8助學貸款金融風險防范與化解-wenkub.com
2024-09-28 11:57 本頁面
【正文】 除此之外，政府對于那些不能遵守誠信，拖欠款項的學生應(yīng)該加強懲戒力度，還要加強教育，讓法律來震懾學生，讓學生在法律面前感到畏懼。利用保險機制來完善助學貸款系統(tǒng)，降低其潛在的金融風險。當代大學生并沒有房子等固定資產(chǎn)提供擔保。 （二）機制保障。助學貸款出現(xiàn)金融風險的源頭就是學生沒有信用，自然高校就有無法逃避的責任。一方面，我們應(yīng)該加強貸款回收體制，不僅僅是銀行單方進行努力，而是銀行學校共同管理。首先，銀行應(yīng)建立專門的部門，監(jiān)督借款學生申請貸款后的使用情況。 。 ，消費理念不科學。意識差、信用意思淡薄學生就業(yè)情況不樂觀，還款能力較差。 ，銀行放貸積極性不高。 ，催收機制不健全。一個就是還錢的期限問題。這些貸款大多是商業(yè)性的貸款，所以它們的法規(guī)自然和助學貸款不相適應(yīng)，這就很容易打擦邊球。導致貸款不能給真正所需的學生。然而，要想保證貸款人更好的了解借款人的信用狀況，需要覆蓋范圍高、信息量大、配套法規(guī)健全的一個完整的征信系統(tǒng)。再加上我國的法律也發(fā)展的不成熟，所以法律風險還是很大的。也就是說銀行在這種情況下仍然要承擔風險。這樣就會出現(xiàn)兩種截然相反的局面。二是借款人履行約定的能力出現(xiàn)了問題，隨著大學畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，想要找到一份理想的工作越來越難，再加上大學生畢業(yè)后面臨的不光是自己的生計問題，還有家庭的壓力。另外，還有吳某的三個同學也分別向銀行貸了4800元、5000元、5000元，至今仍分別欠款3200元、2500元、2000元[2]。 二、國家助學貸款項目的潛在金融風險 （一）信用風險。于是，國家有關(guān)部門決定對助學貸款做出一
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