五、找規(guī)律-wenkub.com
2024-11-25 12:01 本頁面
【正文】 三、鞏固練習。 談話：上節(jié)課我們學習找規(guī)律，找到了什么規(guī)律？舉例說一說 本課運用間隔排列的物體數量間的關系來解決一些實際問題 學生回答。 教學重點： 讓學生學會運用間隔排列的兩種物體數量間的關系解決簡單 的實際問題。 本節(jié)課你明白了什么？ 學生自由總結。有 10 張餐巾紙可以夾（ ）個杯子。（板書：規(guī)律）這就是我們這節(jié)課學習的內容 —— 找規(guī)律 活動五：尋找事例 師：你能找出生活中有這樣規(guī)律的事情嗎？ 活動六：實際應用 師：其實我們生活中這樣的例子有 學生 思考與 回答 同桌說一說。（讓學生親身體驗擺的過程） 指名學生 回答。 學生思考后回答 學生思考 與口答 學生觀察 。 讓學生 用夾子把它涼在涼衣架上 。 教學重點： 使學生探索出間隔排列的兩種物體個數之間的關系 教學難點： 使學生探索出間隔排列的兩種物體個數之間的關系 設計理念： 在游戲中讓學生探索出間隔排列的兩種物體個數之間的關系 教學步驟 教師活動 學生活動 一、 導入新課。 找規(guī)律 (1) 揚州市邗江美琪學校 杭小琴 教學內容： 九年義務教育六年制小學數學第七冊 P4849 頁 教學目標： 使學生經歷探索間隔排列的兩種物體個數之間的關系，以及類似現(xiàn)象中簡單數學規(guī)律的過程，初步體會和認識這種關系和其中的簡單規(guī)律，初步學會應用這種
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1