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正文內(nèi)容

全國(guó)高等教育大學(xué)語(yǔ)文自學(xué)考試試題m-wenkub.com

2024-10-03 19:07 本頁(yè)面
   

【正文】 ”請(qǐng)據(jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),寫一篇不少于800字的文章,題目自擬?!霸┘摇笔鞘裁匆馑? ? 。? 。攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏邐迤井。……我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲,對(duì)許多內(nèi)容不感興趣,特別使我愉快的是,儺戲中的水神河伯,換成了灌縣李冰?!睆R成,還報(bào)孟嘗君曰:“三窟已就,君姑高枕為樂(lè)矣?!肚锼房矗f子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據(jù)的理念是(),施行仁政 ,清靜無(wú)為 ,人的認(rèn)識(shí)有限,和而不同2.《五代史伶官傳序》中,用“滿招損,謙得益”的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明國(guó)家興衰的道理,這 種論證方法是() 3.《咬文嚼字》的作者認(rèn)為,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,實(shí)際上是() () 5.《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”這一錯(cuò)誤論調(diào)時(shí),使用的論證方法是() ,贊嘆主人公能“自得師”的是()A.《馮諼客孟嘗君》 B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌稤.《紀(jì)念傅雷》《西湖七月半》語(yǔ)句中,兼用了比擬、對(duì)偶和比喻修辭手法的是(),山復(fù)整妝,湖復(fù)額面,匿影樹下者亦出,吾輩往通聲氣,拉與同坐 ,名妓至,杯箸安,竹肉發(fā) ,東方將白,客方散去8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時(shí)著重寫了“南洋武術(shù)班”,其手法是() 9.《哭小弟》一文組織材料的方式是() 10.《湘夫人》中,“時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與”的抒情方法是() 11.《飲酒》(其五)中,體現(xiàn)詩(shī)人鄙棄世俗功名心態(tài)的詩(shī)句是(),而無(wú)車馬喧 ,飛鳥相與還 《行路難》是一首() ,悠然見南山 ,欲辯已忘言13.《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是(),云外驚飛四散哀 ,豈逐春風(fēng)一一回,長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái) ,水多菰米岸莓苔《八聲甘州》中,“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”感嘆的是(),前途無(wú)望 ,人生如寄,音訊杳然 ,朝代更替《鷓鴣天》中的詞句,含有“琴瑟知音”這一典故的是() ,露初唏 《聲聲慢》中,直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是() 17.《再別康橋》的主要抒情方法是() 《我愿是一條急流》的意象中,用來(lái)比喻“我的愛人”的是() l9.《斷魂槍》中,孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是() 20.《苦惱》的主要情節(jié)是(),車夫無(wú)生意 ,車夫遭打罵,年老無(wú)依靠 ,只能對(duì)馬說(shuō) 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。A.這里主要運(yùn)用了何種人特描寫方法? B.為什么說(shuō)這段描寫具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)?C.作者寫老人“腦門亮,眼睛亮”,在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用?五、作文(30分)41.以“感受和諧”為題,寫一篇不少于800字的文章。39.閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié):她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘 像我一樣,像我一樣地 默默彳亍著冷漠,凄清,又惆悵。但是兒孫們回答他的還是同樣的字:分和賣。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的,那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù),從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。1.《寡人之于國(guó)也》中,通過(guò)類比法闡明論點(diǎn)的論據(jù)是()A.狗彘食人食而不知檢 C.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|B.