xx縣區(qū)第十二中學(xué)教科書循環(huán)使用制度-wenkub.com
2024-09-27 04:04 本頁面
【正文】 每學(xué)期學(xué)期末對循環(huán)使用的教科書的使用情況進行評比，對愛書班級進行表彰，損壞率過高的班級要負(fù)責(zé)賠償。 上報。學(xué)生如果故意損壞，需要照價賠償或者購買新教材。每學(xué)期開學(xué)初，各任課教師統(tǒng)一借閱循環(huán)使用的教科書，并作好本班使用登記。 四、循環(huán)使用教科書的管理辦法 造冊。 三、循環(huán)使用教科書的存放 循環(huán)使用教科書由學(xué)校集中管理，學(xué)生免費使用，提供專門的儲存場所和專柜，并確定專人負(fù)責(zé)發(fā)放和管理工作。 一、教科書循環(huán)適用范圍 循環(huán)使用的教科書科目包括《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、等。 ，要及時登記備案并在本學(xué)期放假時及時與教育局和供書單位聯(lián)系更新補充，保證開學(xué)后學(xué)生有書用。 教科書循環(huán)使用及更新辦法。三要創(chuàng)造條件對循環(huán)教材消毒。二要建立獎懲激勵機制，為延長循環(huán)教材的使用壽命，保證循環(huán)教材的循環(huán)周期，我校將建立相應(yīng)的激勵機制，并將教材循環(huán)使用情況納入教育教學(xué)雙目標(biāo)進行考核。先召開教師會宣傳教育、家長會、學(xué)生會、出黑板報、舉辦主題班會等方式，向教師、學(xué)生和家長宣傳教科書循環(huán)使用的必要性和重要性，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長、社會各界人士樹立教科書循環(huán)使用意識，使他們理解和支持教科書循環(huán)使用工作。 循環(huán)使用教科書管理制度 明確目前納入循環(huán)使用范圍的教科書科目，初中為。 對回收的教科書必須進行全面消毒，預(yù)防傳染病的傳播、擴散。 學(xué)校還充分利用教科書循環(huán)使用這個機會，通過經(jīng)常性的提醒和鼓勵，來培養(yǎng)學(xué)生從小通過自己的行動，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和愛護書籍的習(xí)慣，培養(yǎng)其珍惜資源的環(huán)保意識和關(guān)心他人的責(zé)任感，為造就健康、健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。 教材循環(huán)使用順利銜接制度 根據(jù)省教育廳文件精神，我市從2008年秋季開始，義務(wù)階段部分教科書將循環(huán)使用。 人為損壞循環(huán)教科書的要照價賠償或視其情節(jié)按一定比例賠償。循環(huán)使用的教科書作為我校的教育裝備，學(xué)校集中管理，學(xué)生免費使用，不屬于學(xué)生個人所有。學(xué)校要配備書本消毒、殺菌儀器。建立對學(xué)生的激勵機制，建立用書、愛書評比制度，組織學(xué)生開展愛書活動，教育學(xué)生在循環(huán)使用的教科書上做到“三不”、“四無”，即不亂寫、不亂畫、不署名；無破損、無缺頁、無污染、無褶皺。
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