒng),抗感染免疫,變態(tài)反應(yīng),免疫調(diào)節(jié),免疫技術(shù)
2024-08-30 12:51
【總結(jié)】生物的遺傳和變異自學(xué)回答:1、親代與_________間以及_________個體之間存在著或多或少的差異,即生物的_________現(xiàn)象。生物界中,_________完全一樣的兩個個體是很難找到的2、可遺傳變異是由引起的,不可遺傳變異是由引起的。3、
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】生物的遺傳和變異教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo),以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。。。二、教學(xué)策略遺傳和變異是生命得以延續(xù)和發(fā)展的重要內(nèi)因。生物的遺傳是在生殖過程中完成的,生物的性狀都是遺傳物質(zhì)在發(fā)育中和環(huán)境相互作用的結(jié)果。本章的引入,應(yīng)緊扣本單元的主題,并與第一章的生殖和發(fā)育相銜接。人們對遺傳與變異的認(rèn)識,最初是從比較親子代的各種特征
2025-05-14 08:01
【總結(jié)】微生物的遺傳和變異本章要點:?遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)?噬菌體?基因突變的分子機制?突變株的類型及應(yīng)用?微生物的基因轉(zhuǎn)移與重組幾個概念:?遺傳型(genotype)?表型(phenotype)?飾變(modification)?變異(variation)
2025-01-14 00:13
【總結(jié)】病毒的遺傳和變異heredityandvariationofviruses病毒變異的類型?遺傳型變異?非遺傳型變異病毒變異的機制1.遺傳型變異基因突變(genemutation):表現(xiàn)為宿主范圍、組織親嗜性、抗原成分、耐藥性、毒力等性狀改變,形成突變株(mutant)。
2025-01-05 13:55
【總結(jié)】P19技能訓(xùn)練飼料能量水平每只每日采食量/克(106焦/千克)11110810299113110104101115112106103117114108105產(chǎn)蛋量90%80%70%60%規(guī)律規(guī)律飼料能量水平每只每日采食量/克(106焦/千克)
2025-05-12 12:32