【正文】 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。三、工作目標(biāo)：營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我相信在我和我們班的任課老師及全體學(xué)生的共同努力下，我們一定會(huì)有所收獲。與他們共同分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。二是幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的困難和薄弱環(huán)節(jié)，研究找出解決問(wèn)題的方法；三是幫助他們經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反省，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和比較學(xué)習(xí)，盡可能地提高學(xué)習(xí)的效率。在電話交流的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地和一些家長(zhǎng)面對(duì)面交流，以激勵(lì)學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成情況等等。，和各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取高考總分的“最大化”。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。特別是利用好每一周的晚點(diǎn)課，幫助同學(xué)們分析上周的得失。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。二、主要工作：，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的感情，以及對(duì)自我、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)沖刺期，以最佳心理狀態(tài)迎接中考?？傊嗉?jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，作為班主任是班級(jí)的頭，要學(xué)會(huì)穩(wěn)定軍心，不管敵人多么強(qiáng)大，我們不能自亂陣腳。我真的不忍心看著他們一天到晚都在疲于奔命地“寫”作業(yè)、抄作業(yè)。壞習(xí)慣根深蒂固?？上驳氖撬齻兊男膽B(tài)非常好，戰(zhàn)場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)下卻是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。一馬當(dāng)先、窮追不舍。蔡超同學(xué)主動(dòng)要求擔(dān)任副勞動(dòng)委員，走馬上任后，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)每天課間都看到他的身影，除此之外，他還經(jīng)常深入寢室督查衛(wèi)生，不怕得罪人，“這就是我的職責(zé)”是他的工作作風(fēng)。本學(xué)期，第一次最美教室評(píng)比的冠軍就讓咋們奪得，同時(shí)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的高度贊賞；為慶祝元旦，咋們班僅用5天時(shí)間就上演了一場(chǎng)精彩的班級(jí)元旦晚會(huì)，晚會(huì)上學(xué)生們自編自演的節(jié)目拉近了師生間的距離，增進(jìn)了師生情誼，特別是晚會(huì)結(jié)束后僅用5分鐘時(shí)間就將教室恢復(fù)了原狀，無(wú)不體現(xiàn)了高度的組織性、紀(jì)律性和班委會(huì)成員高超的組織管理能力。（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極向團(tuán)組織靠攏。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)（重點(diǎn)是幾位女生），課間經(jīng)常深入課堂和寢室，不定期與學(xué)生進(jìn)行溝通、談話，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。如：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競(jìng)賽、各科知識(shí)點(diǎn)背記檢查等等。（4）樹立學(xué)習(xí)典型。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也做了三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。主要做了三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和學(xué)習(xí)委員一起抓好課前準(zhǔn)備，繼續(xù)做好預(yù)備時(shí)間的齊讀相關(guān)學(xué)科背記知識(shí)點(diǎn)(由課代表聯(lián)系授課教師合理安排)。（2）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。②樹立學(xué)期目標(biāo)。（1）制定目標(biāo)計(jì)劃。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。常開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。三、具體工作：加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。二、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。而形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。爭(zhēng)取最佳教育效果。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，正確引導(dǎo)；注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作，讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。做好儀容儀表的規(guī)范教育。建立以班長(zhǎng)和紀(jì)律委員為龍頭協(xié)助班級(jí)管理，帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進(jìn)步；此外，開展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強(qiáng)的學(xué)生。加強(qiáng)體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；重點(diǎn)做好學(xué)生教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。所以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步不斷提高。2015年9月篇二：2015—2016學(xué)九年級(jí)(3)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2015—2016學(xué)九年級(jí)(3)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、本班基本情況分析本班共57位學(xué)生，其中男同學(xué)40人，女同學(xué)17人。主題班會(huì)班會(huì)，期末考試。抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。十月:迎國(guó)慶節(jié)。完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容（結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng)布置的各項(xiàng)工作）（按月份）九月：開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。主要以班會(huì)的形式向?qū)W生宣講有關(guān)生活中的安全常識(shí)，自救自護(hù)知識(shí)以及法律保護(hù)意識(shí)。建立嚴(yán)格的班團(tuán)干部管理制度，時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，為塑造良好的班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。融洽師生關(guān)系，調(diào)節(jié)學(xué)生心理，減少抵觸情緒，健康和諧發(fā)展。結(jié)合母親節(jié)的到來(lái)，讓學(xué)生懷有感恩之心。加強(qiáng)值日班長(zhǎng)監(jiān)管制和同伴互相監(jiān)督管理。發(fā)揮班團(tuán)干部潛能，協(xié)助管理好班級(jí)紀(jì)律常規(guī)，主動(dòng)參與、組織意識(shí)加強(qiáng)；樹立榜樣；當(dāng)好老師與同學(xué)的紐帶。三、主要措施：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為參照，加強(qiáng)常規(guī)教育，繼續(xù)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)流動(dòng)紅旗以“紀(jì)律和責(zé)任”為指導(dǎo)，樹班風(fēng)正氣。第二篇：2010——2011學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)班班主任工作計(jì)劃2010——2011學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)（2）班班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，我們八（2）班在上期期末考試中取得了一些進(jìn)步，各學(xué)科中語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史成績(jī)較好，較去年有了一定的進(jìn)步。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