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醫(yī)藥專業(yè)就業(yè)前景分析-wenkub.com

2024-10-03 21:28 本頁面
   

【正文】 而我國現(xiàn)在的技術(shù)人員離實際需求相差甚遠。環(huán)保產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,效益之顯著,無疑是環(huán)境技術(shù)人員的研究與開發(fā)的結(jié)果。人類必須致力于環(huán)境的保護??傊?,作為普遍認為的21世紀“朝陽產(chǎn)業(yè)”,環(huán)境工程專業(yè)卻成了當(dāng)前公認的“就業(yè)難”的專業(yè),這雖然與社會對環(huán)保事業(yè)的重視程度和環(huán)保企業(yè)人才需求觀念有關(guān),但作為培養(yǎng)技術(shù)人才的高職院校,必須正視現(xiàn)實,瞄準市場,從多方面下功夫,提高職業(yè)技術(shù)教育的實力,尋找突破點,努力提高學(xué)生的綜合實力和職業(yè)能力。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面,一方面要強化環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境工程工藝實驗,以及監(jiān)測和設(shè)計方面的綜合訓(xùn)練,努力模擬工作現(xiàn)場進行“演習(xí)”,這是提高實踐能力的基本訓(xùn)練;另一方面,要通過與企業(yè)的交流和合作,建立適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)基地。教學(xué)計劃方面,首先是專業(yè)課程選擇應(yīng)體現(xiàn)針對性,課程設(shè)置和課時分配要傾向于市場需求方向和實踐能力培養(yǎng),要滿足環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測、工程項目的運行管理及調(diào)試要點等的要求。為此,專業(yè)教師應(yīng)加強與企業(yè)的廣泛聯(lián)系,積極參與環(huán)保企業(yè)的技術(shù)交流和技術(shù)服務(wù),與企業(yè)建立良好關(guān)系,為教師水平提高和學(xué)生實習(xí)打下基礎(chǔ)。通過配備相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)測和工藝實驗設(shè)備,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)能與實驗、實習(xí)、綜合訓(xùn)練相結(jié)合,促進學(xué)生職業(yè)能力的加強。顯然,高職環(huán)境工程專業(yè)重點不是培養(yǎng)研究型、開發(fā)型的高層次人才,而是具有較強實用性的技能型人才。一是從事環(huán)境工程的設(shè)計(主要是污水處理,煙氣脫硫,市政給排水設(shè)計和垃圾處理場設(shè)計)方面,二是環(huán)保項目(重點是污水處理項目)的運行調(diào)試方面,三是室內(nèi)外環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方面。專業(yè)定位要明確,要有很強的針對性。這樣,學(xué)生實踐技能訓(xùn)練難以得到保證成了另一大困惑??墒?,由于專業(yè)的特點,無論是一個環(huán)境監(jiān)測部門,一個環(huán)保公司,還是一個工廠的污水處理站,幾乎都不可能一次容納下幾十個學(xué)生的實習(xí),一般一個實習(xí)點一次只能接收四、五個實習(xí)生。而環(huán)境工程專業(yè)所涉及的面是非常廣的,包括環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、以及水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置、振動與噪聲控制等工程的設(shè)計、施工和運行管理等諸多方面。對環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔(dān)工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍,甚至在這個行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象,一些企業(yè)通過出高價來“搶奪”人才。二、現(xiàn)狀及困惑當(dāng)前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏,而且求賢若渴。所以,結(jié)合高職教育的特點和定位,高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測部門、工礦企業(yè)、設(shè)計單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保項目運行管理、環(huán)境監(jiān)測等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。環(huán)境專業(yè)為何會“叫好不叫座”?這是一個值得高校管理層和業(yè)內(nèi)人士思考和探討的課題。然而到1999年,在全國高校中開設(shè)有環(huán)境工程類專業(yè)的本科院校就達120多所,此外還有些專科學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院。