人教版小學(xué)語文三年級上冊第七單元集體備課-wenkub.com
2024-10-03 18:18 本頁面
【正文】 ５．課后，可以建議學(xué)生之間互通書信。（四）《尺有所短 寸有所長》１．學(xué)生自讀課文。（三）《烏塔》１．課前師生一起觀察歐洲地圖，了解歐洲地圖的主要國家、著名城市，以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。⑵ 課文第二件事，語句含義深刻，是教學(xué)的難點。（二）《那片綠綠的爬山虎》１．課前布置學(xué)生查找葉圣陶和肖復(fù)興的資料，初步了解這兩位作家。6．圍繞成長的故事，開展綜合性實踐活動。2．學(xué)習(xí)修改作文的具體方法。6．明白：尺有所短，寸有所長“的道理，能正確地看待自己和他人。2．正確；流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。《那片綠油油的爬山虎》是作家肖復(fù)興回憶1963年葉圣陶先生為他修改一篇作文并請他到他家做客的故事。習(xí)作”以及“回顧二 教學(xué)目標(biāo)編寫這組課文的目的，一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法?！独先伺c海鷗》講述的是一位普通的老人和海鷗之間建立起來的深厚情誼。讀懂課文內(nèi)容，體會課文所蘊含的道理。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會善于動腦筋，用科學(xué)的思想方法思考問題。正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文?！丢{子和鹿》則告訴人們看問題要全面，物有長有短，不要因為它的長處而看不到它的短處。四、課時分配：矛和盾的集合 3課時 科利亞的木匣 3課時 陶罐和鐵罐 3課時 獅子和鹿 1課時 語文園地七 3課時 總計 13課時第三篇：人教版小學(xué)三年級語文上冊第七單元備課人教版小學(xué)三年級語文上冊第七單元備課單元教材分析本單元以“思想方法為微專題，安排了三篇精讀課文——《矛和盾的集合》、《科里亞的木匣》、《陶罐和鐵罐》；一篇略讀課文——《獅子和鹿》。讓學(xué)生認識到生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，要學(xué)會善于動腦筋，用科學(xué)的思想方法思考問題。這4篇課文告訴我們應(yīng)該怎樣看問題，想問題，要學(xué)會善于動腦筋，用科學(xué)的思想方法思考問題。還有的學(xué)生說……）（五）拓展延伸1．練習(xí)讀出感情，再分角色演讀（分敘述人，賣矛與盾的人，觀看的人），體會寓言的情境。）他愚蠢，可笑在那里？你能不能幫他總結(jié)一下教訓(xùn)？（學(xué)生討論）學(xué)生匯報討論結(jié)果。2．把句子的意思連起來，聯(lián)系講寓言故事。（學(xué)生選擇自己喜歡的方法自主學(xué)習(xí)）3．檢查學(xué)生自學(xué)情況：（1）出示課件讀生字，寫生字。）那么今天我們就將學(xué)習(xí)文言文的方法和學(xué)習(xí)寓言的方法結(jié)合在一起來學(xué)習(xí)本課的第1個小故事《矛與盾》。有的學(xué)生答……）我們以前學(xué)過哪些寓言？（生答：《掩耳盜鈴》，《守株待兔》……）我們都是怎么學(xué)習(xí)寓言的？（生答：學(xué)習(xí)寓言要了解寓言故事，懂得其中講的道理……）今天我們一起來學(xué)習(xí)25.《古代寓言兩則》看看它們又告述我們什么道理。2．
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