20xx年國培計(jì)劃培訓(xùn)心得★-wenkub.com
2024-10-03 12:07 本頁面
【正文】 只有不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，才能提高，才能成為一名合格的，受學(xué)生喜愛的，有自己獨(dú)到見解的教師。他們把我們引入了教育教學(xué)的殿堂，他們奉獻(xiàn)給我們的不僅僅是各自對(duì)教育教學(xué)的最獨(dú)到而深刻的理解和認(rèn)識(shí)，更使我們受益無窮的是他們的人格魅力。從他的講解中是我認(rèn)識(shí)到自己有許多不足的地方，特別是思考問題的方式不靈活，不特別。他從各位偉人的認(rèn)識(shí)中告訴我們教師的地位是不容忽視的，是非常重要的，他們都以能作為一名教師而感到自豪。每位專家的講解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我對(duì)教學(xué)的反思。這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，我非常珍惜。知識(shí)體系本身就不是斷裂的，更不是孤立的。再次，就是從省教師發(fā)展中心黃夢娟主任的評(píng)課中記下我觸動(dòng)最深的一句話“要想把小學(xué)英語課上好，必須熟悉小學(xué)英語的全套教材”。其次，從湯承蛟老師的專題報(bào)告中，我印象最深的便是“我們應(yīng)該向身邊的人學(xué)習(xí)”。只是知道一遍又一遍地重復(fù)著這種規(guī)章，那種制度，似乎忘記了他們還只是孩子。首先，從賀未料老師的專題講座中，我記下了賀老師這樣一句話“童心，象征著生命的純凈與圣潔，它能使我們更多地關(guān)注生命，享受生命。加這次國培培訓(xùn)，收獲極大，感謝國家對(duì)我們教師的培養(yǎng)，也感謝貴州師范學(xué)院的老師及工作人員給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，我要珍惜這次更新知識(shí)的“充電”機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。讓學(xué)生愛上英語、喜歡英語課堂?！蹦俏矣X得以后在日常的英語語法教學(xué)中，應(yīng)該遵循小學(xué)英語語法教學(xué)原則：交際性原則、實(shí)踐性原則、多樣性原則和階段性原則。通過這次培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，這次國培,感觸很多!我們一線老師在教學(xué)實(shí)踐中有許多的迷惘,也很多困惑的問題,在這里都得到了很好的詮釋，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我一星期培訓(xùn)獲得的體會(huì)：在這幾天的培訓(xùn)中我感受很深，特別是孫媛老師和王雪丹老師的課讓我受益匪淺，王雪丹老師說“《課標(biāo)》在語法教學(xué)內(nèi)容對(duì)小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的描述上沒有用“掌握”或者“記憶”等語言，而是采用的“學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)使用”、或是“學(xué)會(huì)使用”等語言。在城市里，孩子的飯前飯后都要求洗手，可是在農(nóng)村的孩子們就沒有這樣的習(xí)慣。這些孩子們沒有別的什么眼界，只是天天嘴里喊著“a,o,e。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。二是：關(guān)注語文：抓住語文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重語文思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷語文化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到語文，樂學(xué)、愛學(xué)語文。如何使我們的語文課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為語文老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在語文課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。綜觀目前我的教學(xué)
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