【摘要】第六章?微生物是研究現(xiàn)代遺傳學(xué)和其它許多主要的生物學(xué)基本理論問題中最熱衷的研究對(duì)象。?對(duì)微生物遺傳規(guī)律的深入研究,不僅促進(jìn)了現(xiàn)代分子生物學(xué)和生物工程學(xué)的發(fā)展,而且為育種工作提供了豐富的理論基礎(chǔ),促使育種工作從不自覺到自覺、從低效到高效、從隨機(jī)到定向、從近緣雜交到遠(yuǎn)緣雜交的方向發(fā)展。研究微生物遺傳學(xué)的
2025-05-12 02:53
【摘要】第五章細(xì)菌的遺傳與變異?遺傳(heredity):使微生物的性狀保持相對(duì)穩(wěn)定,子代與親代生物學(xué)的性狀基本相同,且代代相傳。?變異(variation):在一定條件下,子代與親代之間以及子代與子代之間的生物學(xué)性狀出現(xiàn)的差異,有利于物種的進(jìn)化。?基因型(genotype):細(xì)菌的遺傳物質(zhì).?表型(ph
2025-05-10 20:48
【摘要】教案序號(hào):授課時(shí)間:課型:課題:11-2-1人體的生長(zhǎng)和發(fā)育理論依據(jù):本節(jié)課的內(nèi)容屬于生物課標(biāo)里的第十個(gè)一級(jí)主題——健康生活。課標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容的具體標(biāo)準(zhǔn)是描述青春期的發(fā)育特點(diǎn),養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣。教材分析《人體的生長(zhǎng)和發(fā)育》是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材初二生物第三冊(cè)第十一章的第二節(jié)。前面學(xué)習(xí)了“人的有性生殖”、“植物的生長(zhǎng)與發(fā)育”
2025-04-07 04:00