【正文】 10）還沒有開通校訊通的的家長到我這里來登記，或者到樓下校訊通處登記交錢。7）孩子之間打架或有矛盾，請(qǐng)相信老師交給老師處理，家長之間不要介入。3）下午接孩子一定要老師看到家長，要求小朋友給老師再見，這樣既保證了孩子的安全，也培養(yǎng)孩子有禮貌。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。及時(shí)交流溝通個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長們諒解。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”。家長需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。家長需要配合的：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。他們的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。動(dòng)作發(fā)展日益完善。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。二、（現(xiàn)在我要講一講）中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長在家的配合工作：能控制住自己的行為，自控能力提高。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎都沒有了。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說說（一）生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，而且從上學(xué)期開始，我們就要求孩子學(xué)著用筷子進(jìn)餐，大部分幼兒都能用筷子進(jìn)餐，少數(shù)幼兒用的勺子。第五篇：中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好，每學(xué)期的家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)。對(duì)工作，我們會(huì)以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新；對(duì)孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛護(hù)孩子，培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，找到孩子的特長所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。他們的模仿能力極強(qiáng)，作為教師在教導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛心和責(zé)任心。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對(duì)孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。今天，我們由家長自薦的方式來組建我們中三班今年的家委會(huì)，家委會(huì)由5—6名家長組成，然后再有家委會(huì)成員推選一位成員作園級(jí)家委會(huì)。(播放吃餐點(diǎn)視頻)六、家委會(huì)今天的最后一個(gè)活動(dòng)——成立班級(jí)家委會(huì)，那么什么是家委會(huì)呢?家委會(huì)是家園和諧溝通的橋梁，積極配合老師的工作。(健康幼兒每天早上掛綠牌、需服藥的幼兒掛紅牌)如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系。還有一件事情稍微說一下，就是現(xiàn)在天氣冷了請(qǐng)家長朋友為寶貝們穿上內(nèi)褲(尤其是男孩子)，現(xiàn)在中午睡覺的時(shí)候都要脫掉外衣和外褲的。升上中班我們早操也有了變化，請(qǐng)家長們跟我一起來看一看吧(早操視頻)幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。(播放晨間活動(dòng)、上課做作業(yè)的照片和視頻)五、需要家長配合的事項(xiàng)我們的工作要做好，更重要的是得到家長們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作:(一)安全問題:為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面。四、聞老師介紹幼兒德育方面的情況。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。事實(shí)告訴我們，我們與家長的一加一教育大于二了。但是一些家長反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況:三、結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語言。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。(三)嘴巴甜。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。(二)能動(dòng)能靜。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真高興”的開展，新進(jìn)班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。對(duì)于這幾位孩子，需要教師平時(shí)多關(guān)注，給他們更多自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫水平有了提高如顧樂天、陳浩軒、劉曉羽、曹佳慧、張梓豪、沈亦飛等等。就像李婉蓉、徐欣悅、會(huì)施文、劉曉羽、錢籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。我已經(jīng)從教第六個(gè)年頭了，見證了博園的四年發(fā)展路程，也相對(duì)積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn)，感謝家長朋友對(duì)我工作的支持，我個(gè)性有點(diǎn)爽直，說話也比較干脆，給人感覺“嗓門”挺大的，但請(qǐng)家長朋友相信我，我愛幼教這份神圣的職業(yè)，我愛班里的每一位孩子，我用自己的執(zhí)著，認(rèn)真地“看”，仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的兒童世界。關(guān)注孩子接送情況不管你是家長本來或是由于工作比較忙，有時(shí)沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，都應(yīng)備好接送卡，并主動(dòng)出示!還有就是今年咱們的藝術(shù)班從下周開始報(bào)名，跟往年一樣，有美術(shù)班、舞蹈班、跆拳道班，如果準(zhǔn)備上的幼兒，請(qǐng)家長到本班報(bào)名。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。三、家長配合工作。所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。二、家園配合。提高責(zé)任感:如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。有的孩子會(huì)講條件:比如說:“老師幫我少盛點(diǎn)。一、生活方面:(1)、進(jìn)餐:現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。二、班級(jí)情況經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛玩游戲，但是卻總是有問題出現(xiàn)，語言表達(dá)能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。