第二批黨的群眾路線教育實踐活動部署會講話-wenkub.com
2024-10-01 03:16 本頁面
【正文】 把開展教育實踐活動與貫徹落實中央和xx集團公司一系列重要會議精神結(jié)合起來，與貫徹落實公司2014年四會精神結(jié)合起來，確保兩手抓、兩不誤、兩促進，以黨的群眾路線教育實踐活動，推進全年各項奮斗目標(biāo)勝利完成。 宣傳部和新聞中心要堅持正確輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，大力宣傳基層黨組織和黨員先進典型，曝光反面典型。 要充分運用信息化、網(wǎng)絡(luò)化載體，提高協(xié)調(diào)指導(dǎo)的效率和效果。 為了更好地貫徹開門搞活動的要求，結(jié)合公司實際，建立黨員代表監(jiān)督小組，對教育實踐活動進行民主監(jiān)督。 公司第二批教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將向機關(guān)各部門、各基層單位派出6個督導(dǎo)組。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員選擇礦處和科隊作為聯(lián)系點，指導(dǎo)、督促和幫助聯(lián)系點單位開展活動。公司和各單位成立第二批黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機構(gòu)。 針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象，分門別類提出務(wù)實管用的工作要求和措施辦法，確?；顒硬黄⒉豢?、不虛，規(guī)定動作做到位，自選動作有創(chuàng)新，取得廣大黨員和群眾公認(rèn)的效果。 四是更加注重嚴(yán)格要求，觸及靈魂貫穿始終。 緊盯“四風(fēng)”問題，回應(yīng)群眾關(guān)切，從小事做起，從具體事情抓起，邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改，防止問題反彈，把正風(fēng)肅紀(jì)的成果轉(zhuǎn)化為為民務(wù)實清廉的長效機制。 一是更加注重銜接帶動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。四風(fēng)是普遍存在的，在基層單位也有不同形式的表現(xiàn)，對基層單位的嚴(yán)重影響不容忽視。四風(fēng)問題具有長期性、頑固性和反復(fù)性，不可能大掃除一下就能解決掉。反對“四風(fēng)”是保障干部隊伍健康成長的本質(zhì)要求。煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)要不得半點馬虎空談，來不得半點弄虛作假，容不得半點松弛懈怠和享受奢靡。各級領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員必須聚焦作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，回應(yīng)群眾關(guān)切，要緊緊扭住查擺、整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到不走神、不散光。 公司第一批教育實踐活動開展以來，廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部對“四風(fēng)”的極端危害性有了較深刻的認(rèn)識，對活動的指導(dǎo)思想、任務(wù)要求、環(huán)節(jié)步驟有了較好的把握。二是聯(lián)系群眾更直接，更緊密。與第一批教育實踐活動相比，公司第二批教育實踐活動具有一些鮮明的特點。健全建設(shè)幸福礦工工程的責(zé)任制，認(rèn)真兌現(xiàn)了2013年給員工承諾的十件好事，讓員工群眾得到了實實在在的利益。出臺了《紅線管理辦法》，強化了依法執(zhí)企和制度執(zhí)行。精簡了不必要的審批環(huán)節(jié)和會議，充分發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)和公司業(yè)務(wù)部門的作用，給予各基層單位適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)利，增加了基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，在提高業(yè)務(wù)決策效率的同時又不失管控。五是結(jié)合人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化，完成了x個優(yōu)秀勞務(wù)工的轉(zhuǎn)正招聘。維修改造職工食堂x個，規(guī)劃新建x個，改造了中心區(qū)停車場，新增開2輛通勤車，解決了到xxx通勤車少的問題。實施煤制油水源置換項目，補充XX縣區(qū)生活用水。一是對董事長信箱來信中的民生問題即時辦理落實。嚴(yán)格控制各種慶典活動。加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，正風(fēng)肅紀(jì)?？⒐すこ探Y(jié)算，通過一站式辦公，縮短了審批流轉(zhuǎn)時間。對全公司x項檢查項目進行了整合和優(yōu)化，將x項月度檢查項目優(yōu)化為x項，將17項季度、年度和動態(tài)檢查項目優(yōu)化為13項。修改完善了公司《會議管理辦法》。加大力度治理文風(fēng)。相關(guān)副總師和機關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也按照相關(guān)配置標(biāo)準(zhǔn)進行了調(diào)整。七項費用大幅度降低。班子成員的自查材料由本人撰寫，并逐一進行了2次集體討論，讓領(lǐng)
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