【正文】 最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。通俗的說(shuō)法：跳一跳，摘桃子?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。盡量表?yè)P(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問(wèn)題寫(xiě)上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。比如，聆聽(tīng)法：可以仔細(xì)凝神聽(tīng)一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽(tīng)故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。（每日按課表整理書(shū)包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū)包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在小學(xué)階段的前兩年不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，孩子今后的學(xué)習(xí)與生活路程將受到嚴(yán)重的影響。利用假期讓孩子多閱讀一些他們愛(ài)看的書(shū)籍，多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；是書(shū)寫(xiě)慢丟得分，就幫助孩子提高速度。考得好，說(shuō)明知識(shí)掌握得好；考得不好，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。因此，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些?？墒?，做一個(gè)合格的，甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)的全力支持和配合。在即將結(jié)束的這一個(gè)學(xué)期里，在大家的幫助下，一（2）班的各方面都有了比較大的進(jìn)步。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。為了幫助孩子記單詞，下學(xué)期將教會(huì)孩子們26個(gè)英語(yǔ)字母，培養(yǎng)他們會(huì)用字母拼讀單詞，練習(xí)寫(xiě)字母等。下學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度將有所增大。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得與家長(zhǎng)您的輔導(dǎo)、也與孩子上課的表現(xiàn)分不開(kāi)。所以，我在次向你們表示深深地感謝！有付出就有收獲！這學(xué)期孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上也取得了很大的進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期里，很多家長(zhǎng)們非常認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持督促孩子聽(tīng)錄音、大聲朗讀課文、幫助孩子記憶單詞和句子，認(rèn)真簽字。孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論您有多忙，都不要忘了每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會(huì)越來(lái)越輕松，不然則反之。有的孩子到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)忘帶了，作業(yè)忘拿了，這樣不僅影響孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)，也會(huì)為孩子上課說(shuō)話找理由。有的孩子依賴性很強(qiáng)，有的一不明白就想問(wèn)，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，不會(huì)的可以先看看書(shū)，查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會(huì)才請(qǐng)教家長(zhǎng)。您只要細(xì)心，不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并在上面簽字。大多數(shù)孩子都還不錯(cuò)，上課思維活躍、積極回答問(wèn)題。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛(ài)閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。 堅(jiān)持每天練字我們都知道寫(xiě)字很重要，要想寫(xiě)一手好字，必須要練我相信通過(guò)一個(gè)假期的練字，我們的孩子一定會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查每一頁(yè)作業(yè)的正確率達(dá)到100%。二、假期安排：這次假期從1月18日至2月12日，2月12日?qǐng)?bào)到，2月13日正式上課。思考力、解讀力也同樣得到了培養(yǎng)。根據(jù)孩子的考試成績(jī)，設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，并把獎(jiǎng)狀發(fā)給了孩子們，希望對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生活給予激勵(lì)假期給孩子買(mǎi)一些圖書(shū)，每天規(guī)定一個(gè)小時(shí)的安靜時(shí)間。一、期末考試成績(jī)經(jīng)過(guò)孩子們這一學(xué)期的刻苦努力，特別是家長(zhǎng)們的積極配合和輔導(dǎo)，孩子們也取得了一定的成績(jī)，下面我來(lái)公布一下本次期末考試成績(jī)?，F(xiàn)在，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來(lái)學(xué)習(xí)，自己要怎樣表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱(chēng)贊。正是有你密切配合我們的工作，才使孩子在短短的時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步。當(dāng)孩子有這樣的行為產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該讓孩子承受行為過(guò)失或錯(cuò)誤造成的后果，使孩子在承受后果時(shí)感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。同時(shí)背誦也是一種積累，用課文的語(yǔ)言來(lái)規(guī)范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為孩子自己的語(yǔ)言。《弟子規(guī)》這學(xué)期孩子們背的不錯(cuò)，假期希望家長(zhǎng)督促孩子再讀讀。