【總結(jié)】細(xì)細(xì)長長一條龍，天天躲在泥土中。它是莊稼好朋友，鉆來鉆去把土松。猜謎語三年級(jí)科學(xué)上4蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境我們都在哪里找到蚯蚓呢？花壇、草地、花園、菜園、墻角的土壤里你們有在園地里看到蚯蚓的糞便嗎？在這里可以找到蚯蚓哦蚯蚓身體的顏色？土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見來摸不著，?無孔不入變化多，?動(dòng)物植物都需要。——空氣認(rèn)識(shí)空氣活動(dòng)一：空氣在哪？找一找？我們知道空氣在我們周圍的每個(gè)角落,那么用什么樣的方法能找到空氣呢？?例用嘴吹氣用扇
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】8水與生命教學(xué)設(shè)計(jì)---東賈村小學(xué)靳素娟教學(xué)目標(biāo)：1、能用五種感覺器官感知水的性質(zhì)，能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。2、愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。3、能具體說明水有哪些基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：能具體說明水有哪些基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的
2024-11-19 06:45
【總結(jié)】9、浮與沉教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的浮沉，并根據(jù)浮沉狀態(tài)將物體分類。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能意識(shí)到把大家的意見綜合在一起往往能得到最好的結(jié)果。通過自主探究的觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，獲得關(guān)于物體本身大小和輕重關(guān)系的認(rèn)識(shí)；初步了解到物體大小相同的條件下，重的物體容易沉下去，輕的物體容易
【總結(jié)】親歷科學(xué)風(fēng)雨雷電是怎樣形成的？?風(fēng)：由于緯度、經(jīng)度差異，太陽照射使得地表熱量分布不均，從而發(fā)生空氣流動(dòng)，就形成了風(fēng)。?雨：蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集，形成凝結(jié)核，逐漸增大，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度時(shí)就會(huì)形成雨落。?雷電：由于云層相互摩擦，碰撞而使不同的云層帶不同的電，當(dāng)電壓達(dá)到可以穿過空氣的程度以后，鄰近的兩片云層會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象，
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】關(guān)于風(fēng)，你想知道什么？?我想知道今天刮什么風(fēng)向的風(fēng)，風(fēng)力有多大，你有什么觀測方法嗎？?小組討論：?風(fēng)向指什么，風(fēng)力指什么？怎么觀測？?匯報(bào)怎么分清東西南北呢？????，或樹枝茂盛情況???。例如:紅旗、紙片、絲巾、煙霧、泡泡等等。你知道嗎?
【總結(jié)】三年級(jí)上冊科學(xué)浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力你知道生活中常見的物品中哪些會(huì)浮,哪些會(huì)沉?物品名稱浮沉蘋果橡皮泥木板螺絲釘鑰匙小石頭樹葉鉛筆塑料尺塑料瓶寫一寫改變物體的沉浮請(qǐng)你想辦法使浮起來的小瓶沉下去
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】課題1、小苗的誕生教學(xué)目標(biāo)1、能對(duì)種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實(shí)驗(yàn)研究。2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。3、能通過研究找出對(duì)種子進(jìn)行分類的合理方法。4、能制作出規(guī)范、美觀的種子標(biāo)本盒。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教
2024-11-29 07:45
【總結(jié)】《燕子南飛》說課稿尊敬的各位評(píng)委，各位老師：你們好！說教材《燕子南飛》是河北版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊第二單元第7課內(nèi)容。第二單元“生物與環(huán)境”有四個(gè)內(nèi)容：葵花向陽、燕子南飛、仙人掌的刺以及奇妙護(hù)身術(shù)，這四課共同告訴了學(xué)生一個(gè)大自然總法則，“適者生存”。燕子南飛這一課探究的主要問題是通過指導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物各種遷移方式的研究，理解環(huán)境對(duì)
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】12、和諧相處活動(dòng)1：大樹和道路課時(shí)安排：1課時(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1．積極參加辯論會(huì)，發(fā)表自己的看法。2．能歸納出辯論雙方的觀點(diǎn)。3．在辯論中能運(yùn)用批判性思維。4．能為自己的觀點(diǎn)找到充足論據(jù)，活動(dòng)過程：1．在概括了前兩課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了人與自然要和諧相處的命題，這是本活動(dòng)的起點(diǎn)。2．活動(dòng)提供的資料來
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】小四科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科年級(jí)課時(shí)課型授課時(shí)間授課老師學(xué)生科學(xué)六兩新授課1、23-1、26劉冬梅課題22、海洋資源的利用和保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1、了解人類目前對(duì)海洋資源的開發(fā)和利用技術(shù)，分析其利弊2、為保護(hù)海洋資源提出自己的建設(shè)性意見想法等。3、搜集、
2024-11-28 16:03
【總結(jié)】《土壤的保護(hù)》說課稿楊地鎮(zhèn)中心學(xué)校姜孝云一、說教材和學(xué)情：本節(jié)內(nèi)容是湘教版三年級(jí)科學(xué)土壤單元的最后一課，學(xué)生在學(xué)習(xí)了土壤的成分，知道本地土壤的類型后，了解人們對(duì)土壤的破壞，培養(yǎng)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起保護(hù)土壤，保護(hù)家園的責(zé)任感，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的重要性。二、說教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)，第一個(gè)是科
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】水是沒有顏色，沒有味道，沒有形狀，能流動(dòng)的液體汲冢鎮(zhèn)多媒體小學(xué)李之鵬?看看下面幾幅圖中的水，你能說出它們有什么不同嗎？感受流水和靜水你有什么感覺？讓小水車轉(zhuǎn)起來怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？你有什么辦法？?水流是有力量的?水位越高，水流的力量越大?水流的流量越大，
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊7C中小學(xué)課件BEC買回家上餐桌哈哈！順序排對(duì)了，才有牛奶喝喲！DA7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件煎茄合觀察家長怎樣做飯，要做好記錄呀！原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內(nèi)放油
【總結(jié)】備課時(shí)間：上課時(shí)間：總課時(shí)：4、種類繁多的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物；鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動(dòng)物都具有各自的身體特征。過程與方法：利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見的動(dòng)物進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠欣賞并感受大自然因動(dòng)物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn)：
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