【正文】 寒假安全教育。2 出一期普法知識(shí)板報(bào)。主題隊(duì)會(huì)：“祖國(guó)在我心中”。（班會(huì)、板報(bào)）5 落實(shí)、上報(bào)貧困生名單。四、月份工作安排九月份：1組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》。3 衛(wèi)生工作不放松，一人一崗，使學(xué)生有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生40人，其中男生22人，女生18人。制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。加強(qiáng)隊(duì)史教育，組織隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。五、活動(dòng)安排： 九月份：制定班隊(duì)工作計(jì)劃。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生41人。（五）安全工作學(xué)生安全是學(xué)校工作的重中之重，因此對(duì)學(xué)生要有針對(duì)性的進(jìn)行安全宣傳教育，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險(xiǎn)事情，如下課打鬧，在馬路上玩耍，玩不文明的游戲??教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度、不亂吃變質(zhì)食品等等。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。同事住用班干部的輪換制度，善于全面的培養(yǎng)干部的各項(xiàng)能力，不要把孩子的能力局限在某一方面，是每個(gè)小干部都能成為多元化的小能手。評(píng)價(jià)力求多元，除了學(xué)習(xí)好的能得獎(jiǎng)之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。剛開(kāi)學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶，不做值日。課間紀(jì)律課間活動(dòng)要注意安全，特別是現(xiàn)有的活動(dòng)環(huán)境不很理想，因此要求學(xué)生在課間不打鬧，不喧嘩，不玩不文明的游戲，因地制宜的開(kāi)展讀書，下棋等室內(nèi)的活動(dòng)，特別是針對(duì)幾個(gè)行為規(guī)范有問(wèn)題的學(xué)生，在小組內(nèi)，開(kāi)展互幫互助等活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫助他們，使他們?cè)诩w的力量中漸漸的改變，催動(dòng)他們的轉(zhuǎn)換。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。針對(duì)目前日本及周邊國(guó)家對(duì)我國(guó)主權(quán)的挑釁，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)及歷史教育，讓學(xué)生懂得要從小維護(hù)祖國(guó)的完整，獨(dú)立，尊嚴(yán)，培養(yǎng)學(xué)生的名族感，榮耀感。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“行規(guī)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果。這學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“班級(jí)行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。五、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系教育并非是單方面的，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生多方面共同承擔(dān)，因而需要在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭的動(dòng)態(tài)，了解因家庭變化對(duì)學(xué)生的影響，并且與產(chǎn)生明顯影響的家長(zhǎng)溝通，盡量減小家庭變化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。本學(xué)期“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)將結(jié)合學(xué)生的德、智、體、美、勞以及在生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。為鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)良性發(fā)展，班委會(huì)將嚴(yán)格依據(jù)實(shí)際情況給個(gè)人或者小組加分，對(duì)違反一日常規(guī)的同學(xué)給予警告或者扣分。對(duì)其中思想上積極進(jìn)步的同學(xué)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且作為典范在班級(jí)同學(xué)中宣傳。一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育我國(guó)著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在《每天“四問(wèn)”》中說(shuō)道“道德是做人的根本，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。7月份：、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、。、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、。4月份：、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、行走習(xí)慣。重點(diǎn)落實(shí)班級(jí)聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、行走習(xí)慣。1平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)半年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而