色彩采集與重構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】色彩的采集與重構(gòu)色彩的采集與重構(gòu)：將自然界的色彩和由人工組織過(guò)的色彩進(jìn)行分析、采集、概括、重構(gòu)的過(guò)程。色彩采集與重構(gòu)色彩對(duì)象的原色格局進(jìn)行打散重組分析原圖的色調(diào)、面積、形狀重新組合出帶有明顯設(shè)計(jì)傾向的嶄新形式抽取其中典型色彩的個(gè)體或部件的特征在新的畫

2025-08-01 17:52

化學(xué)與生活ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二單元化學(xué)與生活?一、人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?食物中的主要成分有六種，即六大營(yíng)養(yǎng)素，分別是?。?（1）是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體增長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料；是人體生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源；是維持人體

2025-05-06 12:13

生活與消費(fèi)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).人教版.政治必修1經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)高考總復(fù)習(xí).人教版.政治高考總復(fù)習(xí).人教版.政治（1）貨幣的本質(zhì)。商品的基本屬性；貨幣的產(chǎn)生與本（2）貨幣的種類與形式。貨幣與財(cái)富；結(jié)算與信用工具；外匯和匯率。（1）價(jià)格的決定與變動(dòng)。價(jià)值與價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格；價(jià)值規(guī)律及

2025-05-01 13:29

生活與哲學(xué)2ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活與哲學(xué)若干問(wèn)題漫談1教材中的哲學(xué)體系問(wèn)題2把握到什么程度問(wèn)題3高考試題中一些問(wèn)題4當(dāng)代中西方哲學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)幫助學(xué)生了解馬哲的基本原理，學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。?以“解放思想、實(shí)

2026-01-12 21:39

2、春雨的色彩2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回2春雨的色彩讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀要求：xiànlùnqùtídǐyán線論去題底顏línsǎdīyóu

2025-11-12 06:14

新人教版政治必修3色彩斑斕的文化生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、色彩斑斕的文化生活二、在文化生活中選擇需要現(xiàn)狀原因措施色彩斑斕喜憂陽(yáng)光下有陰影（存在落后文化、腐朽文化）文化市場(chǎng)與大眾傳媒歷史、外部、現(xiàn)實(shí)國(guó)家：個(gè)人：提高眼力，拒絕污染加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)大力發(fā)展大眾文化；奏響主旋律，提倡多樣化請(qǐng)同學(xué)們回憶一下你的每一天都是這么過(guò)的

2025-11-09 11:47

第七課色彩與生活教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《色彩與生活》教學(xué)反思在新的課程標(biāo)準(zhǔn)探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性等原則的指導(dǎo)下，這堂課以色彩搭配知識(shí)與實(shí)際生活中的各類不同藝術(shù)內(nèi)涵的事物相結(jié)合，和實(shí)踐中綜合探究性的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩搭配藝術(shù)，感受人文內(nèi)涵的滋養(yǎng)。充分給予學(xué)生足夠的創(chuàng)造空間，培養(yǎng)了學(xué)生逐步形成感受和運(yùn)用色彩的能力，使學(xué)生更加關(guān)注多彩的生活，關(guān)注生活中的色彩搭配。在感知色彩環(huán)節(jié)中：從學(xué)

2025-11-15 15:47

色彩斑斕的文化生活春晚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1983年春晚2022年春晚?能滿足人們多樣化文化的需求、雅俗共賞、老少咸宜?讓群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受?形式靈活而有吸引力“豐富”體現(xiàn)在：從四菜一湯到滿漢全席易于引導(dǎo)人們的消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展?能滿足人們多樣化文化的需求?讓群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受?形式靈活而有吸引力，雅俗共賞、老少咸宜

2025-05-02 02:57

色彩斑斕的文化生活課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課：走進(jìn)文化生活上一頁(yè)下一頁(yè)目錄上一頁(yè)下一頁(yè)目錄?東方衛(wèi)視的《加油好男兒》、《我型我秀》、《舞林大會(huì)》，江蘇衛(wèi)視的《絕對(duì)唱響》，央視的《夢(mèng)想中國(guó)》，北京衛(wèi)視的《紅樓夢(mèng)中人》……?8月15日，重慶電視臺(tái)的選秀

2025-11-12 23:41

文化生活：81色彩斑斕的文化生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為：人教版

2025-11-23 10:32

生活中色彩搭配教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】美術(shù)教案課題生活中色彩搭配課時(shí)1總課時(shí)數(shù)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解生活與色彩的關(guān)系，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩搭配知識(shí)對(duì)于改善和提高生活質(zhì)量的重要性。能力目標(biāo)：通過(guò)分析生活中的色彩，使學(xué)生對(duì)色彩現(xiàn)象及色彩知識(shí)在生活中的應(yīng)用有進(jìn)一步的了解，并能從中體驗(yàn)不同的美感和文化藝術(shù)內(nèi)涵。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生逐步形成感受和運(yùn)用

2025-04-17 07:02

和諧溫馨的生活空間——居室色彩設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這兩個(gè)居室你更喜歡哪個(gè)？為什么？第一步：?了解、掌握色彩和心理感受的相互關(guān)系。?這對(duì)創(chuàng)造一個(gè)富有性格、層次和美感的居室色彩有著不可忽視的作用。色彩的自然聯(lián)想和情感聯(lián)想暖色的自然聯(lián)想暖色的情感聯(lián)想

2025-12-29 04:45

生活中的色彩感悟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的色彩感悟第一篇：生活中的色彩感悟色彩設(shè)計(jì)與生活裝扮作業(yè)追求怡情之美——一個(gè)自我生活色彩裝扮的案例分析我們生活在一個(gè)充滿色彩的世界里，是色彩讓我們的世界變得五彩繽紛，把我們的生活裝扮的異常美麗。紅色浪漫，綠色希望，橙色熱情，藍(lán)色夢(mèng)想，人們賦予了色彩不同的含義，色彩也體現(xiàn)著人們的生活情趣。所以，從某種程度上來(lái)說(shuō)，色彩代表一種生

2025-03-14 13:52

讓色彩動(dòng)起來(lái)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小游戲：說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第4課色相環(huán)？處于什么位置？180度為強(qiáng)烈對(duì)比色哪幅給你動(dòng)感更強(qiáng)烈呢？強(qiáng)烈的色彩給我們的視覺(jué)帶來(lái)活潑、跳躍的美感，運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色是畫面產(chǎn)生動(dòng)感的手段之一。它們是對(duì)比色嗎？對(duì)比

2025-05-12 13:15

色彩構(gòu)成-色彩心理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)：?了解色彩的幾種基本知覺(jué)現(xiàn)象?了解色彩的幾種基本心理反應(yīng)?深刻體會(huì)色彩對(duì)人情緒方面的影響n知覺(jué)是人感知色彩的唯一途徑，色彩的知覺(jué)感受有幾個(gè)顯著特征：一、色彩的整體性知覺(jué)u當(dāng)看到一種或幾種色彩時(shí)，人們會(huì)主觀的對(duì)他們進(jìn)行聯(lián)系，雖然各部分都有不同的特征，但人們總是把它知覺(jué)為一個(gè)統(tǒng)一的整體。?亮度恒常性：盡管照

2025-04-28 00:38

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色彩與生活(2)(已修改)

色彩與生活(2)(編輯修改稿)

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