從功利一點(diǎn)的角度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫(xiě)作文做準(zhǔn)備。閱讀對(duì)孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲(chǔ)存能量，存到一定程度，需要取出時(shí)，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見(jiàn)肘。讓孩子先有種期待，再通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，他會(huì)更加體驗(yàn)到成功的快樂(lè)！堅(jiān)持每天練字我們都知道寫(xiě)字很重要，要想寫(xiě)一手好字，必須要練，為了讓孩子寫(xiě)一手方方正在的字，從小養(yǎng)成一個(gè)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力，但這也需要你們家長(zhǎng)的密切配 合，孩子在家寫(xiě)字的姿勢(shì)，習(xí)慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，糾正。為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，建議家長(zhǎng)：每當(dāng)孩子完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，比如：背誦一篇課文，聽(tīng)寫(xiě)生字或做數(shù)學(xué)計(jì)算一百分，就獎(jiǎng)勵(lì)一元錢(qián)，讓他有種精神的滿足，積累到一定數(shù)目可以買(mǎi)自己喜歡的物品。開(kāi)學(xué)時(shí)上交。、利用假期時(shí)間多和孩子交流，特別是本學(xué)期知識(shí)掌握還不牢固的孩子家長(zhǎng)還應(yīng)抽空給孩子補(bǔ)一補(bǔ)，以免對(duì)下學(xué)期學(xué)習(xí)造成影 響，補(bǔ)漢語(yǔ)拼音會(huì)默寫(xiě)，生字聽(tīng)寫(xiě)，格式111：一個(gè)生字字帶一個(gè)拼音，會(huì)組一個(gè)詞語(yǔ)。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)囈辉嚢桑考倨诮o孩子買(mǎi)一些這方面的圖書(shū)，每天規(guī)定一個(gè)小時(shí)的安靜時(shí)間。但是這兩位同學(xué)在最后復(fù)習(xí)階段，學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同努力，齊抓共管，在這次考試中成績(jī)都在85分左右，能保持這種水平已經(jīng)不錯(cuò)了。他們是 ：范鑫凝、胡嘯鑫、韓宇飛、劉佳佳、何婧雯、張一諾、馮詩(shī)雅。發(fā)獎(jiǎng)狀這次期末，是孩子跨入小學(xué)的第一個(gè)重要階段，給孩子一個(gè)良好的開(kāi)端很重要，所以我加大了獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。潘志強(qiáng)、潘志勇，原本可以90分以上的，可是在復(fù)習(xí)階段，常常家庭作業(yè)都不做。表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)從這次考試來(lái)看，進(jìn)步明顯的同學(xué)有：時(shí)一鳴、閆芋如、付朝輝、劉佳佳、馮獻(xiàn)樂(lè)、張一諾。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績(jī)及假期的安排和要求。感謝一直以來(lái)與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，孩子一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)，與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀，但因?yàn)槟膸椭屇暮⒆右亚斑M(jìn)了一大步，回想才上學(xué)時(shí)，他會(huì)些什么？因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因?yàn)橛辛四膸椭?，他們是多么幸福！相反，那些得不到父母?yīng)有關(guān)心的孩子，真的很可憐。當(dāng)孩子有這樣的行為產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該讓孩子承受行為過(guò)失或錯(cuò)誤造成的后果，使孩子在承受后果時(shí)感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。同時(shí)背誦也是一種積累，用課文的語(yǔ)言來(lái)規(guī)范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為孩子自己的語(yǔ)言?！兜茏右?guī)》這學(xué)期孩子們背的不錯(cuò)，假期希望家長(zhǎng)督促孩子再讀讀。從功利一點(diǎn)的角度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫(xiě)作文做準(zhǔn)備。閱讀對(duì)孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲(chǔ)存能量，存到一定程度，需要取出時(shí)，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見(jiàn)肘。讓孩子先有種期待，再通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，他會(huì)更加體驗(yàn)到成功的快樂(lè)!堅(jiān)持每天練字我們都知道寫(xiě)字很重要，要想寫(xiě)一手好字，必須要練，為了讓孩子寫(xiě)一手方方正在的字，從小養(yǎng)成一個(gè)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字能力，但這也需要你們家長(zhǎng)的密切配 合，孩子在家寫(xiě)字的姿勢(shì)，習(xí)慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，糾正。為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，建議家長(zhǎng)：每當(dāng)孩子完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，比如：背誦一篇課文，聽(tīng)寫(xiě)生字或做數(shù)學(xué)計(jì)算一百分，就獎(jiǎng)勵(lì)一元錢(qián)，讓他有種精神的滿足，積累到一定數(shù)目可以買(mǎi)自己喜歡的物品。買(mǎi)一套練習(xí)卷適當(dāng)練習(xí)，讓學(xué)生見(jiàn)題型，增加靈活性。寒假作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子一定要完成，并注意作業(yè)書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。二、假期安排：這次假期從1月28日至2月24日，時(shí)間4周28天。二是畫(huà)畫(huà)。打架惹事，作業(yè)拖后不交，字體了草應(yīng)付。