查改問題抓發(fā)展改進作風惠民生-wenkub.com
2024-09-30 23:14 本頁面
【正文】 會后要求大家要從自身做起，進一步提高思想認識，強化宗旨觀念，增強群眾觀點，更加重視“四風”問題，加強整改力度，進一步堅定信念，改進工作作風。為了誰。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。特別是在課堂教學改革、標準化學校建設過程中，一定要杜絕不切實際擺“花架子”、勞民傷財搞“形象工程”的形式主義現(xiàn)象。 二要抓住“務實”這個關(guān)鍵，謀求發(fā)展實效。 一要抓住“為民”這個根本，提高執(zhí)政能力。今后，班子成員一定要對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先進典型這“四面鏡子”，認真深刻地反思自己的言行，深入剖析問題產(chǎn)生的根源，積極整改自身存在的不足和問題。 三、帶頭根除“四風”，樹正氣 當前，我校各標準化建設正處于推進期，課程改革正處于關(guān)鍵期，教育質(zhì)量正處于攻堅期，新時期、新任務對我校各級領(lǐng)導干部提出了新要求。要著力抓好推動教育公平發(fā)展、加強師生服務、保障學生安全、建設良好教學環(huán)境、創(chuàng)新完善常規(guī)管理和強化責任意識等重點工作，努力在改進領(lǐng)導思想工作作風、加強師德師風建設、有效治理“三亂”、積極改善辦學條件、減輕學生課業(yè)負擔、落實幫扶學困生計劃、提高教育質(zhì)量等方面持續(xù)取得新進展。所以班子成員要主動地、經(jīng)常性地下基層、接地氣，了解師生最關(guān)心的熱點、焦點和難點問題，最大限度地幫助他們排憂解難，解決一些現(xiàn)實問題。”人民群眾是黨和國家的力量源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。要深入思考“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個命題，嚴于律己，謙虛謹慎，時時刻刻用“六公”廉政理念約束自己。學校下一步要繼續(xù)組織黨員、干部觀看作風建設示范教育、警示教育專題片，開展專題討論，使黨員、干部受到生動的馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。理論來自實踐，科學的理論一旦被掌握，就會成為無窮的力量源泉。 自黨中央決定并啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，我就一直認真學習中央和省委、市委、區(qū)委相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻資料，結(jié)合我校實際深入思考如何從我做起、從現(xiàn)在做起，把學校的教育實踐活動扎實有效地加以推進，確保取得預期成效。會上，大家圍繞會議主題，以對黨的教育事業(yè)高度負責的精神，緊密聯(lián)系自身的思想和工作實際，找不足，析原因，話整改，特別是對學校領(lǐng)導班子和班子個人提高素質(zhì)能力、改進工作作風等方面提出了寶貴的意見和建議，這些意見和建議對促進我們今后進一步改進思想工作作風，嚴格遵紀守法、帶頭以身作則，樹立良好風氣，提高盡責履職能力將起到重要的鞭策作用，對促進我?？茖W發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展不僅具有重大的現(xiàn)實意義，而且具有深遠的歷史意義。在集中整治，解決問題的基礎上，進行認真總結(jié)和梳理，全面建立和完善處各項規(guī)章制度，嚴明考核獎懲辦法，用制度管人，按規(guī)矩辦事，確保了整治活動效果好，不走樣。三是，集中整治，提高群眾滿意度。為了做到“工作整治兩不誤”，保證學習教育效果，處領(lǐng)導將教育整頓提高擺在突出位置，下狠茬改作風，安排每天下班后集中學習一個小時，不占用上班時間，堅持高標準嚴要求，認真組織學習討論學習篇目，以學習提高推進教育整頓效果，為進一步開展好對照檢查和整改建制奠定了理論基礎。 2014年4月23日 第四篇：查問題，改作風，樹形象查問題，改作風，樹形象 ——XX縣區(qū)勞動就業(yè)管理處作風紀律教育整頓活動紀實 為切實加強和改進工作紀律作風，根本解決存在的作風紀律問題，創(chuàng)造風清氣正，干事創(chuàng)業(yè)，群眾滿意的良好工作風貌。開展教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風。實踐黨的根本宗旨，核心就在于堅持思想上求實、工作上務實、行動上落實，繼承、鞏固和發(fā)揚求真務實、真抓實干的良好思想與工作作風，正所謂“實干就是能力，落實才是水平”。實踐表明，在我區(qū)深化改革、加快發(fā)展、促進穩(wěn)定的過程中，只要我們把握住“一切為了群眾”這個總原則，秉持“六民”理念，學校發(fā)展過程中存在和出現(xiàn)的困難與問題就一定能夠得以克服和解決；即使一些困難和問題暫時無法徹底解決，群眾也能夠給予理解。各級黨員干 3部要按照中央要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以為民之心、務實之行、清廉之舉，切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。審慎客觀地看待我校干部隊伍，絕大多數(shù)同志是好的，勤勉敬業(yè)奉獻；但是確實有個別領(lǐng)導干部責任意識和服務意識不強
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