【總結(jié)】20以內(nèi)的減法冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)的減法的計(jì)算方法，并正確計(jì)算。不退位減法的計(jì)算過程。。自學(xué)指導(dǎo)?自學(xué)課本79頁，看圖看文字并思考：?1、擺一擺，算一算，根據(jù)圖意誰能列出相應(yīng)的算式？?2、為什么列這樣的算式？說一說你的想法。?3、怎樣計(jì)算？
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形和圓的特征，認(rèn)識(shí)平面圖形。數(shù)學(xué)王國長方形正方形長方形三角形圓形觀察長方體和正方體的表面。，都是什么形狀的？，都是什么形狀的？。，手拉手。說一說下列交通標(biāo)志的面各是什么
2024-11-29 06:12
【總結(jié)】xiǎokuòhào復(fù)習(xí)舊知3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝162761076145785口算說一說先算什么，再算什么。
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】＝15-312(人)唱歌的比伴奏的多多少人？這是第19個(gè)節(jié)目,后面還有4個(gè)節(jié)目.一共有多少個(gè)節(jié)目?＝19+423(個(gè))這是第19個(gè)節(jié)目,后面還有4個(gè)節(jié)目.一共有多少個(gè)節(jié)目?已經(jīng)照了29張,還有9個(gè)小朋友沒有照.＝36-297(張)
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分及它們之間的關(guān)系。，能進(jìn)行人民幣的簡單計(jì)算。5角＋5角＝1元＝10角10角＝1元5角＋5角＝1元＝10角10角＝1元5角＋5角＝10角＝1元1元＝10角5角＋5角＝10
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.使同學(xué)們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。1234567891011121314151617181920212223242526272829
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】小朋友們，你們好！今天我要帶你們到一個(gè)有趣又好玩的地方去。滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)一下加減運(yùn)算，提高同學(xué)們的計(jì)算能力。2.能夠熟練正確地計(jì)算加減法算式。5＋4＋1＝3＋4＋1＝4＋4＋2＝1＋2＋3＋4＝10810101＋2＋3＋4＋
【總結(jié)】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031
2024-11-11 04:52
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、交流的過程中，發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的排列現(xiàn)象。，運(yùn)用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題?！把酃狻庇^察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中有規(guī)律的美。交通信號(hào)燈下一個(gè)該亮什么顏色的信號(hào)燈？綠色擺一擺涂上合適的顏色1.？？？2.？3.？？1.2.
2024-11-30 23:59
【總結(jié)】＝15-312(人)唱歌的比伴奏的多多少人？已經(jīng)照了29張,還有9個(gè)小朋友沒有照.＝36-297(張)剩下的膠卷夠其余每人照一張嗎？7＜9剩下的不夠其余每人照一張.一共有35棵小樹苗.還有18棵樹苗沒有澆.＝35-1
【總結(jié)】我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個(gè)。我拾了46個(gè)貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個(gè)比三十幾個(gè)多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638＞4638都是兩位數(shù)。那就先比一比十位上數(shù)的大小,4＞3。所以…＞百位十位個(gè)位
2024-12-04 22:42
【總結(jié)】復(fù)習(xí)人民幣的單位有哪些？元角分人民幣按質(zhì)地分為哪兩類？紙幣和硬幣1元=角1角=分一張2角可以換()個(gè)1角101024元=()角70角＝()元10元=()角
2024-11-11 07:22
【總結(jié)】1、讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系。2、初步理解上與下、左與右是相對(duì)的概念。3、讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的本領(lǐng)帶小動(dòng)物們安家、并相互說一說它們住在哪里，使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口相結(jié)合，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與學(xué)習(xí)。情景上海的變化真大?。『芏嘈∨笥讯及崃诵录?。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形（二）認(rèn)識(shí)平面圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)立體圖形名稱問題：你們能找到哪些認(rèn)識(shí)的立體圖形？能說出這些立體圖形的名字嗎？二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形（一）學(xué)生動(dòng)手，拓出平面圖形問題：你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？可以把它們拓下來。二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形要求：1、看
2024-11-29 09:34
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