【正文】 女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這次演練因準(zhǔn)備時(shí)間較短，演練中還有許多地方未盡人意，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。（120車離開校園）女：地震給人們的生命帶來(lái)極大損傷，真實(shí)的地震一旦發(fā)生，隨即帶來(lái)的將是物資的匱乏。救護(hù)員沒有忘記將復(fù)蘇的病人采取側(cè)臥位，防止嘔吐物堵塞氣道。（鄭瑞清引領(lǐng)119救援車駛?cè)胄@對(duì)被困學(xué)生展開施救）他們有的頭部損傷，有的眼部受傷，有的腹部受傷，有的肩部出血，還有的傷員腿部骨折，更嚴(yán)重的傷員大腿被異物穿透。四（4）班師生科學(xué)地采用三人徒手搬運(yùn)法，“腳在前，頭在后”將一名重傷員轉(zhuǎn)移到了臨時(shí)緊急救護(hù)點(diǎn)，紅十字會(huì)少年志愿者通過“一聽、二看、三感覺”對(duì)傷員進(jìn)行傷情判斷。趙燕：報(bào)告總指揮：我們四年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人、受傷 人，四年級(jí)一班還有一名學(xué)生被困在三號(hào)樓三樓四（1）教室，報(bào)告完畢。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員；不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的跨塌；二是應(yīng)盡快打開埋壓人員的封閉空間，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是搶救時(shí)要使被埋壓人員先暴露頭部，清除其口腔內(nèi)異物，并保護(hù)好眼睛；四是如埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，可設(shè)法向埋壓者輸送引用水、食品和藥品，以維持生命；五是被埋壓人員不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，搬動(dòng)時(shí)應(yīng)用門板或硬擔(dān)架。男：破壞性地震發(fā)生后，外界的救援不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。在疏散過程中，要特別做到快而有序，千萬(wàn)不可慌不擇路，要嚴(yán)格按照學(xué)校預(yù)案劃定的路線和順序疏散，要切實(shí)避免因慌亂導(dǎo)致的擁擠踩踏事件發(fā)生。對(duì)受傷學(xué)生老師們背著、攙扶著撤出教學(xué)樓。按照學(xué)校疏散預(yù)案要求，將學(xué)生分組從前后門按照就近疏散的循序組織學(xué)生排隊(duì)撤離。女：（“地震波減弱信號(hào)”停止后）老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在廣播通告：我市剛剛發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，現(xiàn)在強(qiáng)震已經(jīng)過去，請(qǐng)老師和同學(xué)們千萬(wàn)不要驚慌，現(xiàn)在請(qǐng)上課老師迅速指揮學(xué)生撤離教室、各疏散指揮點(diǎn)老師迅速到位指揮，撤離時(shí)一定要遠(yuǎn)離容易掉落和高大建筑物。男：（地震警報(bào)停止后）現(xiàn)在模擬的場(chǎng)景是以此地發(fā)生有感地震為背景，學(xué)生正在教室上課。（6）學(xué)生到達(dá)集中地后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。（3）在疏散過程中一旦發(fā)生以下情況要及時(shí)正確應(yīng)對(duì)：①如有學(xué)生鞋帶開了或被踩掉鞋時(shí)，赤腳逃生也不能停住。女：接下來(lái)向大家介紹如何緊急疏散。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。男：現(xiàn)在向大家講解地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)急避震。女：首先向大家介紹本次演練的模擬現(xiàn)場(chǎng)及演練內(nèi)容： 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)注意，前面是一個(gè)模擬教室，模擬的是三號(hào)教學(xué)樓三樓教室，由我校四年級(jí)一班學(xué)生擔(dān)任演練任務(wù)。2008年四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，緊鄰重災(zāi)區(qū)北川的桑棗中學(xué)，全校2200多名學(xué)生和上百名教師，僅用1分36秒全部疏散撤離到操場(chǎng)，創(chuàng)造了無(wú)一人傷亡的人間奇跡。今年3月11日13時(shí)46分，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，彰顯自主管理特色，我校成立了由五十名同學(xué)組成的紅十字會(huì)少年志愿者行動(dòng)隊(duì)，他們分組輪流值日，每天堅(jiān)持巡回校園，幫助同學(xué)糾正不良行為習(xí)慣；定期為同學(xué)講解紅十字救護(hù)知識(shí)，幫助同學(xué)提高自救互救能力；經(jīng)常組織開展愛心資助活動(dòng)，為學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)提供愛心服務(wù)……他們的博愛、奉獻(xiàn)精神，為同學(xué)樹起了榜 樣，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校秉承“為學(xué)生美好人生筑基”的辦學(xué)理念，遵循“愛立教、嚴(yán)立?！