第一篇：西部法官培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-01 03:01 本頁(yè)面
【正文】 ”姜法官還幽默的說(shuō)，“如果我含糊不清，來(lái)一句‘送錢是吧，等會(huì)啊。我想，作為一名預(yù)備法官，要想出色的適應(yīng)未來(lái)的審判工作，就需要不斷保持責(zé)任感，重視工作細(xì)節(jié)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中強(qiáng)化謹(jǐn)慎意識(shí)。對(duì)于一篇長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)言的文書，完全避免形式錯(cuò)誤確非易事，但是我們必須完全避免。 審案例不同于答卷子，程序的完美是審判工作的底線。審判承擔(dān)著整合社會(huì)關(guān)系的功能，這意味著審判不是就案論案，而是要用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、更開闊的思維去考慮個(gè)案的審理會(huì)帶給當(dāng)事人什么樣的利益、同時(shí)又會(huì)帶給社會(huì)什么樣的影響。如果恪守規(guī)則而缺乏敏感性，顯然偏離社會(huì)效果，而對(duì)案件背景調(diào)查的過(guò)于清楚，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致案件審理開了花。 記得兩年前的新錄用人員培訓(xùn)班上，主任曾經(jīng)從審判實(shí)踐的角度闡釋了法律效果與社會(huì)效果的關(guān)系。那么，謹(jǐn)慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會(huì)效果、慎工作細(xì)節(jié)、慎言行舉止。比如，法官舉止不妥，引起當(dāng)事人的不信任，即便是正確的判決，不被當(dāng)事人接受，實(shí)際上糾紛就沒(méi)有化解。從道德培養(yǎng)到庭審駕馭，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識(shí)拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都讓我深刻的 感受到書面析案例與實(shí)務(wù)審案子的不同。只有這樣，才能做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬、清正廉明；才能做到為大局服務(wù)，為人民司法。只有這樣才能做到以理服人，讓法院的裁判成為看得見，讀得懂的社會(huì)公正。裁判文書，是指人民法院依據(jù)國(guó)家賦予的審判權(quán)，在案件審理終結(jié)之后，依據(jù)查清的案件事實(shí)和適用法律，對(duì)當(dāng)事人之間爭(zhēng)議的權(quán)利義務(wù)關(guān)系或一方對(duì)另一方的申請(qǐng)，對(duì)案件的實(shí)體或程序上的爭(zhēng)議做出的具有法律約束力的文書。面對(duì)庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時(shí)，慎重穩(wěn)妥，快速敏捷地作出處置。庭審駕馭是法官操作、控制整個(gè)庭審過(guò)程的一種能力，是法官綜合運(yùn)用法律知識(shí)，按照程序法的相關(guān)規(guī)定，通過(guò)庭前、庭中、庭后各個(gè)訴訟階段，操持整個(gè)庭審過(guò)程，指揮和控制訴訟參與人依法行使訴訟權(quán)利和履行訴訟義務(wù)，以查明案件事實(shí)、分清責(zé)任、依法作出裁判的能力，是法官各種素質(zhì)在法庭上的綜合反映。這時(shí)就需要法官厘清關(guān)系，明確利害，準(zhǔn)確定性，依靠法律原則，結(jié)合法理，做出恰當(dāng)?shù)牟门小? 第二，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)的理解掌握，提高法律適用能力。就證據(jù)規(guī)則而言，必須掌握的是如何分配舉證責(zé)任，如何確定證據(jù)效力的強(qiáng)弱，如何把握不同類型案件的證明標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位不久的我而言，一名法官法學(xué)學(xué)生最大的不同，就在于法官不僅要懂得如何適用法律，更要懂得如何查明事實(shí)。 衡量一個(gè)法官稱職與否的最直接標(biāo)準(zhǔn)，就是其業(yè)務(wù)素質(zhì)的好壞。以最高人民法院的“五個(gè)嚴(yán)禁”為標(biāo)準(zhǔn)，潔身自好、嚴(yán)于律己。因此，我們必須時(shí)刻牢記，對(duì)一個(gè)法官來(lái)說(shuō)，廉潔奉公，堅(jiān)持操守就是他的靈魂與生命。