【正文】 注重選派鍛煉和提拔使用相結合，扎實做好優(yōu)秀選調生的提拔使用工作。同時，擴大選調生選調范圍，把從應屆畢業(yè)生范 5 圍擴大到往屆大學生，拓寬選人用人渠道。 在選調生的管理、激勵、使用等方面，辦法不多，手段和方式比較單一。2006年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革以后，以上4人均保留原級別，享受副科級待遇。同時，征求他們 4 對選調生管理工作的意見和建議。二是堅持跟蹤考核制度。 規(guī)范管理，創(chuàng)造選調生管理和使用的有效機制 規(guī)范對選調生的日常管理，是做好選調生工作的基礎。2005年11月提拔為練寺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，協(xié)管全鎮(zhèn)蔬菜生產和沼氣工作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，經常深入田間地頭、農戶家中宣傳和講課，解決群眾的思 3 想顧慮和技術問題，受到基層群眾的歡迎和好評。為了全面提高他們的工作能力，重點提高他們正確面對挫折和處理復雜棘手問題的能力，縣委組織部決定全部把他們放到基層，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線去經受實踐鍛煉。按照黨的年輕干部在黨校、行政學院的學習不少于3個月的規(guī)定，本著“缺什么、補什么”的原則，結合干部調訓工作，在縣鄉(xiāng)財力十分困難的情況下，組織選調生參加上級組織部門舉辦的培訓班并外出考察，使其盡快提高業(yè)務知識和能力， 2 拓寬視野，增長見識。理論上成熟是政治上成熟的標志。 提高素質，為選調生成長打下堅實基礎 我們重點幫助選調生提高三個方面的素質。 二、主要經驗和做法 加強領導，營造選調生良好的成長環(huán)境 近幾年，我們把選調生培養(yǎng)、管理和使用工作納入干部工作整體規(guī)劃，提到重要日程，不斷加大培養(yǎng)力度，強化管理措施，努力為選調生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。在5名選調生中男3人、女2人，漢族5人，黨員3人。因而從服務基層項目人員中招考選調生要不唯學校、不唯分數、不唯關系而是更加注重工作實踐能力、政治思想素質、群眾干部認可程度。等，對農村發(fā)展的實際推動效果并不如預期那樣大。學校好、學歷高不一定就更適合基層工作，而那些有充分思想準備，對基層環(huán)境適應能力強，在基層接受磨練并作出成績的服務基層項目優(yōu)秀人員才是充實選調生隊伍最理想的人選。等服務基層項目人員的力度，不斷擴大服務基層項目人員的數量。另一方面我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員呈現‘缺編多、老齡化、低學歷、低技能39。和‘教師特崗計劃39。 （二）堅持擴大選調源頭的原則。項目人員，從服務基層‘四項目39。、‘98539。這一與時俱進的轉變具有十分積極地導向意義，引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、用人單位從基層一線培養(yǎng)人才。一是選調生內部的溝通交流有待加強，老選調生與新選調生之間，同屆選調生內部之間溝通較少，交流活動平臺缺乏，不利于選調生隊伍的團結與相互間的學習進步。最終不能為我所用，因而對選調生的培養(yǎng)管理不重視，或是認為選調生雖有學歷、有知識，搖搖筆桿子可以，但做基層工作不行，因而不太注重實踐鍛煉。三是專業(yè)結構不合理，安排到我縣的選調生專業(yè)混雜，基層所急需的農學、文學、經濟、管理和法律的專業(yè)人才較少，專業(yè)不對口也造成了少數選調生工作開展不順、培養(yǎng)進步較慢等情況。二是高素質人才稀缺，我縣所接收選調生中來自重點大學畢業(yè)生所占比例偏低，來自名牌大學畢業(yè)生更是一個沒有，遠跟不上臨近廣西選調生培養(yǎng)步伐，也難以跟上時代發(fā)展變化，建議今后選調生重點從‘21139。全程差額‘六位一體39。 （三）求真務實，勤奮敬業(yè)，表現出了良好的工作態(tài)度和工作作風。幾年來所招錄的選調生無論是分配到生活交通不便的偏遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，或是安排在調處人民矛盾糾紛的維穩(wěn)中心工作，還是在負責處理瑣碎、繁重事物的黨政辦公室工作，**選調生們都聽從安排、任勞任怨、積極肯干，并且大多數選調生都在本職工作上干出了成績、贏得了尊重、樹立了形象，逐漸成為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍中的主力軍、突擊隊、排頭兵，每年縣直部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)就早早與組織部門進行溝通交流，希望盡量能安排選調生到本單位、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加工作，選調生的爭奪變得愈加激烈。