【總結(jié)】第6節(jié)變壓器1.當變壓器的原線圈加上交變電壓時,原線圈中的交變電流在鐵芯中激發(fā)交變的磁通量,交變的磁通量穿過________也穿過________,在原、副線圈中產(chǎn)生____________.當副線圈閉合時,在副線圈中就會有交流電通過,這樣,雖然原、副線圈并不相連,電能卻從原線圈通過磁場傳輸給副線圈.2.在理想情況下,變壓器原、副線圈兩端的
2024-11-28 18:23
【總結(jié)】第6節(jié)自感日光燈1.由于導(dǎo)體線圈本身的電流發(fā)生變化而引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象,在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做自感電動勢.2.自感電動勢EL跟電流的變化率ΔIΔt成正比,即EL=LΔIΔL叫線圈的自感系數(shù),線圈的橫截面積越大,匝數(shù)越多,它的自感系數(shù)就越大,有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒有鐵芯時要大得多.
2024-11-28 18:24
【總結(jié)】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用[導(dǎo)學(xué)目標],知道能量守恒定律確立的兩類重要事實.述能量守恒定律的內(nèi)容,會用能量守恒的觀點分析、解釋一些實際問題.利用情況.一、能量守恒定律[問題情境]1.在驗證機械能守恒定律的實驗中,重物帶著紙帶下落時,計算結(jié)果發(fā)現(xiàn),減少的重力勢能的值大于增加的動能的值,即機械能的總量在減少
2024-12-08 03:14
【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)答案:在力的方向上發(fā)生一段位移?cosFsFv221mv路徑合外力對物體所做的功在只有重力做功的情形下,物體的動能和重力勢能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,而總機械能保持不變
2024-12-09 01:54
【總結(jié)】第2節(jié)運動的合成與分解1.如果一個物體實際發(fā)生的運動產(chǎn)生的效果跟另外兩個運動共同產(chǎn)生的效果相同,這一實際發(fā)生的運動叫這兩個運動的__________,這兩個運動叫這一實際運動的__________.2.一個物體同時發(fā)生兩個方向的位移,它的效果可以用______________來替代,同樣物體運動的合位移可以用________________
2024-11-28 13:33
【總結(jié)】服/務(wù)/教/師免/費/饋/贈返回菜單RJ物理·選修3-2自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識3楞次定律[學(xué)習(xí)目標],能運用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,解答有關(guān)問題.(重點)定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映.(難點
2025-01-06 16:48
【總結(jié)】第3節(jié)實驗:練習(xí)使用示波器1.豎直位移旋鈕和水平位移旋鈕可以調(diào)節(jié)圖象的________________,Y增益調(diào)節(jié)旋鈕、X增益調(diào)節(jié)旋鈕的作用分別是用來調(diào)節(jié)圖象在____________________的幅度.2.衰減調(diào)節(jié)旋鈕有1、10、100、1000四個擋,表示輸入信號衰減的倍數(shù),分別表示________、___________
【總結(jié)】授課年級高一課題課時《物體的平衡》整合與評價課程類型復(fù)習(xí)課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀。、合成法、正交分解法的復(fù)習(xí),熟練掌握處理矢量問題的方法。。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)重點講述應(yīng)用各種方法求解物體的平衡問題,包括正交分解法求合力,應(yīng)用平行四邊形定則求合力,及整體法和隔離法的選擇。課程導(dǎo)學(xué)建議
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】第二章勻速圓周運動第1節(jié)圓周運動1.描述圓周運動的物理量物理量物理意義定義、公式、單位線速度描述物體沿圓周________方向運動的快慢程度①物體沿圓周通過的______與時間的比值②v=________③單位:m/s④方向:沿____________方向角速度
【總結(jié)】授課年級高一課題課時共點力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標目標解讀,能敘述共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實例,初步學(xué)會利用共點力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識解決平衡問題。學(xué)法
【總結(jié)】第四章第5節(jié)機械能守恒定律班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標】1.知道機械能守恒定律及其適用條件。2.會應(yīng)用機械能守恒定律解題,明確解題步驟,知道用這個定律處理問題的優(yōu)點。3.能敘述能量守恒定律,體會能量守恒是自然界的基本規(guī)律之一。會初步運用能量守恒的觀點分析問題。【閱讀指導(dǎo)】
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理能源的開發(fā)與利用課后知能檢測教科版必修21.關(guān)于能量和能源,下列說法中正確的是()A.由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源B.在利用能源的過程中,能量在數(shù)量上并未減少C.能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中沒有方向性D.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源
2024-11-28 10:40
【總結(jié)】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用一、選擇題1.關(guān)于功和能,下列說法中正確的是()A.功和能的單位相同,物理意義也相同B.物體對外未做功,這個物體就不具有能量C.物體對外做功多,這個物體具有的能量就多D.功和能不能相互轉(zhuǎn)化,是不同的兩個物理量2.關(guān)于能源的利用中,下列說法不正確的是()A
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】第四章力與運動第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律一、單項選擇題1.下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是()A.用手拍打衣服上的灰塵B.錘頭松了,將錘柄在地上撞幾下C.騎自行車時為了減速捏車閘D.運動員采用助跑跳遠2.正在運動著的物體,若使物體受到的一切外力都
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】第四章機械能和能源第一節(jié)功課前自主預(yù)習(xí)1.定義:如果一個物體受到的作用,并且物體在通過了一段,就說這個力對物體做了機械功,簡稱功.2.公式:W=,即力對物體做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夾角的乘積.
2024-12-09 13:31