【正文】 學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)所需費(fèi)用屆時(shí)商定。對(duì)于人數(shù)較多的實(shí)習(xí)，乙方可要求與學(xué)院專業(yè)教師一起共同組成實(shí)習(xí)。在條件允許時(shí)，乙方優(yōu)先接收甲方學(xué)生進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)所需實(shí)習(xí)費(fèi)用由甲乙雙方共同協(xié)商確定。甲方將利用自身優(yōu)勢(shì)為乙方在市場(chǎng)宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協(xié)助組織學(xué)生為乙方舉辦的大型活動(dòng)提供幫助。二、責(zé)任和義務(wù)(一)、甲方的權(quán)利與義務(wù)如果乙方提出用人需求，甲方應(yīng)根據(jù)乙方的需求調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性培養(yǎng)，使畢業(yè)學(xué)生達(dá)到乙方要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會(huì)仲栽。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。3．應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。6．甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方：（蓋章）深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方：（蓋章）代表：（簽字）代表：（簽字）日期： 日期：校企合作協(xié)議書范本四篇四：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方： 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才 培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱甲方）與（以下簡(jiǎn)稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)師生提供工作午餐，盡可能為學(xué)生提供少量勞動(dòng)補(bǔ)貼。（二）乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響，根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。確定基地名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大企業(yè)知名度。甲方代表簽字(蓋章)： 乙方代表簽字(蓋章)：年 月 日 年 月 日校企合作協(xié)議書范本三 xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱甲方）與（以下簡(jiǎn)稱乙方），就共同建立校企合作關(guān)系，建立“xxxx學(xué)校實(shí)習(xí)基地”事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：一、合作總則為大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方掛牌建立“xxxx中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)基地”。凡獲得校企合作專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金或進(jìn)入企業(yè)班學(xué)習(xí)的同學(xué)，只要身體健康、成績(jī)合格、按時(shí)獲得畢業(yè)證書，自愿到乙方去實(shí)習(xí)、工作，乙方均優(yōu)先接納。甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：甲方代表（簽字）： 乙方代表（簽字）：年 月 日校企合作協(xié)議書范本二 甲方：xxxxx學(xué)院乙方：xxxxxx有限公司為了推動(dòng)學(xué)院的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，深化校企合作，甲方與乙方就校企合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：1．甲、乙雙方以互惠互利為原則建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。乙方須不定期到甲方進(jìn)行跟蹤管理，甲方應(yīng)給予支持和配合，甲方承擔(dān)乙方人員前去管理人員的食宿及差旅費(fèi)用。否則，由此造成的后果，均由甲方承擔(dān)責(zé)任。甲方分配工作時(shí),在工種上必須保證與務(wù)工人員所學(xué)專業(yè)基本一致,在工作時(shí)間上,甲方應(yīng)保證務(wù)工人員有足夠的休息時(shí)間。甲方應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定,及時(shí)與務(wù)工人員簽訂《勞動(dòng)合同》,并繳納相關(guān)保險(xiǎn)。作息時(shí)間。二、甲方錄用待遇試用期 個(gè)月，底薪 元/月。甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：甲方代理人： 乙方代理人： 簽訂日期： 年 月 日 簽訂日期： 年 月 日篇三：校企合作協(xié)議書范本校企合作協(xié)議書范本一一、甲方錄用乙方務(wù)工人員的人數(shù)及工種工種 人。本協(xié)議的所有條款均為打印，并無(wú)一處修改，如需修改，應(yīng)經(jīng)雙方同意并簽署補(bǔ)充協(xié)議后方為有效，否則修改無(wú)效。如有違約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方應(yīng)按10000元/人向甲方支付違約金。六、實(shí)習(xí)的終止和解除一、下列情況之一，甲方可以終止學(xué)生的實(shí)習(xí)：(1)乙方實(shí)習(xí)學(xué)生患病或非因工負(fù)傷不能從事本職工作的；(2)乙方實(shí)習(xí)學(xué)生不能勝任工作且經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任工作的；(3)乙方實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，或者泄露甲方企業(yè)機(jī)密的；(4)違法或者被追究刑事責(zé)任的。（2）、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置范圍：獎(jiǎng)學(xué)金享受人數(shù)占“訂單班”總?cè)藬?shù)的30%；其中，一等獎(jiǎng)人數(shù)占34%，設(shè)1人；二等獎(jiǎng)人數(shù)占810%，設(shè)45人；三等獎(jiǎng)人數(shù)占1619%，設(shè)810人。為提高的教學(xué)質(zhì)量，定期組織專業(yè)教師到甲方頂崗實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)按照甲方需求制定課程教學(xué)計(jì)劃及辦理新生錄取手續(xù)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)負(fù)責(zé)開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特色進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生報(bào)讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。甲方根據(jù)工作變化情況以及實(shí)習(xí)學(xué)生的工作表現(xiàn)，可調(diào)整、變動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作崗位。負(fù)責(zé)向乙方提供職業(yè)崗位特征描述，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及審訂專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生在甲方實(shí)習(xí)期間，接受甲方的試用和考核，并將考核結(jié)果反饋給乙方，乙方應(yīng)主動(dòng)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生存在的不足之處予以改正，若實(shí)習(xí)生拒不改正的，甲方有權(quán)將實(shí)習(xí)生直接退回給乙方，由乙方負(fù)責(zé)安排學(xué)生到其它單位工作，并由乙方負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生追還甲方支付學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金等費(fèi)用。二、合作方式學(xué)制為2+1教學(xué)模式，即學(xué)生先在乙方學(xué)習(xí)2年，再進(jìn)入甲方實(shí)習(xí)1年。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，擬定每次實(shí)習(xí)的詳細(xì)方案，并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實(shí)施計(jì)劃。（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作 1．甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為xxxxxxx學(xué)院客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。7．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。5．乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作（頂崗實(shí)習(xí)期限一般為6個(gè)月）。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。7．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲方為乙方培養(yǎng)專 業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育）。2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作 1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxx學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。甲方法定代表人：乙方法定代表人：?jiǎn)挝还聠挝还?***年**月**日****年**月**日第五篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲 方：地 址：聯(lián)系方式：乙 方：法人代表：地 址：聯(lián)系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，自雙方簽字蓋章后生效，本協(xié)議合作期限為壹年。體檢：由乙方人員統(tǒng)一安排，干滿一個(gè)月，乙方給報(bào)銷。結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)和安全教育，并負(fù)責(zé)安排學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和具體的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前教育、熟悉企業(yè)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)意識(shí)、敬業(yè)精神和協(xié)作意識(shí)。二、甲方的責(zé)任與義務(wù)根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方面的支持。本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，另兩份報(bào)送上級(jí)主管部門備案?？筛鶕?jù)需要，為合作培養(yǎng)的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，對(duì)貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生給予一定資助。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核。向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，協(xié)助甲方共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。(培訓(xùn)費(fèi)用可參照相關(guān)政府指導(dǎo)價(jià))。甲方應(yīng)根據(jù)職業(yè)崗位群的知識(shí)技能要求和企業(yè)未來發(fā)展需要，與乙方共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技