钡墓芾砝砟睿冀K把“打牢文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)”作為教育教學(xué)工作的主線，以高效課堂研究為載體，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重品行培養(yǎng)，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，努力打造“習(xí)慣修身，細(xì)節(jié)立人”的學(xué)校文化品牌。參加今天會(huì)議的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：（由教體局安全辦提供）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將于9時(shí)正式開始，請(qǐng)與會(huì)人員和參演人員各就各位，做好準(zhǔn)備。（注：首先四年級(jí)四班一重傷者被師生三人抬進(jìn)救護(hù)點(diǎn)、然后五年級(jí)二班一生、四年級(jí)三班一生被攙扶送進(jìn)救護(hù)點(diǎn)、三年級(jí)三班一生、二年級(jí)二班一生被背到救護(hù)點(diǎn)）2）119救援車到達(dá)一號(hào)樓樓后，消防員對(duì)三樓的三名學(xué)生及“模擬教室”中一名學(xué)生進(jìn)行施救。2）學(xué)生在各定點(diǎn)疏散指揮教師的指揮下，有序撤離教學(xué)樓，迅速到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們立即按照我們預(yù)先要求的路線撤離教室，到操場(chǎng)指定位臵集結(jié)。演練總指揮（王閏生校長(zhǎng)）：劉主任，萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！領(lǐng)導(dǎo)指示：請(qǐng)按照預(yù)定方案開始演練！演練總指揮（王閏生校長(zhǎng)）：是?。ㄓ迷捦仓笓]）萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練開始！教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（注：四年級(jí)一班在操場(chǎng) “模擬教室”中演練，其余班級(jí)均在各自教室內(nèi)演練）1）信號(hào)員（吳培竹）通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報(bào)”。應(yīng)急臨時(shí)救護(hù)組準(zhǔn)備34套桌椅、兩個(gè)棉墊，設(shè)臵“應(yīng)急臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)”標(biāo)志牌，紅十字會(huì)師生與120急救中心人員一起參與對(duì)“受傷”學(xué)生的救護(hù)演練（高緒杰 張殿成 趙秀紅 盧飛）。五、演練執(zhí)行小組及職責(zé)：物資供應(yīng)組1）主席臺(tái)布臵及音響安排（高立、李曉輝、總務(wù)處人員）； 2）會(huì)標(biāo)“萊西市中小學(xué)（幼兒園）2011年5?12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育暨月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”（高立、郝周明）；3）觀眾席位和逃生集結(jié)點(diǎn)區(qū)域劃分、操場(chǎng)“模擬教室”搭建（高立、體育教師、總務(wù)處人員）；4）地震警報(bào)信號(hào)準(zhǔn)備與演練時(shí)播放（吳培竹）；5）準(zhǔn)備“應(yīng)急臨時(shí)指揮部”、“應(yīng)急臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)”字樣的牌子，正式演練時(shí)豎起（張殿成、劉?？?。女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這次演練因準(zhǔn)備時(shí)間較短，演練中還有許多地方未盡人意，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。（120車離開校園）女：地震給人們的生命帶來(lái)極大損傷，真實(shí)的地震一旦發(fā)生，隨即帶來(lái)的將是物資的匱乏。救護(hù)員沒有忘記將復(fù)蘇的病人采取側(cè)臥位，防止嘔吐物堵塞氣道。（鄭瑞清引領(lǐng)119救援車駛?cè)胄@對(duì)被困學(xué)生展開施救）他們有的頭部損傷，有的眼部受傷，有的腹部受傷，有的肩部出血，還有的傷員腿部骨折，更嚴(yán)重的傷員大腿被異物穿透。四（4）班師生科學(xué)地采用三人徒手搬運(yùn)法，“腳在前，頭在后”將一名重傷員轉(zhuǎn)移到了臨時(shí)緊急救護(hù)點(diǎn)，紅十字會(huì)少年志愿者通過“一聽、二看、三感覺”對(duì)傷員進(jìn)行傷情判斷。趙燕：報(bào)告總指揮：我們四年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人、受傷 人，四年級(jí)一班還有一名學(xué)生被困在三號(hào)樓三樓四（1）教室，報(bào)告完畢。