【總結(jié)】課時作業(yè)14乙醇的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)時間:60分鐘分值:100分班級:________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.關(guān)于乙醇的說法不正確的是()A.乙醇是具有特殊氣味的液體B.乙醇分子里含有6個氫原子,它們的性質(zhì)是完全一樣的C.乙醇易揮發(fā),與水任意比互溶
2024-11-28 20:16
【總結(jié)】第二單元物質(zhì)的獲取物質(zhì)的分離和提純——層析法每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、物質(zhì)的分離和提純1.分離乙醇和水的混合物,用到的方法是()A.蒸餾B.層析法C.過濾D.滲析2.下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】湖南省初高中化學“同備一堂課,共建新課程”教學設(shè)計網(wǎng)絡(luò)大賽教學設(shè)計有機化合物的分類漣源市第一中學:李軍書一、基本說明:《化學5》:高二:人民教育出版社:第一章第一節(jié)第1課時:45分鐘二、教學設(shè)計:(1)了解有機化合物常見的分類方法。(2)了解有機物的
2024-12-08 22:37
【總結(jié)】課時作業(yè)5烯烴、炔烴和苯的同系物的命名時間:60分鐘分值:100分班級:________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.下列有機物的系統(tǒng)名稱中,正確的是()A.2,4,4-三甲基戊烷B.4-甲基-2-戊烯C.3-甲基-5-異丙基庚烷D.1,2,
【總結(jié)】有機物的鑒別和鑒定教學目標:1知識與技能:⑴掌握有機物鑒定的物理方法和化學方法。⑵運用化學方法鑒定有機物中的官能團,逐步樹立關(guān)注基團間相互影響的意識。⑶掌握常見有機物的鑒別方法。2過程與方法:⑴通過對有機物的鑒定和鑒別的復習,使學生加深對官能團性質(zhì)的理解和認識,并能利用官能團的性質(zhì)解決實際問題。⑵通過對有
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高中化學有機物總結(jié) 一、物理性質(zhì) 甲烷:無色無味難溶 乙烯:無色稍有氣味難溶 乙炔:無色無味...
2024-11-20 00:47
【總結(jié)】第一篇:高中化學有機物實驗匯總 高中化學有機物實驗匯總 一、物理性質(zhì)實驗 1.現(xiàn)行中學化學教材中,真正涉及有機物物理性質(zhì)的實驗只有兩個: (1)石油的分餾 實驗:裝配一套蒸餾裝置,將100m...
2024-10-25 02:57
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中化學》選修6《物質(zhì)的分離和提純》課題一物質(zhì)的分離和提純第二單元物質(zhì)的獲取——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提
2024-11-18 12:04
【總結(jié)】化學:第二單元課題一《物質(zhì)的分離和提純》課件PPT(新人教版選修6)精品課件第二單元研究物質(zhì)的實驗方法物質(zhì)的分離與提純精品課件——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固
【總結(jié)】第二單元課題一物質(zhì)的分離與提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去?你知道嗎回顧一下,你學過哪些有關(guān)混合物的分離的方法?如何應(yīng)用
【總結(jié)】第一章認識有機化合物第三節(jié)有機化合物的命名學習目標:1、掌握有機物的命名規(guī)則。2、在烷烴命名的基礎(chǔ)上,掌握烷、烯、炔和苯的同系物的命名。教學重點:烷烴的系統(tǒng)命名法。前置測評:1、什么叫有機化合物?有機物種類繁多的原因是什么?2、什么叫同分異構(gòu)現(xiàn)象?什么叫同分異構(gòu)體?
2024-11-16 22:12
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去物質(zhì)的分離和提純思考與交流P13在以前的化學課程中,我們
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞甲基橙、酚酞在水、乙醇中溶解性的差異甲基橙(變色范圍pH為~,顏色為紅—橙—黃)酚酞(變色范圍pH為8~10,顏色為無色—粉紅—紅)酚酞易溶于酒精而不溶于水甲基
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第5課時碘是一種重要的工業(yè)原料,主要存在于海水和海洋植物中,由于碘在海水中含量太低,目前還不能直接從海水中提取碘。海洋植物,如海帶、馬尾藻等能把海水中的碘富集到是海水中的10萬倍以上。所以我們所應(yīng)用的碘通常來自于海帶等海洋植物,那么如何從海帶中提碘呢?海帶中的碘與有機基團(
2024-11-16 22:14
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第4課時實驗2-2海水的蒸餾P18海水的蒸餾蒸餾利用互溶液體混合物中各組分沸點不同(通常沸點需相差30℃以上)進行分離提純的操作。其過程是:將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點,使之汽化,然后將蒸氣重新冷凝為液體的操作過程成為蒸餾。