35名選調生中，已提拔為副科級的8人（其中2001年前的省選調生3人，2009年的市選調生4人，2010年的市選調生按規(guī)定轉正定級為副主任科員的1人），在縣直單位工作的11人（其中借調7人）。對全面考察中反映一般、沒有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調生，要及時調整出選調生隊伍；對調整出來的人員，要按照個人特長、意愿與組織需要結合的原則，妥善安排適當的工作，使選調生保持“金字塔”型結構。在確定選調生時，注意專業(yè)對口，針對不同地域的需求，選派相關的專業(yè)的選派生，保證所學的專業(yè)知識能夠在今后工作崗位上得到運用和發(fā)揮。個別單位把選調生當“客人”看待，對選調生的培養(yǎng)管理不夠大膽，選調生從事的工作“雜”、“散”，使選調生的成長步伐較慢。在充分考察了解的基礎上，對工作能力比較強、成績突出、得到大多數干部群眾認可的選調生，破除論資排輩的陳舊思想，大膽提拔到領導崗位上來，讓他們在更廣闊的天地里經受鍛煉，施展才華。一方面因人而宜，為選調生選準施展才華的崗位。 多措并舉育人，加快選調生的成長進步。因此，不能計劃招錄選調生。要在定期和嚴格的考核的基礎上，本著實事求是的原則，對選調生作出客觀公正的評價。在確定選調生時，注意專業(yè)對口，針對不同地域的需求，選派相關的專業(yè)的選派生，保證所學的專業(yè)知識能夠在今后工作崗位上得到運用和發(fā)揮。個別單位把選調生當“客人”看待，對選調生的培養(yǎng)管理不夠大膽，選調生從事的工作“雜”、“散”，使選調生的成長步伐較慢。目前，我縣已有2名選調生走上了科級領導崗位。通過談心，使選調生始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，我縣選調生隊伍中無一人因犯錯誤而受到黨紀政紀處分，始終保持了選調生隊伍的純潔性，在全縣樹立了選調生的良好形象。針對選調生思想活躍、免疫力弱這一現實，由組織部與選調生所在單位黨組織聯(lián)合加強對選調生的有效監(jiān)督，發(fā)現問題，及時糾正解決，力求把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免了選調生犯錯誤現象的發(fā)生。省派選調生＃＃，2003年分配到＃＃鎮(zhèn)任職，很快被鎮(zhèn)黨委、政府委以重任，負責全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展，他走村串戶，吃住村組，積極幫助農戶解決實際問題，使全鎮(zhèn)畜牧業(yè)快速發(fā)展，全鎮(zhèn)發(fā)展畜牧養(yǎng)殖大戶154戶，養(yǎng)殖基地村3個，畜牧養(yǎng)殖小區(qū)1個，成為全鎮(zhèn)農民增收的新亮點。另一方面堅持多崗鍛煉，促進選調生全面成長。三是強化實踐鍛煉，加快選調生成熟、成才的步伐。同時，積極鼓勵選調生參加學歷繼續(xù)教育，目前有1人參加在職研究生學習，正在攻讀碩士學位。另一方面，想選調生之所想，急選調生之所急，盡力幫助他們解決工作、生活中的實際困難，并將組織部有關領導和全部選調生的聯(lián)系電話制成專門的通訊錄，便于相互交流溝通。縣委十分重視選調生的培養(yǎng)工作，堅持定期聽取工作匯報，認真研究并落實選調生有關政策，并明確縣委常委、組織部長作為選調生培養(yǎng)第一責任人，具體負責制定選調生培養(yǎng)規(guī)劃、落實有關政策、組織對選調生工作進行考核，指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委確定培養(yǎng)人員、培養(yǎng)目標和落實培養(yǎng)措施；明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為下派干部培養(yǎng)的直接責任人，負責落實培養(yǎng)措施；確定一名政治素質好、業(yè)務能力強、群眾威信高的科級領導同志與選調生的“結對子”，進行傳幫帶，從工作上教方法，從思想上解疑惑，發(fā)現問題及時糾正，使之盡快熟悉基層工作。 二、主要做法 真切關懷留人，積極為選調生成長營造良好的環(huán)境。分別分布在7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，％。要在定期和嚴格的考核的基礎上，本著實事求是的原則，對選調生作出客觀公正的評價。在確定選調生時，注意專業(yè)對口，針對不同地域的需求，選派相關的專業(yè)的選派生，保證所學的專業(yè)知識能夠在今后工作崗位上得到運用和發(fā)揮。個別單位把選調生當“客人”看待，對選調生的培養(yǎng)管理不夠大膽，選調生從事的工作“雜”、“散”，使選調生的成長步伐較慢。目前，我縣已有2名選調生走上了科級領導崗位。通過談心，使選調生始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，我縣選調生隊伍中無一人因犯錯誤而受到黨紀政紀處分，始終保持了選調生隊伍的純潔性，在全縣樹立了選調生的良好形象。針對選調