【正文】 …三個問題要記牢，切莫丟東又往西。Except Besides 除了有時候。At the time 眾所周知。Either… or… 分別that, those, one, ………要么，不是設(shè)計成………就是… That Those 指代上文出現(xiàn)過的不可數(shù)名詞。其結(jié)構(gòu)為：作形容詞，意為又一個，再一個。作名詞。阻止某人做某事。Allow doing sth 允許某人做某事。Protect….from… 努力地。（看得出原材料）（看不出原材料）Depend on 買得起、負擔(dān)得起…… Depend on do 、取決于。以至于。不但……而且…… Not all It’s believed that… 并非，部分否定。It’s said… In short 據(jù)說…… 后接值得做某事。希望做某事。On sale 待售。Finish doing ，吃光。Second 其次next在此then然后。if/whether 要牢記。主句若為過去時，從句時態(tài)變過去。刪除：如果句中含有助動詞dodoesdid，把它們移動到主語后，行為動詞前。同級比較As+adjadvNot asso+adjadv原級+as invite sb to do sth 原級與……一樣?！?。從句。邀請函。In order to do… 而且。＼Think of考慮，對……有看法。Turn to = ask help Know about 向某人求助。做某事、不做某事。注意某人（正在做）做某事。一表示方位的介詞區(qū)別In the + 國，北京）方位名詞+ of… 指某一范圍內(nèi)的地區(qū)。By the both sides of… 順便問一下。常用句型：It’s + adj + to do stToo+ adj + to do 。Come up with…Look forward to sthdoing 。Decide onup on 下決定。Go on a visit to… 單數(shù)名詞+that從句。The+兩種情況同時變?，F(xiàn)在完成時。引導(dǎo)時間狀語從屬連詞：When(（當(dāng)……當(dāng)……的時候，帶有延續(xù)性）的時候，強調(diào)同一時間或一前一后 before(在……之前)while)after（直到（在…………為止）之后）as soon asas（當(dāng)……（一的時候）……就 until……）、till原因狀語從句。主句含 一般將來時、祈使句、情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時。What 主語+謂語！，強調(diào)名詞，單數(shù)可數(shù)名詞前帶冠有時主語和謂語可以省去。時態(tài)當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，賓從不隨主句時態(tài)影響，可以根據(jù)句子本身時態(tài)使用時態(tài)。從句與主句之前由從屬連詞連接。借助other、else 或否定詞，比較級形式可用來表示最(4)the + 越……比較級……，the + 比較級……。Adj./ + than比…。如此……以至于……名詞單數(shù)+副詞比較級基本用法。Had better do sthnot do 。Smile,微笑面對某人、某事。to do turns to do sth.=take turns at doing sth.=do 代… 代替…by turns Be bad輪流做某事?？隙ú皇牵穸ㄍ茰y。The+兩種情況同時變。Fall asleep 不再。特殊疑問詞+不定式。At the age …………年齡時 歲時 Beget used to doing sth 讓某人做某事。Have talk with 。充滿。What…for=why使……Come into being?！湴痢５?can 一般用于現(xiàn)在時和過去時有能力做某事。Prepare…for…=get ready for… ＼+地點 邀請某人去某地。Her first name is Jenny and last name is 。My last name is 。His/Her telephone number is ？ Is this/that your number?是的，它是。/不，她不是。/不，他不是。/不，我不是。It’s a blue 1？ What’s your name?我是吉娜。It’s ？ What’s that?那是/它是Z。I’m fine/OK,？ How is he/she?他/她身體很好?；仡櫼荒甑墓ぷ?，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。2． 重視工作研究。四、提升館員素質(zhì)為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。