預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)從理論上講很有前途,我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級人才十分缺乏,、土建類畢業(yè)生的社會需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學(xué)、地礦行業(yè)經(jīng)過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,目前已走出低谷,地質(zhì)類、礦業(yè)類社會需求量較小,水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想,隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬,、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密,這幾年,、畜牧、獸醫(yī)、動物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè)。2011年什么專業(yè)就業(yè)前景好時間:2011525來源:中國鋼鐵人才網(wǎng)點擊量:532編輯:樂秋近年來,隨著全球經(jīng)濟形勢的嚴峻,越來越多的企業(yè)開始受到?jīng)_擊,裁員、減薪成為了企業(yè)方最常用、,也要摸清人力市場行情,?它們的薪酬水平如何?第一,注冊會計師、,、綜合素質(zhì)和國際視野的培養(yǎng),其畢業(yè)學(xué)生在就業(yè)時,從以往的數(shù)據(jù)看,2700多人進入在中國境內(nèi)的國際會計公司以及國內(nèi)大中型會計師事務(wù)所就業(yè)。加拿大留學(xué)專家認為,廣大即將去加拿大留學(xué)的中國學(xué)生在專業(yè)的選擇上,不應(yīng)只盯著熱門專業(yè),也應(yīng)從就業(yè)市場需求出發(fā),盡量選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)學(xué)習(xí)。不要因為藥品研發(fā)行業(yè)待遇高就以此為就業(yè)對象,衡量一下自己各個方面的能力是否符合要求,再對這個職業(yè)所具體從事的工作做一個初步的了解,看看自己的性格是否合適。從事藥品開發(fā)、研究的職業(yè),對專業(yè)能力的要求非常高,相應(yīng)的對學(xué)歷等各個方面的要求也會比較高。藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作,也有很多人從事藥品銷售代理。在積累了一定的專業(yè)工作經(jīng)驗,自身的能力有所提升之后,可以尋求機會進入大醫(yī)院,得到進一步的發(fā)展。做醫(yī)生這個職業(yè),新人需要更多實踐的鍛煉,這個過程也許會比較長,當(dāng)然與個人的能力和努力程度有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計,只有不到百分之一的權(quán)威醫(yī)生月收入可以達到10萬元以上,大約不到百分之五的大醫(yī)生月收入在1萬元到5萬元之間,約百分之二十左右的醫(yī)生月收入是3000元到1萬元之間,大多數(shù)的醫(yī)生月收入不到3000元,甚至和工人一樣下崗失業(yè),至于新人則基本相同大概都在1000元/月到2000元/月之間。醫(yī)學(xué)類:就業(yè)不易,待遇不等幾乎每個醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后都想進入大醫(yī)院工作,看中了大醫(yī)院的先進條件和更多的專業(yè)培訓(xùn),對自身的發(fā)展有很大的幫助。值得注意的是,在競爭激烈的上海要進公立醫(yī)院單憑個人的能力是很難實現(xiàn)的,社會關(guān)系也是非常重要的一環(huán)。醫(yī)藥科類畢業(yè)生起薪基本是在15002000元/月,而一些急缺專業(yè)的醫(yī)藥科人才,月薪可高達60008000元。經(jīng)濟越發(fā)達的地區(qū)城市對畢業(yè)生的需求反而越小,這主要是因為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)起步早,發(fā)展比較成熟穩(wěn)定,特別是這些城市的公立醫(yī)院,基本上都是人才飽和了,每年進的人很少。文章來源:獨之秀職業(yè)規(guī)劃第二篇:醫(yī)藥類專業(yè)就業(yè)前景分析醫(yī)藥類專業(yè)就業(yè)前景分析就業(yè)形勢:喜憂參半2005年社會對醫(yī)科類畢業(yè)生的需求有不同的傾向,臨床醫(yī)學(xué)類人才有走俏的趨勢,從事老人醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)師、家庭護士等職業(yè)的人才也將逐漸成為熱門,而預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)從理論上是有前途的,但從近幾年就業(yè)狀況看,卻是比較困難,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類與護理學(xué)類專業(yè)就業(yè)也不太理想。進小醫(yī)院可能沒有大醫(yī)院那么好的培訓(xùn)條件,但可以有更多接觸實際操作
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