【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方各位評委老師好,我是1號,今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》,我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計這幾個方面來談一談本課的教學:一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學語文五年級下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時的不勝美景,表達了詩人對西湖的贊美,同時也表現(xiàn)了詩人送別好友時的依依不舍之情。根據(jù)五年級學生的認知結(jié)構、心理特征
2025-04-17 02:20
【總結(jié)】xiǎojìnɡcísì12曉出凈慈寺送林子方課文詞語生字資料bìjìnɡ畢竟西湖六月中,風光不與四時同。qiónɡbì接天蓮葉無窮碧,yì
2024-10-18 16:04
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 〔1...
2024-10-01 09:59
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認知目標:. 情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學過程: . 同學們,杭州素有人間天堂的美稱...
2024-10-06 20:36
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 教學目標: 認知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-01 09:54
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學重點:能有感情地朗讀并背誦古...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 認知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-07 02:13
【總結(jié)】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 曉出凈慈寺送林子方 【教學目標】 “畢”這個生字。2.正確、流利、有感情地誦讀古詩。,了解古詩的大意。 ,感受意境,體會作者對六月西湖的贊美之情以及對朋...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》 《曉出凈慈寺送林子方》誦讀教學設計 揚州市汶河小學 劉箭 教學目標: 1、正確流利地誦讀古詩。 2、了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,體會...
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教學設計2 教學要求: 1、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 2、有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖...
2024-10-07 02:15
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛大自然的思想...
2024-09-30 18:25
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 ?。?...
2024-10-07 02:39
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教學設計 教學目標: 1,有感情地朗讀古詩并背誦. 2,讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會詩歌的思想感情. 3,通過理解詩句,感受自然的美,陶冶...
2024-10-07 02:11
【總結(jié)】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學反思 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思 《曉出凈慈寺送林子方》描寫了西湖盛夏的美麗風光,表現(xiàn)了詩人對西湖的熱愛之情。教學這首古詩,我主要從以下方面考慮: 一、抓住...
【總結(jié)】《曉出凈慈寺送林子方》桂集鎮(zhèn)中心學校劉明嵐誦讀古詩山行唐-杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
2024-11-21 02:04