20xx秋教科版科學(xué)四上26一杯水能溶解多少食鹽word教案-wenkub.com
2024-11-24 15:51 本頁面
【正文】 5 學(xué)生與老師的互動 ；注重經(jīng)歷，體現(xiàn)自主、合作與探究對于學(xué)生來說，自己發(fā)現(xiàn)的東西才是最有價值的，這將讓學(xué)生體驗(yàn)到些許成功，并最終促進(jìn)其科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。更要尊重學(xué)生。 （激起課外探索的欲望，吹響了新探索的號角） 設(shè)計分析 教師的語言方面；科學(xué)教師的語言應(yīng)該簡練，并且具有科學(xué)性。 （ 13）第二次猜測 （在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出科學(xué)的修正） （ 14）實(shí)驗(yàn)完畢，交流研究結(jié)果。 （ 7）那么，這節(jié)課，我們要研究的問題，要不要改一下，如何改？ （ 8）研究問題改成： 50亳升的水能溶解多少平匙的鹽？ （ 9） 小組討論 研究計劃。（不能無限溶解） 一杯水里能溶解多少食鹽？ （ 1）這節(jié)課，我們就重點(diǎn)來研究這個問題，出示研究的問題。 鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外自主探究科學(xué)問題。 引入部分讓孩子們倒水為正確地提出一個科學(xué)的問題做了良好的鋪墊，起始部分
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