好孩子7人，獎(jiǎng)勵(lì)這樣的同學(xué)：平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績(jī)每次都在90分以上。有的被市區(qū)的學(xué)校勸退，家長(zhǎng)只好費(fèi)盡周折把孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，情況依然，有的考試11分，可見(jiàn)孩子是一種什么狀況。陳一康，雖然考試及格了，可是語(yǔ)文數(shù)學(xué)都退步了，也是復(fù)習(xí)階段不按時(shí)完成作業(yè)缺少家長(zhǎng)關(guān)注，檢查作業(yè)時(shí)常常欠交。數(shù)學(xué)平均分：92，其中90分以上14人，優(yōu)秀率56%，最高分99，賈征宇，苗晗銳，付朝輝，最低分62，劉子琦。感謝這些家長(zhǎng)，因?yàn)槟闹匾暭澳鷮?duì)教育方法的正確把握，使您的孩子在成長(zhǎng)的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長(zhǎng)交流，共 同努力，讓孩子更健康地成長(zhǎng)!總之，作為老師，我很幸運(yùn)遇到了我們這么多好家長(zhǎng)在方方面面對(duì)我工作的支持和幫助。今天我們又聚在一起召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)這么一要求一夸贊，教室里馬上安靜下來(lái)，都在認(rèn)真寫(xiě)著呢！家長(zhǎng)們，孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你們也要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習(xí)慣，不能讓他們寫(xiě)一會(huì)兒，去喝水；寫(xiě)一會(huì)兒，去吃零食；寫(xiě)一會(huì)兒又去玩一下。孩子現(xiàn)在寫(xiě)課作業(yè)時(shí)，一天天一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，由剛開(kāi)始的噪雜到安靜的書(shū)寫(xiě)。班上有一部分很有責(zé)任心的家長(zhǎng)，這方面做得特別好！但也有少數(shù)家長(zhǎng)現(xiàn)在就過(guò)早甩手了，完全交由輔導(dǎo)班來(lái)做了，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是不利的啊！要親力親為??！語(yǔ)文訓(xùn)練冊(cè)上做錯(cuò)的地方，要求在錯(cuò)的旁邊訂正，不要擦掉原來(lái)錯(cuò)的答題哦。這樣又讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的新知，又培養(yǎng)了孩子的口語(yǔ)能力。一、我們一起來(lái)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。課堂上要常停下來(lái)組織紀(jì)律，邊學(xué)邊玩的孩子很多。一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4家長(zhǎng)們好！非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這也說(shuō)明你們是很重視孩子的學(xué)習(xí)的，我真的非常高興！剛?cè)胄W(xué)的孩子保持了很多幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課時(shí)自由、隨意、說(shuō)話、下位、玩學(xué)習(xí)用品等等。（三）存在的不足再團(tuán)結(jié)的集體，再進(jìn)步的集體也存在著不足，我們只有正確面對(duì)不足才能更好更快的進(jìn)步。我想，這是家長(zhǎng)們，你們給我的工作動(dòng)力。再如9月29日我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)和聯(lián)歡會(huì)中，有很多孩子拿來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)中所需的籃球、球拍和口袋，讓我感動(dòng)的是楊江淼媽媽親手為班級(jí)縫制了口袋，第一次拿來(lái)的口袋比較大，當(dāng)天她又拿回家重新為班級(jí)趕制一批小口袋，她還時(shí)常為班級(jí)拿來(lái)小紅旗粘貼等等備品。（二）在我的工作中，有個(gè)強(qiáng)大的后盾提到這個(gè)后盾，我想說(shuō)的就是各位家長(zhǎng)。三、班主任工作（一）在我的工作中，有著一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍在工作中，讓我最感動(dòng)的除了家長(zhǎng)們給予我的支持和理解之外，我的工作中還有著各科教師的支持和合作，我所看到的是各科老師認(rèn)真的工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)。（四）假期作業(yè)和假期要求作業(yè)內(nèi)容：每天一頁(yè)大作業(yè)，每天一頁(yè)口算，每天一道思維習(xí)題；在假期中，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要做到按時(shí)、不突擊完成作業(yè)；其次要為孩子制定一個(gè)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的評(píng)價(jià)表，讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)；最后，在作業(yè)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，例如：有正確的坐姿、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、準(zhǔn)確計(jì)算，動(dòng)腦思考等好習(xí)慣。因此，在這年終歲尾之即，我要感謝大家給予我們工作的信任和支持，讓我們像一個(gè)大家庭一樣和諧的工作學(xué)習(xí)，讓我們一起在這里收獲成功的喜悅，讓我們?cè)谶@里總結(jié)不足，共同進(jìn)步。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)的期望還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)把工作做得更好，把孩子教得更好。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事?！安煌钡脑蛴泻芏?，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的，就是讀書(shū)。這種壞習(xí)慣不是只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，他在生活上在做其他事情上也會(huì)如此。做事專(zhuān)一的習(xí)慣。作業(yè)時(shí)要更加重視仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。然而，在當(dāng)今家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。另：1