【正文】 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。,每天寫完作業(yè)我都讓她當(dāng) 小老師 給我出一些題目,我在做的時候有目的性的錯一兩題,做完后讓她在來批改打分,然后就和她進行比賽,看誰讀的最好背的最快,并且多數(shù)的時候都讓她勝出,這樣堅持一段時間后孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,雖然胡雨茜同學(xué)在家有一點小任性,但是回到家寫作業(yè)是非常積極,認真的,，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。孩子的成長與進步，都離不開老師的辛勤付出和同學(xué)們的幫助。七、家長爭當(dāng)一位傾聽者，讓孩子當(dāng)一名表演者。六、多讀書，讀好書。做得好的方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。不要一味地拿自己孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣會挫傷他們的自尊心。只有在寒、暑假期時間才交。三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍。一、家長要有一個良好的心態(tài)，不要把自己未實現(xiàn)的理想強加于孩子。同時也要注意與學(xué)校教育的一致，不要產(chǎn)生“5+2=0”的負面效應(yīng)。三、教育的一致性家長由于各人經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對待孩子的教育問題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。如剛開學(xué)時，為了讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們在家里給爸爸、媽媽和陳志遠每人制作了一個小紅花本，誰表現(xiàn)好就獎勵一顆小星星、小貼畫或者小印章之類的，如果有某些違反規(guī)則的行為，經(jīng)提醒仍然沒有改正，于是，我馬上把他的星星去掉一顆。這個時候可以適當(dāng)?shù)倪\用一些“懲罰”的手段，但是要講究技巧。原來是他自己設(shè)計了一個“禁止說話”標(biāo)志，果然，隨后的幾天，吃飯便好了很多。比如，就是上學(xué)期每天都要學(xué)很多生字，每學(xué)完一課，就要做十幾張字卡，時間長了，字卡多了就有點亂，這些字卡怎么管理，他想出了“藏字寶盒”的方法。這樣，孩子自然會對所提出的問題有新的想法和思考，創(chuàng)造力往往就是這一瞬間產(chǎn)生的。；經(jīng)常玩一些小智力游戲。鼓勵孩子做小實驗、搞小制作等。面對一些社會問題，在孩子面前盡量不要做過多的負面解讀，形成積極的思維習(xí)慣。二、讓孩子做自己的成長的主人培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。這里的玩，指的是孩子喜歡的，有意義的玩。家長也可以把自己的“小事情” 跟孩子分享一下，比如：媽媽今天加班了，有點累，但心情很好，因為我通過努力完成了一項了不起的工作。多與孩子交流。切忌把溝通變成嘮叨或喋喋不休的批評。我覺得，作為家長最應(yīng)該思考的是：家長“應(yīng)該做什么”和“必須怎么做”。首先是和諧的家庭關(guān)系。在教育子女問題上，家長首先應(yīng)當(dāng)有一個正確的教育觀，我們的教育，不是要把孩子培養(yǎng)成完美無缺的人，而是讓他能夠做真正的、優(yōu)秀的、最好的自己。我的孩子好動、自控能力稍差，自從上了學(xué)后變化挺大，我感覺這應(yīng)歸功于辛勤培育孩子的老師，值此機會，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)和成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，是你們的努力讓我們的孩子從一個懵懂頑童，逐漸成長為一個懂得約束自己、并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生。每天，我都會抽出一些時間和我的孩子聊天，即使只有短短的10分鐘，我也會問她一天在學(xué)校的情況，她是否開心，和同學(xué)們有沒有爭吵，一天要學(xué)什么等等……這樣，隨著時間的推移，孩子與人溝通的能力增強了，我也會和她成為好朋友。周末，我經(jīng)常帶她去圖書館和書店買一些她喜歡的課外閱讀書。這就會挫傷孩子的自尊心，我們每個孩子身上都有許多閃光點。她讀課文會做動作，非常生動，或悲傷或喜悅，然后就很容易記住內(nèi)容。一年級家長會家長發(fā)言稿一尊敬的老師和家長：大家好！我是實驗小學(xué)x班xxx的父親。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。如果少帶了，老師批評了我也不過問。要持之以恒，日積月累。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。我們家長讓孩子愛讀書。讓她早晨早起去看太陽。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。我們每個孩子身上都有很多的閃光點?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進步。都曾從xx媽媽和xx媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負責(zé)，我覺得我們的在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個更加優(yōu)秀的班集體。我比較傾向于不和孩子討價還價，獎勵是必要的，但不是必須的，我愿意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她如果想取得好的成績，付出是應(yīng)該的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致，因為孩子的大部分少年、青年時光都是在學(xué)校里度過的，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。我更傾向于身體力行，也就是先把自己的問題解決好，然后再去教育孩子。我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個具有自主意識的小大人來對待，特別是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會比命令收到的效果好。一年級家長會家長代表發(fā)言稿二尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：大家好!我是一年級x班xxx的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子。xxx脾氣比較大，xx媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。夫妻和諧是家庭和諧的核心。識字看誰認得又多又好。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看。四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo)。xxx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。xxx剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。二、讓孩子學(xué)會服從和認同，及時肯定鼓勵。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角?？粗业膶W(xué)生書