7用好“五把鑰匙”深入推進“去極端化”工作_-wenkub.com
2024-09-28 09:52 本頁面
【正文】 最后希望廣大青年學生都能正確地對待暴恐事件、看待宗教，立場堅定地反對宗教極端思想，反對暴力恐怖，并爭做‘去極端化39。在師生中開展‘去極端化39。 第六，建立健全以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的校園文化活動機制。 第四，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，弘揚社會正能量。 第三，校園要加強學生們的愛國教育，維護育人陣地。組織有威望的愛國宗教人士開展集中巡回宣講，編印宗教基礎(chǔ)知識宣傳資料，引導信教群眾正信正行。所以中小學全體老師要正確認識宗教活動與風俗習慣的關(guān)系，認清宗教極端主義真實目的，引導學生抵制宗教極端思想的滲透，我認為要抓好‘去極端化39。的名義，利用青少年單純、輕信，正確民族觀、世界觀、價值觀尚不成熟的弱點，通過提供助學金、散發(fā)反動書籍、傳播反動音像資料、設(shè)立非法地下講經(jīng)點等方式，利用互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現(xiàn)代傳媒手段毒害青少年，腐蝕學生思想信念，妄圖影響到青少年學生的世界觀、民族觀和宗教觀，逐步弱化青少年唯物主義
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1