親子共讀一本書-wenkub.com
2024-10-01 06:07 本頁面
【正文】 我覺得，他們真得應(yīng)該好好地讀讀這本書了，它是一本很好的心靈教育書！點亮愛的心燈，幸福如花瓣灑落。在我們現(xiàn)在這些衣來伸手，飯來張口的孩子身上，每天都會因為有父母的關(guān)愛而感到無比的幸福和甜蜜。不管是親情還是友情，它們都能讓我們得到真正的幸福。從此，她更加珍惜幸福的點點滴滴。有一天，當(dāng)蕾娜特像往常一樣獨自在被窩里傷心哭泣時，哈玲卡終于敞開了心扉，安慰起了她那可憐的同伴。在孤兒院里，她很孤獨，也沒有朋友。我原以為這小女孩很幸福，生活得與我們一樣，可看完整本書后，我才發(fā)現(xiàn)書中所描繪的故事內(nèi)容與我所想的恰恰相反。讓孩子成為一個快樂的小書蟲！第五篇：親子共讀一本書讀后感親子共讀一本書讀后感讀《幸福來臨時》有感暑假里，我和女兒一起親子共讀了榮獲德國青少年文學(xué)獎的暢銷書籍《幸福來臨時》。第三天，我決定在現(xiàn)實生活中度過。書籍就像一座橋梁，架在了她和這個世界中間，讓她獲得了無窮的知識。那種與病魔頑強地斗爭，以及勇敢、堅強、樂觀地面對生活的態(tài)度，會對她的生活有很深地影響。步入社會后，她陸續(xù)到美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的尊敬?！奔彝ソ逃龝逗脣寢寗龠^好老師》的作者尹建莉老師把課外閱讀比喻為“魔杖”，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。在與他們共讀交流的時候，家長要有意識的去啟發(fā)、引導(dǎo)他們，多問幾個為什么？讓他們學(xué)會思考，激發(fā)他們豐富的想象力，啟迪智慧，拓展思維。多啟發(fā)引導(dǎo)孩子。鼓勵圈圈畫畫。這是對孩子進行思維訓(xùn)練的好方法。在孩子閱讀起步階段，可選擇文學(xué)類、故事性強的小說、寓言、童話等題材的作品，尤其是古今中外的名著。學(xué)校舉行“親子共讀”，我真正體會到了讀書的好處。學(xué)生在閱讀的過程中會不自覺地對書中角色產(chǎn)生認(rèn)同，從而產(chǎn)生自己的價值判斷和道德標(biāo)準(zhǔn)。這樣感人肺腑的文章對當(dāng)代生活舒適，嬌生慣養(yǎng)，眼中只有自己的孩子是有多么好的教育意義??！有位書友是這樣評價曹文軒的文章：感動曾經(jīng)、感動當(dāng)下、感動永遠(yuǎn)，我深有同感，覺得評價相當(dāng)貼切。這種友情，這種親情當(dāng)今社會是多么需要啊。為了讓葵花上學(xué)，青銅不得不輟學(xué)在家，可是葵花竟教會了啞巴青銅認(rèn)識了很多的字。讓自己也做老師家長眼中的
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