關(guān)于促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革的意見有感5篇-wenkub.com
2024-09-28 14:47 本頁面
【正文】 有夢想就有方向，有機(jī)會(huì)就有舞臺，有奮斗才有未來，在良好的制度環(huán)境下，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇見“更好的自己”。城市之間的人才競爭，不僅會(huì)促進(jìn)城市公共服務(wù)的完善，使之更大范圍覆蓋流入人口，也會(huì)因?yàn)橄M(fèi)需求的增加，激發(fā)民眾的潛在消費(fèi)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。決定人生高度的首要因素，是個(gè)人付出努力的多少，而不是出身、金錢抑或其他東西。改革開放給無數(shù)人帶來選擇的機(jī)會(huì)，“世界那么大，我想去看看”，億萬中國人在更大的舞臺上，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 也正是如此，《關(guān)于促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革的意見》受到了廣泛關(guān)注。同理，解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“痛點(diǎn)”，就有賴于“舒經(jīng)活絡(luò)”。 【篇五】 核心觀點(diǎn)。消除就業(yè)歧視政策，特別是針對農(nóng)民工和女性勞動(dòng)者的不合理就業(yè)限制條件。地方本科院校實(shí)施課程體系改革必須轉(zhuǎn)變對課程內(nèi)涵與功能的認(rèn)識，打破舊有的課程理念，切實(shí)加深對課程的理解，科學(xué)借鑒國內(nèi)外高等教育的新理念、新思想，確立具有時(shí)代特色的課程觀、教學(xué)觀，以適應(yīng)高校人才培養(yǎng)的需要。義務(wù)教育階段各學(xué)校需要均衡發(fā)展，不得設(shè)置各種形式的重點(diǎn)校重點(diǎn)班，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在各學(xué)校充分共享，破解公辦學(xué)校擇校難題。黨的十九大報(bào)告提出，要破除妨礙勞動(dòng)力、人才社會(huì)性流動(dòng)的體制機(jī)制弊端，使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。要大力改善和優(yōu)化優(yōu)秀人才成長成才的條件環(huán)境，著力解決因缺乏人文關(guān)懷而導(dǎo)致的人才進(jìn)取心、主動(dòng)性和成就感不足等問題，激勵(lì)他們放手工作、做出實(shí)績并給予應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。 完善人才政策，打造基層人才集聚高地。 創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌基層人才隊(duì)伍建設(shè)。 【篇三】 近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，建立區(qū)域合作機(jī)制、區(qū)域互助機(jī)制、區(qū)際利益補(bǔ)償機(jī)制，支持中西部、東北地區(qū)培育優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)區(qū)域間流動(dòng)機(jī)會(huì)均衡。實(shí)施就業(yè)優(yōu)先政策創(chuàng)造流動(dòng)機(jī)會(huì)。黨的十九大報(bào)告提出，要破除妨礙勞動(dòng)力、人才社會(huì)性流動(dòng)的體制機(jī)制弊端，使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。開展多渠道宣傳，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，形成“幸福都是奮斗出來的”輿論環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢集聚強(qiáng)大動(dòng)力。健全促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)領(lǐng)域法律法規(guī)，清理妨礙流動(dòng)的法律法規(guī)和政策性文件。建立健全社會(huì)保障體系，逐步完善社會(huì)救助制度，使困難群眾流動(dòng)動(dòng)力和機(jī)會(huì)得以保障和增強(qiáng)。三是完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制
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