7用好“五把鑰匙”深入推進(jìn)“去極端化”工作_(完整版)
【正文】 范宗教對學(xué)校的滲透，保護(hù)教育陣地、保護(hù)青少年是擺在新疆教育陣線的關(guān)鍵問題，也是當(dāng)前學(xué)生政治思想工作的出發(fā)點(diǎn)與著力點(diǎn)；作為一名教育工作者我認(rèn)為，學(xué)校是教書育人、傳播思想理論知識(shí)的重要陣地，學(xué)校是傳播理性和科學(xué)的場地，也是境內(nèi)外‘三股勢力39。與我們爭奪青少年的戰(zhàn)場。工作應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。通過形式多樣的愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識(shí)、公民意識(shí)、法制意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在校園中營造體現(xiàn)優(yōu)秀民族文化、超越傳統(tǒng)文化、地域文化、宗教文化的，全面體現(xiàn)時(shí)代特色的文明、健康向上的文化氣氛，重點(diǎn)防止民族文化宗教化，民族習(xí)慣、宗教文化極端化正面影響學(xué)生課外實(shí)踐的分配，壓縮宗教極端思想的傳播空間。思想的先鋒。 綜上，要加強(qiáng)師生的法制教育，用正確的思想理念引導(dǎo)師生。從學(xué)校大環(huán)境開始注重和突出民族團(tuán)結(jié)的重要性，利用形勢政策課、專題講座等形式擴(kuò)大維護(hù)祖國統(tǒng) 一、民族分裂
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