【總結】第一篇:(尋隱者不遇教學設計) 《尋隱者不遇》教學設計 一、導入新課 1、古詩是中華民族的瑰寶,從古至今無數(shù)詩人留下了不朽的詩篇。賈島“推敲”的故事千古流傳,賈 島的每句詩和每個字都經(jīng)過反復的...
2024-09-21 19:33
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《尋隱者不遇》教學設計 教學目標: 1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的情景和作...
2025-04-03 21:07
【總結】1 ?尋隱者不遇?教案 教學目標: 6個生字。認識尋、隱、者、遇、藥5個字。 、流利地朗讀課文、背誦課文。 教學重點:掌握生字,朗讀、背誦課文。 教學過程: 一、釋題質疑。 1.直...
2024-09-21 21:53
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教案(推薦) 國學經(jīng)典之中班古詩教學案例 中班古詩《尋隱者不遇》 執(zhí)教者:張麟鳳 設計意圖: 《綱要》中提出:教師應“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品”。最近因為受園內國...
2024-10-01 06:04
【總結】第一篇:尋隱者不遇教學設計 3《古詩兩首》——尋隱者不遇 一、教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課3個生字,理解詩中詞語,說說古詩的大意。 3、想像詩歌所描繪...
2024-10-01 07:08
【總結】第一篇:尋隱者不遇新教案 一、教學內容及目標: 1、讀準字詞,朗誦詩詞,熟悉字型。 2、培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。 3、仔細體會課本中《尋隱者不遇》漢字的字型和布局,初步感知寫...
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》賈島唐詩注釋翻譯賞析大全 《尋隱者不遇》賈島唐詩注釋翻譯賞析 作品簡介 《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島的作品。此詩首句寫尋者問童子,后三句都是童子的答話,詩人采用了寓問于答的...
2024-10-01 05:41
【總結】正文:《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計1 設計理念 《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島的作品,本詩的特點是“寓問于答,平白如話”,因此,我先引導學生細心地品味詩...
2024-10-01 05:32
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 教學目標: 1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的情景和作者所表...
2024-10-01 06:03
【總結】第一篇:尋隱者不遇教案 《尋隱者不遇》教學設計 鐵嶺學校劉穎 一、教材分析 《尋隱者不遇》是長春版小學語文三年級上冊第七板塊的第二課,這首詩寫的是賈島去訪問隱士沒有見到的情景。詩句淺顯精練,第...
2024-10-01 07:37
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教學隨筆 《尋隱者不遇》教學隨筆 內容摘要:《尋隱者不遇》教學以“尋”為主線,與作者對話,理解事情,體會賈島的內心,以“隱”為詩眼,與隱者對話,感悟意境,體會隱者的高潔,以“...
2024-10-01 05:40
【總結】第一篇:尋隱者不遇教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 教學要求: 1、《尋隱者不遇》描寫詩人松下問童子的生活畫面,體會作者表達的思想感情。 2、理解詩句的意思。 3、能朗讀、背誦詩文,培養(yǎng)讀背...
2024-10-01 07:02
【總結】第一篇:《尋隱者不遇》教學反思 上周二,學校安排我上一節(jié)校級吟誦公開課,由于前一天晚上家里發(fā)生一點事情,影響了我上課當天的情緒和狀態(tài),現(xiàn)反思如下: 一、上課優(yōu)點 1、本節(jié)晨誦課構思巧妙、環(huán)節(jié)清晰...
【總結】正文:《尋隱者不遇》教學反思 《尋隱者不遇》教學反思15篇 《尋隱者不遇》教學反思1 《尋隱者不遇》蘇教版五年級上冊課本中的一首古詩,這首詩語言平實,通俗易懂。對于五年級的同學來說,理解古詩的大...
【總結】正文:尋隱者不遇古詩教案 尋隱者不遇古詩教案 尋隱者不遇古詩教案1 活動目標: 、流利、有感情地誦讀古詩,結合圖片理解詞語和詩句的意思。 ,感受詩歌的內蘊美。 。 、講講、動動。 活動...
2024-10-01 07:15