刺人而殺之,曰“非我也,兵也” D.不違農(nóng)也,谷不可勝食也2.《容忍與自由》說(shuō)服力強(qiáng)的主要原因是()A.自我反思 C.例證典型B.深入淺出 D.旁征博引3.用韓愈“惟陳言之務(wù)去”的名言,來(lái)闡發(fā)文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神的道理,這種論證方法是()A.演繹法 C.類比法B.歸納法 D.對(duì)比法4.下列文章中,塑造了悲劇英雄形象的是()A.《馮諼客孟嘗君》 C.《趙武靈王胡服騎射》B.《垓下之圍》 D.《馬伶?zhèn)鳌?.《張中丞傳后敘》中,用來(lái)刻畫南霽云形象的典型細(xì)節(jié)是()A.“食其所愛之肉”C.“吾于書讀不過(guò)三遍,終身不忘也”B.“抽矢射佛寺浮圖”D.“就戮時(shí),顏色不亂,陽(yáng)陽(yáng)如平常”6.《種樹郭橐駝傳》中,用“長(zhǎng)安豪富人”“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”寫郭橐駝種樹技藝高超,這種表現(xiàn)手法是()A.側(cè)面烘托 C.象征暗示7.下列作品中屬于散文詩(shī)的是()A.《秋夜》 C.《愛爾克的燈光》B.《香市》 D.《都江堰》 B.對(duì)比反襯 D.類比顯現(xiàn)8.下列出現(xiàn)于《紀(jì)念傅雷》中的詞語(yǔ),用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是()A、不以為然 B、鴉雀無(wú)聲 C、干柴烈火 D、同歸于盡下列《都江堰》文句中具有象征意味的是()A.那把長(zhǎng)鍤,千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論 B.他以田間老農(nóng)的思維,進(jìn)入了最澄徹的人類學(xué)的思考 C.直到今天,長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng) D.他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明10.《湘夫人》開頭所展現(xiàn)的特定情境是()A.朝夕廝守 B.如約而至 C.不期而遇D.期而不遇11.下列詩(shī)歌,屬于田園詩(shī)的是()A.《蒹葭》 B.《陌上桑》C.《飲酒》(其五)D.《秋興八首》(其一)12.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是()A.奔放雄奇 B.沉郁頓挫 C.平易曉暢D.清朗俊爽 13.杜牧《早雁》中,暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是()A.云外驚飛四散哀 B.長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái) C.豈逐春風(fēng)一一回D.水多菰米岸莓苔14.李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)借景抒情的特點(diǎn)是()A.以樂(lè)景寫哀,愈顯其哀 B.以哀景寫樂(lè),愈顯其樂(lè) C.以哀景寫哀,倍增哀痛D.以樂(lè)景寫樂(lè),倍增歡樂(lè)15.聞一多《一句話》的創(chuàng)作年代是()A.1919年五四運(yùn)動(dòng)前后 B.1922年作者赴美留學(xué)前 C.1925年作者海外歸來(lái)后D.1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后16.徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢,音節(jié)頓挫,韻律和諧,體現(xiàn)了詩(shī)歌體式的(A.對(duì)稱美 B.繪畫美 C.音樂(lè)美D.建筑美17.舒婷《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》中,“破舊的老水車”的象征意義是()A.水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 B.歷史中國(guó)負(fù)重緩行 C.傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下D.舊式農(nóng)業(yè)停滯不前18.裴多菲《我愿是一條急流》是一首()A.愛情詩(shī) B.政治詩(shī) C.送別詩(shī)D.悼亡詩(shī)19.契訶夫《苦惱》中,能夠聽姚納訴說(shuō)煩惱的是())A.軍人 C.馬車夫B.青年 D.小母馬20.《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是()A.詼諧幽默 C.清新優(yōu)美二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。瞧瞧它周圍的團(tuán)團(tuán)“西洋杜鵑”,比它矮多了,卻很是親密,一朵挨著一朵,形似手足兄弟。(四)注意論點(diǎn)論據(jù)論證; 范文:《一枝獨(dú)秀》我們常以“花團(tuán)緊簇”、“遍地花開”形容花的美麗,似乎花朵與我們一樣屬于“群居動(dòng)物”,其實(shí)也有標(biāo)新立異的花的,譬如那株“冰雪佳人”??說(shuō)其冰雪,并非“傲霜斗雪”,而是“狂放不羈”,不與他人為伍;稱其佳人,是與其匹配的,綻開笑容的紅玫瑰能不美嗎?其實(shí)乍看它,也挺納悶的。有孤掌難鳴、回天乏術(shù)的意思?,F(xiàn)指在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅(jiān)持自己的美好品格。