開展對400名各年級的學(xué)生進行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學(xué)生達313人。1． 開展利用圖書館教育。系列讀書活動的開展和“文化資源共享”服務(wù)，在社會上引起強烈反響，市民贊譽、學(xué)生參與、家長支持，“商州有線電視臺”和“三秦廣播電視報(商洛版)”以及省文化資源共享分中心的“工作簡報”紛紛給予報導(dǎo)。④深入學(xué)校動員學(xué)生來館觀看資源共享愛教電影和科教片，通過老師向?qū)W生布置“讀書有感”和“觀后感”作文，督促學(xué)生多讀書，讀好書，引導(dǎo)他們來圖書館閱讀，把圖書館作為第二課堂，積累知識，拓展視野。在“世界讀書日”前夕，制作橫幅“圖書館：閱讀社會的家園”懸掛在館內(nèi)，以板報的形式編輯“圖書館全民閱讀部分書目”和“商州區(qū)圖書館新書推薦書目”兩期，將“圖書館簡介”和“近幾年開展活動”展版在館內(nèi)展出。圖書倒架勞動強度大，又苦又累又臟，大家毫無怨言認真工作，和諧相處不分你我。青少年活動中心圖書館2009年11月20日：為延伸服務(wù)觸角，拓展服務(wù)范圍，使基層書刊發(fā)揮作用，我館派采編人員先后到大荊、張村、黑山、楊峪河文化站和城關(guān)二小圖書室以及元明村、等六個農(nóng)家書屋進行了圖書管理知識輔導(dǎo)，在張村重點聯(lián)系建立圖書借點和資源共享服務(wù)點，在黑山重點輔導(dǎo)圖書分類和排架號的取法，在城關(guān)二小三天時間幫助分類、上架圖書5800余冊次。為了更好利用圖書資源，配合培訓(xùn)工作，圖書館閱覽室利用每天下午放學(xué)時間對特長班學(xué)生免費開放，給學(xué)生提供便利，免除家長后顧之憂。活動結(jié)束后我館還向每個小小圖書管理員頒發(fā)了獎狀，實踐活動評語，紀(jì)念品，大大的激發(fā)學(xué)生的參與意識。本活動歷時５各月，共１８次講座，從開始的宣傳，到登記，調(diào)查，咨詢，每個環(huán)節(jié)管理員都做到細心，耐心。為了創(chuàng)建更好的閱讀氛圍，體現(xiàn)小讀者當(dāng)家做主的精神，圖書館利用開館期間，對讀者進行了“愛護圖書”廣告語征集活動。為讓農(nóng)村偏遠學(xué)校享受同樣的圖書資源，今年我館為各學(xué)校送書下校情況：為東港三小送書200冊，東港二小送書100冊，為劉家河小學(xué)送書100冊，為歸提寨小學(xué)送書８０冊，慕義寨小學(xué)送書８０冊，為李畔莊小學(xué)送書100冊。６開展圖書館宣傳。對下架雜志進行分類裝訂，為了方便家長和學(xué)生借閱，對其中24種雜志進行分類裝訂，分類歸檔，對外實施借閱。新書上架1072冊，排檢讀者目錄卡片2100余張，提供信息60余條，裝訂、登錄06年期刊合訂本169冊。在資金和人員緊缺的情況下，為滿足讀者需要，年初我們新開設(shè)了一個窗口，避免了排長隊等候的局面。以上是我館在2006年里所做的工作，從總體來講內(nèi)容是豐富多彩的，社會效果是顯著的，在今后的工作中我們要加大創(chuàng)新力度，更上一層樓把館里各項工作搞好。2．教師節(jié)慰問活動：我館于9月13日下午，利用（周三）例會日活動時間，組織舉辦了2006年小學(xué)圖書老師“教師節(jié)座談會”活動。在這次活動中共有40余名干部、戰(zhàn)士參加了答卷活動。3．開展和平區(qū)全民讀書月活動，在和平消防三中隊舉辦了“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年”知識答卷活動。通過警民共建雙方座談簽訂了新的協(xié)議書，雙方共敘了06年雙擁工作的新思路達成了共識。這次活動由和平區(qū)勸業(yè)場小學(xué)的校長郝主任帶30多名同學(xué)參加了此項活動，由我館王館長利用2節(jié)課的時間為同學(xué)們講了“如何利用圖書館”“圖書分類”“怎樣查找目錄”“怎樣閱讀圖書”等有關(guān)知識。13．組織“楓葉杯”全國青少年兒童書畫大賽活動，做好和平區(qū)小學(xué)的組織動員發(fā)動工作。10．我館外借部利用暑期舉辦《文學(xué)知識》專題的答卷活動，有20名小讀者在這項活動中獲獎。經(jīng)我區(qū)選送獲得市級征文一等獎的有昆明路小學(xué)張皓宇、逸陽小學(xué)張譞、中心小學(xué)胡悅、四平東道劉瑄，參加朗誦比賽小學(xué)組獲得市級一、二等獎的是韋欣怡同學(xué)、王禹琢同學(xué)、劉惟同學(xué)。全區(qū)有近2萬名小學(xué)生參加了今年的讀書活動。我館為大力提高為青少年兒童服務(wù)意識，加大服務(wù)力度，改進服務(wù)方式，逐步掀起青少年兒童的讀書熱情，營造讀書環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們了解和平區(qū)少年兒童圖書館，學(xué)會使用圖書館的各種服務(wù)功能，以及利用公共圖書館進行自學(xué)的能力。