粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利1-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)??為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利???有什么重要性?

2024-12-08 12:56

粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利？為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?（1）人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一

2024-12-08 04:30

粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】八年級（下冊）思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究？？為什么？(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技，不僅對觀眾的精神刺激很大，而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康，對這種所謂的雜技表演，我國法律是禁止的。

2024-12-01 00:31

粵教版思品八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號，是每個人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周

2024-12-01 00:31

2016粵教版思想品德八下72維護(hù)財產(chǎn)權(quán)第1課時1-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件維護(hù)財產(chǎn)權(quán)第一課時公民的財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)???繼承方式有哪些?、繼承順序、繼承原則各是什么??遺囑繼承有什么特點??中小學(xué)課件一、公民的財產(chǎn)所有權(quán)公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過和所積累的財富,包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn),是公

2024-11-25 22:37

粵教版思品八下72維護(hù)財產(chǎn)權(quán)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢!不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿

2024-11-19 17:23

粵教版思品八下72維護(hù)財產(chǎn)權(quán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)財產(chǎn)權(quán)教案一、教材分析：1、教學(xué)重點：公民的財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。2、教學(xué)難點：公民的財產(chǎn)繼承權(quán)。二、學(xué)生分析：1、針對的問題：作為正在接受教育的未成年人，他們尚未參加勞動，沒有創(chuàng)造物質(zhì)財富，但他們同樣擁有屬于自己的財產(chǎn)，如通過繼承得到的遺產(chǎn)，依靠自己的聰明才智取得的智力成果等，同樣具有財產(chǎn)權(quán)，這些權(quán)利都得到了國家相關(guān)法

2024-12-08 05:57

粵教版思品八下維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)（2課時）第1課時我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí)：我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1．人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利，主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2．我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像。3．名譽(yù)就是一個人的名

2024-12-08 08:08

粵教版思品八下我們都是公民-資料下載頁

【總結(jié)】討論：怎樣才算擁有一國公民資格？情境一：王小青領(lǐng)了居民身份證情境二：高中學(xué)生的成人宣誓情境三：剛出生的孩子情境四：出國留學(xué)的學(xué)生情境五：搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認(rèn)公民：具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人

2024-12-08 08:54

粵教版思品八下41關(guān)愛社會-資料下載頁

【總結(jié)】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問：上世紀(jì)七十年代、八十年代的三大件分別是什么？?想一想：這種幸福來之不易，其原因是什么？?聽一聽：《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習(xí)地震?艾滋病

2024-11-27 23:56

2016粵教版思想品德八下72維護(hù)財產(chǎn)權(quán)第2課時1-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利第二課時我們的智力成果權(quán)??第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利(知識產(chǎn)權(quán))的含義智力成果權(quán),是公民或法人對自己創(chuàng)造的成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括權(quán)、權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。如果發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害,如發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬,專利

2024-12-01 21:12

粵教版思品八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)教案一、教材分析：重點：如何運用法律手段維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。難點：人格尊嚴(yán)的理解；道德高尚的人能自覺維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、學(xué)生分析：1、針對的問題：日常生活中，未成年人對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)知較差，對發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)事件，中學(xué)生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴(yán)。2、學(xué)生的需要：學(xué)會重

2024-11-19 18:02

人教版思品八下維護(hù)消費者權(quán)益1-資料下載頁

【總結(jié)】第八課第二框溫故而知新1、某郵局要求顧客發(fā)信時必須買該局所售郵票，否則郵件不寄發(fā)。2、300塊買來的“高級照相機(jī)”原來是塑料做的。3、目前市場上的一些國產(chǎn)商品，其產(chǎn)地及使用說明完全用外文標(biāo)記?！襞袛嘁韵滦袨榍趾α讼M者的什么權(quán)利？自主選擇權(quán)知情權(quán)和公平交易權(quán)知情權(quán)

2024-11-29 09:43

粵教版思品八下我們都是公民ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元我是中國公民主題詞：公民公民意識1、公民的含義：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些？一、公民身份的確認(rèn)：國籍1、公民的含義：是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2、我國法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中

2024-11-19 03:39

20xx粵教版思想品德八下73維護(hù)消費權(quán)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】一個人去吃牛肉面，半天也吃不到一塊牛肉，他生氣道：“你們的牛肉面里怎么吃不到牛肉？”老板說：“這有什么奇怪？難道你在老婆餅里吃到過老婆？”維護(hù)消費權(quán)主題詞：消費者消費者合法權(quán)益知識梳理一二五六1256部法律種意識種途徑

2024-11-19 16:18

粵教版思品八下維護(hù)消費權(quán)第1課時(專業(yè)版)

粵教版思品八下維護(hù)消費權(quán)第1課時(留存版)

粵教版思品八下維護(hù)消費權(quán)第1課時-文庫吧

粵教版思品八下維護(hù)消費權(quán)第1課時-wenkub