如果法官自身不能廉潔公正，又怎能做到懲惡揚(yáng)善、主持公道。從而實(shí)現(xiàn)“為大局服務(wù)，為人民司法”的崇高目標(biāo)。因此，必須明確政治方向，堅(jiān)定政治信仰，分清大是大非，做到大局為重，服務(wù)大局。在為期一個(gè)月的培訓(xùn)中，省高法、市中院的二十多名在職法官和某某大學(xué)、刑警學(xué)院等學(xué)校的四名教授為我們開設(shè)了32個(gè)專題講座。當(dāng)前我國(guó)正處于加快發(fā)展的“黃金時(shí)期”，同時(shí)又處于“矛盾凸顯時(shí)期”，社會(huì)主義法治建設(shè)既有有利條件，又面臨繁重任務(wù)。一位優(yōu)秀的法官不僅需要深厚的法學(xué)功底，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的審判技巧，才能承擔(dān)起懲罰犯罪、調(diào)處糾紛、維護(hù)正義的重要職責(zé)。青年法官更要嚴(yán)于律己，在工作中自律、自省、自警，自覺(jué)踐行廉潔價(jià)值觀；在平時(shí)的工作生活中常懷愛(ài)民之心，善行為民之舉，切實(shí)做到司法為民；不偏不倚，不枉不縱，切實(shí)做到嚴(yán)格依法、客觀公正，維護(hù)社會(huì)公平和正義。 在當(dāng)前我國(guó)法治進(jìn)程不斷加快、社會(huì)矛盾較為突出的特殊歷史時(shí)期，法院工作者任重而道遠(yuǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們青年法院工作者寄予了厚望。此次培訓(xùn)中的授課老師既有劉院長(zhǎng)、辛主任等市高院的諸位領(lǐng)導(dǎo)，又有漢沽審判區(qū)的李院長(zhǎng)、濱海XX縣區(qū)法院的張?jiān)洪L(zhǎng)等基層法院領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)還有來(lái)自高校的專家教授以及經(jīng)驗(yàn)豐富的法院實(shí)踐工作者。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訊，學(xué)法用法，進(jìn)一步更新司法理念學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)，懂得更多，更廣泛的法律法規(guī)，摒棄舊的司法理念和過(guò)時(shí)的法律知識(shí)，學(xué)習(xí)金融、外貿(mào)和現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，樹立起與國(guó)際司法接軌的新觀念，把自己鍛煉成為復(fù)合型的合格法官。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不僅使自己在思想、政治、組織、作風(fēng)上有進(jìn)一步提高，而且在實(shí)際工作中，力求從人民滿意的地方做起，從人民不滿意的地方改起，切實(shí)解決好工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，真正做到政治堅(jiān)定，思想純正，作風(fēng)優(yōu)良，.紀(jì)律嚴(yán)明，廉潔高效，樹立良好的法官形象。三是要積極參加講學(xué)習(xí)、講政治、證正氣和職業(yè)紀(jì)律教育，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和公仆意識(shí)，保持清醒的政治頭腦，努力提高思想政治素質(zhì)。因此，作為法官，必須一以“三個(gè)代表”重要思想為指針，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，始終保持法官的政治堅(jiān)定性和政治敏銳性。裁判文書在說(shuō)理方面的敘述要求做到：①突出依法論理；②說(shuō)理要有針對(duì)性；③援引法律條文準(zhǔn)確。 。參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，明確知道了企業(yè)法人被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行清算，清算程序結(jié)束并辦理工商注銷登記后，該企業(yè)法人才歸于消滅。 。在事實(shí)調(diào)查和辯論階段，要善于采用科學(xué)的方法，客觀、準(zhǔn)確地綜合概括出雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)；三是庭變處置能力。要求法官在庭審中應(yīng)樹立絕對(duì)的指揮權(quán)威，指揮得當(dāng)，控制有力有節(jié)，應(yīng)克服兩種傾向，其一，超職權(quán)主義的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1