在這項活動中共有18所學(xué)校,約2萬名小學(xué)生參加。、繪畫大賽活動。并且在2006年5月31日《天津日報》今日和平第21版上刊登。總計送書 15 次/2073冊。為我區(qū)構(gòu)建和諧社會，逐步形成全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的氛圍，做出少兒館應(yīng)有的貢獻，使我區(qū)的社會文化事業(yè)再創(chuàng)新水平。輔導(dǎo)鄉(xiāng)村圖書室2―4個，使其開展正常借閱工作。實現(xiàn)文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因無購書經(jīng)費，少兒讀物缺乏。組織職工個人捐獻科技書40余冊。四、其它方面我館在黨建目標(biāo)、社會治安綜合治理、安全生產(chǎn)、計劃生育工作均完成較好。1舉辦書畫培訓(xùn)班：今年已是我館舉辦的“第三屆暑期少兒書畫培訓(xùn)班”，招收學(xué)員86名，培養(yǎng)了少兒的興趣愛好，提高了繪畫水平，豐富了少兒暑期生活。⑥舉辦“紅領(lǐng)巾讀書活動會”，西街小學(xué)五年級學(xué)生全體參加，有羅夢陽、黨艷峰等十一名同學(xué)用精彩生動的語言，感人致深的小故事，描述自己的讀書感受，演講結(jié)束，又有同學(xué)即興發(fā)言，表示遠離網(wǎng)吧，多來圖書館讀書，暢談心靈感悟，寓教寓樂，深受師生喜愛，我館還向演講者頒發(fā)了紀(jì)念品，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。③組織西街小學(xué)二、三年級學(xué)生分批參觀圖書館書庫，了解圖書館，輔導(dǎo)他們利用圖書館，并在資源共享閱覽室觀看科教片“東方神洲”和“少兒歌曲大賽演唱會”電視片，參觀師生150余人次。開展系列讀書活動：按照省圖書館學(xué)會《關(guān)于開展07年全民閱讀活動的通知》和市文化局《關(guān)于開展07年圖書館服務(wù)宣傳周活動的通知》精神，經(jīng)過認真組織實施，我館開展了一系列讀書活動。上架圖書1800余冊。還有區(qū)武裝部郭海勇等為省上出版《陜西人民武裝志》查閱《商縣文史資料》第二至第五期，為編寫本地人民武裝發(fā)展史查閱到原始資料。編輯剪報欄：編輯、剪輯專題剪報欄有，學(xué)習(xí)《江澤民文選》、“學(xué)習(xí)趙樂際在商洛考察時講話”、“廉政建設(shè)”、“陜西省第十一次黨代會精神”、“慶國慶”和“學(xué)習(xí)十七大精神”等，共剪報680余篇，共8期。成人閱覽、少兒閱覽均實行免費免證開架服務(wù)，為讀者提供了方便。為了進一步提高干部的專業(yè)水平，我館在經(jīng)費非常困難的情況下，派分管業(yè)務(wù)的副館長及資料室工作人員前往漢中參加省社科院舉辦的“古籍圖書著錄登記人員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，共培訓(xùn)四天，提高干部的業(yè)務(wù)技能。今年，接續(xù)上年《圖書分類學(xué)》教材的內(nèi)容繼續(xù)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仍然采取以老幫新的形式。我們按要求分階段扎實有效的在全體職工中開展學(xué)習(xí)活動，結(jié)合工作特點，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，重點學(xué)習(xí)了《江澤民文選》、胡錦濤在黨的十七大所作的“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建設(shè)小康社會而努力奮斗”和黨章修改部分，還有省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話。What about going shopping with me this afternoon? 今天下午跟我一起去購物怎樣？I would like to travel on train to see the beautiful 。（不要）做某事Please tell him not to smoke any 。動詞原形）He is too happy to say a word 他高興得說不出話來。I got up early so that I could have breakfast this ，以便于我能吃早飯。The Green Great Wall will stop the sand from moving towards the rich 。I have two is a map of other is a map of the 。Neither you nor I am 。spend…on sthspe