20xx北師大版數(shù)學(xué)五下折疊課件-資料下載頁

【總結(jié)】下面是一個正方體的展開圖，請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？123456將右圖沿著虛線能折疊成封閉立體圖形，它的形狀像什么？如果要開一扇天窗和一扇門，它們的位置可能在哪里？一個小倉庫的形狀就是你疊出來的樣子，而它各邊的實際長度是圖中相應(yīng)長度的100

2024-11-29 22:25

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊展開與折疊ppt課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2024-11-21 23:27

北師大版五下分數(shù)混和運算一課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的，會計算分數(shù)混合運算。：利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。、態(tài)度和價值觀：在交流的基礎(chǔ)上，大家將體會到分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。計算下面習(xí)題。6

2024-11-29 08:03

北師大版五下分數(shù)混合運算三課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：利用方程解決與分數(shù)運算有關(guān)的實際問題。：結(jié)合具體情境，發(fā)展估算意識和能力。、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)大家的節(jié)約意識，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，主動解決實際問題的意識。小剛家九月份用水12噸，比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸？17八月份是單位“1”八月噸數(shù)一節(jié)約噸數(shù)=

2024-11-29 05:13

北師大版五下扇形統(tǒng)計圖課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計圖北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。?，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少。

2024-11-29 05:48

北師大版四下包裝課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要通過包裝的實例來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘法的計算方法，按照這種計算方法來解決有關(guān)小數(shù)乘法的實際問題。包裝一個禮品盒用紙，需要多少元？包裝紙：每米彩帶：每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2

2024-11-30 02:35

北師大版一下乘車課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標的一般方法，提高同學(xué)們的計算能力。，并引導(dǎo)同學(xué)們嘗試用不同的方法解決生活中的實際問題。，學(xué)會與人合作，體會趣味數(shù)學(xué)和生活中的數(shù)學(xué)。車上原有56人。下車27人上車19人估計一下,現(xiàn)在車上的人數(shù)比56多還是少?下車27人比上車的19人多,現(xiàn)在車上的人數(shù)比

2024-11-29 05:54

北師大版一下跳繩課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】跳繩北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化，初步發(fā)展估算意識。2．鍛煉學(xué)生的觀察比較、口頭表達、交流參與和應(yīng)變能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競爭意識及團結(jié)合作精神。＋＝＋＝99－＝

2024-11-29 05:53

北師大版四下方程課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)方程，同學(xué)們通過用天平稱物的例子來理解方程的含義，能夠看圖列一些簡單的方程，并且要理解方程中未知數(shù)的含義，可以解決一些簡單的有關(guān)方程的問題。50g70g=左邊右邊50g70g120gggg90g=20gg=g小正方體的質(zhì)量+大

2024-11-30 02:27

北師大版五下有趣的測量之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。：在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。、態(tài)度與價值觀：在觀察、操作中，發(fā)展學(xué)生空間觀念。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。

2024-11-10 23:48

五年級數(shù)學(xué)下冊22展開與折疊課件1北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍,教學(xué)目標,1.知識與技能：能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學(xué)下冊22展開與折疊課件2北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。,同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...

2024-11-21 22:01

北師大版三下欣賞與設(shè)計課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊欣賞與設(shè)計學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，讓同學(xué)們體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用。2.通過參與收集、設(shè)計圖案的活動，使同學(xué)們感受圖案的美，從而培養(yǎng)健康的審美情趣。這兩幅圖的圖案是平移得到的。這兩幅圖的圖案是旋轉(zhuǎn)得到的。上面哪幅圖案是對稱的？畫出下面圖形的對稱圖形。繼續(xù)畫下去

2024-11-29 05:14

北師大七上12展開與折疊3-資料下載頁

【總結(jié)】?準備一樣大的三邊都相等的三角形，用透明膠粘貼成下面的三種形狀，你能想象出哪一個可以疊成多面體？做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個圖形是多面體的展開圖，你能說出這些多面體的名稱嗎?試一試?圓柱的側(cè)面展開圖是長方形，圓錐的側(cè)面展開圖是扇形。在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的形狀，如包

2024-11-30 08:45

北師大七上12展開與折疊2-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊（1）請同學(xué)們利用手中的工具制作一個幾何體3、棱柱的側(cè)棱的長度都相等。底面?zhèn)壤鈧?cè)面1、棱柱的上、下兩底面平行且形狀相同，大小一樣；2、棱柱的側(cè)面形狀都是長方形；這個棱柱的上、下底面一樣嗎？它們各有幾條邊？這個棱柱有幾個側(cè)面，側(cè)面的形狀是什么圖形這個棱柱有幾條側(cè)棱，它們的長度之間有什么關(guān)系

2024-11-30 02:45

北師大版五下展開與折疊課件之二(留存版)

北師大版五下展開與折疊課件之二-文庫吧

北師大版五下展開與折疊課件之二-wenkub

北師大版五下展開與折疊課件之二(已修改)