九、上學(xué)期?部分活動(dòng)展示：十、結(jié)束語 ? 家?長會(huì)到此結(jié)束，如果你?還有什么不清楚或者想?了解的地方，你可以和?我們老師個(gè)別交流。10)孩子之?間打架或有矛盾，請(qǐng)相?信老師交給老師處理，?家長之間不要介入。?比如：帶物品?、幫助孩子完成調(diào)查表?或者幫助孩子查資料等?等，這些都需要您的配?合，因?yàn)槟姆e極配合?是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵?，也是孩子獲得發(fā)展的?重要因素。人?民教育家陶行知提出的?六大解放之一。習(xí)慣的?培養(yǎng)光靠幼兒園的教育?肯定是不夠，需要家長?在家里和我們在目標(biāo)和?要求上達(dá)成一致，持續(xù)?地共同來培養(yǎng)和督促幼?兒使其形成一定的習(xí)慣?。3?.家長開放日和家長會(huì)?幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)?期的第一個(gè)月向家長召?開家長會(huì)，邀請(qǐng)家長來?園目的是讓大家了解幼?兒園教育工作的內(nèi)容、?方法。家長也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩??子在園的情況。五?.結(jié)合上學(xué)期情況，安?排本學(xué)期的活動(dòng)九?月份：1.?新學(xué)期家長會(huì)? 了解重陽節(jié)、中秋節(jié)?的來歷 3.?夸夸我的好寶貝 我升?中班了十月份：? ?體育游戲比賽? 主題活動(dòng)：?《落葉飄飄》 ? 十一月份： ?? ?賽半日活動(dòng)?觀摩十二月份：? ?歡會(huì)幼兒文?藝活動(dòng)展示一月份?：?手評(píng)比 定期?消防，地震演練?六、家園互動(dòng)：我們現(xiàn)行的方式主要??是個(gè)別交談、電話聯(lián)系?、開家長會(huì)、向家長開?放半日活動(dòng)、家校通等?。為孩子將來?的學(xué)習(xí)和生活打下良好?的基礎(chǔ)。?爸爸是座山，要引導(dǎo)孩?子尊重父親。?能夠控制自己的?情緒。?正在從具體形象性?思維向抽象性思維過渡?。值日生的?職責(zé)主要是管理班級(jí)常?規(guī)：收玩具、?餐前餐后服務(wù)各種、課?前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開?座位把小椅子放好，哪?個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老?師一起去幫助教育他等?等瑣事。交往面?擴(kuò)大，交往策略提高。?規(guī)則意識(shí)開始萌芽。但可以進(jìn)行簡單的?繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)?時(shí)注意孩子的握筆姿勢?，這樣會(huì)給孩子打下一?個(gè)良好的基礎(chǔ)。因此，我們?建議家長在家開展15? 20分鐘的傾聽活動(dòng)?或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良?好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積?極的促進(jìn)。3?、午睡：這一?方面孩子們的進(jìn)步很大?，現(xiàn)在大部分幼兒都能?夠進(jìn)臥室后找到自己的?小床，然后自己把鞋襪?脫掉放好。我們基本上以?鼓勵(lì)為主，正面提出要?求，許多幼兒在老師的?幫助下吃完了飯菜，保?證了幼兒需要的營養(yǎng)。上學(xué)期我們班?級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好?成績，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的?表揚(yáng)，本學(xué)期還要再接?再厲。因?yàn)榘嗉?jí)?孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)??作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍?時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)??有一些不足之處，請(qǐng)家?長們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝??通。幼兒園規(guī)定現(xiàn)在不?允許在園服藥。孩子們在安靜的?情況下進(jìn)行用餐。? 慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)?到其行為所產(chǎn)生的好壞?不同的效果。我們可以讓幼兒做力??所能及的事情：? 如自己穿衣服、穿鞋?子，收拾玩具、整理自?己的房間。?培養(yǎng)孩子?生活自理能力方面：? 逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，?孩子們的衣服也開始穿?的多了起來。這樣的?情況。因?yàn)楹?子是很情緒化的，有的?時(shí)候情緒好或是喜歡吃?今天的菜，那么有可能?就完全不需要老師的提?醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)?餐。生?活方面：進(jìn)餐：? 現(xiàn)在有的孩子?已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐?，不需要老師喂。比如?：發(fā)的新書要?寫上幼兒名字，有時(shí)需?要帶物品、幫助孩子完?成調(diào)查表或者幫助孩子?輔助作業(yè)等等，這些都?需要您的配合，因?yàn)槟?的積極配合是我們活動(dòng)?開展的關(guān)鍵，也是孩子?獲得發(fā)展的重要因素。為孩?子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。沒有?來園的幼兒家長因主動(dòng)?與老師聯(lián)系說明原因。?下面我就從以下幾方面?具體的講一講：收費(fèi)方面： ? ? 管理費(fèi)6天以內(nèi)含?6天83元，6天以上?收全月250元。中班?是幼兒身心發(fā)展的重要?時(shí)期。九、上?學(xué)期部分活動(dòng)展示： ?十、結(jié)束語家長會(huì)到此結(jié)束，如??果你還有什么不清楚或?者想了解的地方，你可?以和我們老師個(gè)別交流?。10)孩?子之間打架或有矛盾，?請(qǐng)相信老師交給老師處?理，家長之間不要介入?。比如：帶?物品、幫助孩子完成調(diào)?查表或者幫助孩子查資?料等等，這些都需要您?的配合，因?yàn)槟姆e極?配合是我們活動(dòng)開展的?關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)?展的重要因素。人民教育家陶行知提?出的六大解放之一。習(xí)?慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的?教育肯定是不夠，需要?家長在家里和我們在目?標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督??促幼兒使其形成一定的?習(xí)慣。? ?長會(huì)幼兒園規(guī)定每?個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家?長召開家長會(huì)，邀請(qǐng)家?長來園目的是讓大家了?解幼兒園教育工作的內(nèi)?容、方法。家長也可?以主動(dòng)找老師交流，了?解孩子在園的情況。? ??，安排本學(xué)期的活動(dòng)九月份： ??了解重陽節(jié)、中??秋節(jié)的來歷? ?我升中班了十月份?：?戶外體育游戲比賽主題活動(dòng)： ? ?《落葉飄飄》??賽十一月份：??力比賽半日?活動(dòng)觀摩十二月份?：?旦聯(lián)歡會(huì)幼?兒文藝活動(dòng)展示一?月份：1.?小歌手評(píng)比 ?定期消防，地震演練