形容作風(fēng)不民主。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。自己開辟一條路。普遍形容人的志向高潔,不同流俗,不人云亦云,不追隨大流,具有獨(dú)立思考的能力;覺得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!有別出心裁、匠心獨(dú)具、標(biāo)新立異、獨(dú)樹一幟的意思。2,“獨(dú)當(dāng)一面”: 單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。1,“一枝獨(dú)秀”: 一枝獨(dú)秀就是其他花沒有開放,只有這一枝在開著。但是也有一種韌性和勇敢。C答案:暗喻南宋岌岌可危的衰微國(guó)勢(shì)。39A答案:漢武帝與陳阿嬌的故事。今王舍此而襲遠(yuǎn)方之服,變古之道,逆人之心,臣愿王孰圖之也!”答案:中原地區(qū)穿長(zhǎng)袍大褂,寬領(lǐng)肥腰的漢族服裝。顯示出作者任性而發(fā),灑脫自然的個(gè)性。凡是引用名人名言論據(jù)的地方,所采用的論證方法為演繹法。36a分析:“提示”中明確指出??己藢?duì)“提示”的掌握。21答案:A,B,E;分析:需要深入地掌握課文的思想內(nèi)容。掌握每句話的象征意義。C選自《我與地壇》D選自《我與地壇》8答案:C 分析:提示中“對(duì)姐姐悲劇的回憶,暴露了封建家庭,封建禮教窒息青春和生命的罪惡” 9答案:D;10答案:B分析:重點(diǎn)掌握詩(shī)詞間接抒情的六種方法。但是ABD:1,不是主客之間的對(duì)話;2,也沒有表示“作者的思想矛盾斗爭(zhēng)”。馬丁路德和約翰高爾文等人起來(lái)革新宗教,高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán),居然會(huì)把一個(gè)敢獨(dú)立思想,敢批評(píng)高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了“異端邪說(shuō)”的罪名,把他用鐵鏈鎖在木樁上,堆起柴來(lái),慢慢的活燒死。路德三人。A.這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么?B.指出這段文字所使用的人物描寫方法。旅客們愛買她的貨,因?yàn)樗悄敲葱湃蔚厍浦悖菨崈羧缢У难劬Ω嬖V你,站在車窗下的這個(gè)女孩子還不知道什么叫受騙。千金縱買相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞,君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子,千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng),羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了。而叔順中國(guó)之俗,惡變服之名,以忘鄗事之丑,非寡人之所望也。照我們的意見,完美的人格,“一以貫之”的“吾道”,統(tǒng)治盡善的國(guó)家,不僅要和諧得像音樂(lè),也該把烹飪的調(diào)和懸為理想。接著是一聲狂喜的叫喊 26.棄甲曳兵而走 曳兵:27.井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也 拘:28.孟嘗君不說(shuō),日:“諾,先生休矣。一交上手,誰(shuí)也不退卻,推搡著,撕咬著,在木片上翻滾起伏 B.黑螞蟻微弱地掙扎著,它沒有觸須,且剩下的唯一的腿也已殘缺不全 C.紅螞蟻的軀體好些己被咬掉,它們比斗犬廝殺更慘烈 D.在小山谷頂上出現(xiàn)一個(gè)荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻,它看來(lái)斗志正盛10.《湘夫人》:“嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。除詩(shī)歌外,其他文體不限。嗅之,則笑不可止。C.舉出其中借比喻抒情、借行為舉止抒情的詩(shī)句(各一句)。鴛鴦瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰(shuí)與共。西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃。B.“伴你終生的魔鬼或戀人”喻指的是什么?C.從“所以,十五年了”至結(jié)尾的文字采用了何種修辭手法?39.閱讀《長(zhǎng)恨歌》中的一節(jié),回答問(wèn)題:君臣相顧盡沾衣,東望都門信馬歸。B.文中的“雪欺霜凍”和“驟然凋謝”的寓意是什么?C.文中揭示主旨的是哪一句話?38.閱讀《我與地壇》中的一段文字,回答問(wèn)題:剩下的就是怎樣活的問(wèn)題了。A.這段文字是針對(duì)文章中哪一個(gè)事例所生發(fā)的議論?強(qiáng)調(diào)“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”的是誰(shuí)?B.“絕對(duì)之是”是什么意思?C.這段文字的論點(diǎn)是什么?該論點(diǎn)對(duì)文章中心論點(diǎn)的論述有什么作用?37.閱讀《哭小弟》中的一段文字,回答問(wèn)題:我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他
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