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員；不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的跨塌；二是應(yīng)盡快打開埋壓人員的封閉空間，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是搶救時(shí)要使被埋壓人員先暴露頭部，清除其口腔內(nèi)異物，并保護(hù)好眼睛；四是如埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，可設(shè)法向埋壓者輸送引用水、食品和藥品，以維持生命；五是被埋壓人員不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，搬動(dòng)時(shí)應(yīng)用門板或硬擔(dān)架。男：破壞性地震發(fā)生后，外界的救援不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。在疏散過程中，要特別做到快而有序，千萬(wàn)不可慌不擇路，要嚴(yán)格按照學(xué)校預(yù)案劃定的路線和順序疏散，要切實(shí)避免因慌亂導(dǎo)致的擁擠踩踏事件發(fā)生。對(duì)受傷學(xué)生老師們背著、攙扶著撤出教學(xué)樓。按照學(xué)校疏散預(yù)案要求，將學(xué)生分組從前后門按照就近疏散的循序組織學(xué)生排隊(duì)撤離。女：（“地震波減弱信號(hào)”停止后）老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在廣播通告：我市剛剛發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，現(xiàn)在強(qiáng)震已經(jīng)過去，請(qǐng)老師和同學(xué)們千萬(wàn)不要驚慌，現(xiàn)在請(qǐng)上課老師迅速指揮學(xué)生撤離教室、各疏散指揮點(diǎn)老師迅速到位指揮，撤離時(shí)一定要遠(yuǎn)離容易掉落和高大建筑物。男：（地震警報(bào)停止后）現(xiàn)在模擬的場(chǎng)景是以此地發(fā)生有感地震為背景，學(xué)生正在教室上課。（6）學(xué)生到達(dá)集中地后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。（3）在疏散過程中一旦發(fā)生以下情況要及時(shí)正確應(yīng)對(duì)：①如有學(xué)生鞋帶開了或被踩掉鞋時(shí)，赤腳逃生也不能停住。女：接下來(lái)向大家介紹如何緊急疏散。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。男：現(xiàn)在向大家講解地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)急避震。女：首先向大家介紹本次演練的模擬現(xiàn)場(chǎng)及演練內(nèi)容： 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)注意，前面是一個(gè)模擬教室，模擬的是三號(hào)教學(xué)樓三樓教室，由我校四年級(jí)一班學(xué)生擔(dān)任演練任務(wù)。2008年四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，緊鄰重災(zāi)區(qū)北川的桑棗中學(xué)，全校2200多名學(xué)生和上百名教師，僅用1分36秒全部疏散撤離到操場(chǎng)，創(chuàng)造了無(wú)一人傷亡的人間奇跡。今年3月11日13時(shí)46分，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，彰顯自主管理特色，我校成立了由五十名同學(xué)組成的紅十字會(huì)少年志愿者行動(dòng)隊(duì)，他們分組輪流值日，每天堅(jiān)持巡回校園，幫助同學(xué)糾正不良行為習(xí)慣；定期為同學(xué)講解紅十字救護(hù)知識(shí)，幫助同學(xué)提高自救互救能力；經(jīng)常組織開展愛心資助活動(dòng)，為學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)提供愛心服務(wù)……他們的博愛、奉獻(xiàn)精神，為同學(xué)樹起了榜 樣，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校秉承“為學(xué)生美好人生筑基”的辦學(xué)理念，遵循“愛立教、嚴(yán)立校”的管理理念，始終把“打牢文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)”作為教育教學(xué)工作的主線，以高效課堂研究為載體，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重品行培養(yǎng)，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，努力打造“習(xí)慣修身，細(xì)節(jié)立人”的學(xué)校文化品牌。參加今天會(huì)議的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：（由教體局安全辦提供）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將于9時(shí)正式開始，請(qǐng)與會(huì)人員和參演人員各就各位，做好準(zhǔn)備。（注：首先四年級(jí)四班一重傷者被師生三人抬進(jìn)救護(hù)點(diǎn)、然后五年級(jí)二班一生、四年級(jí)三班一生被攙扶送進(jìn)救護(hù)點(diǎn)、三年級(jí)三班一生、二年級(jí)二班一生被背到救護(hù)點(diǎn)）2）119救援車到達(dá)一號(hào)樓樓后，消防員對(duì)三樓的三名學(xué)生及“模擬教室”中一名學(xué)生進(jìn)行施救。2）學(xué)生