【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊)作者:徐進(jìn)(常州市北環(huán)中學(xué))二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用描點(diǎn)法畫函數(shù)y=ax2+k和函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖像;2.能用平移變換解釋二次函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2和二次函數(shù)y=ax
2024-11-28 17:08
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(6)◆隨堂檢測y=2x2+bx+c,當(dāng)x=1時(shí),y=4;當(dāng)x=-2時(shí),y=-5,則b=_______,c=_______.(-2,3),且過點(diǎn)(-1,5),則它的解析式是__________.(-1,0)、(3,0)、(1,2)三點(diǎn),則它的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()
2024-12-02 23:32
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)◆隨堂檢測1.拋物線y=4x2一3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(0,一3)B.(一3,0)C.(0,3)D.(3,0)2.拋物線y=x2+4與y軸的交點(diǎn)坐
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(7)◆隨堂檢測1.小敏在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中跳出了好成績,函數(shù)h=(t的單位:s,h的單位:m)可以描述她跳躍時(shí)重心高度的變化,則她起跳后到重心最高時(shí)所用的時(shí)間是()A.0.71sB0.70sC.0.63s
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】二次函數(shù)圖象與性質(zhì)(1)◆隨堂檢測=x2的圖象的開口向_________,對(duì)稱軸是_________,頂點(diǎn)坐標(biāo)是_________.=(m+1)x2的最高點(diǎn),則m的取值范圍是_________.①y=ax2;②y=bx2;③y=cx2;④y=dx2,則a,b,c,d的大小關(guān)系為()A.a(chǎn)&
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)◆隨堂檢測y=(x-2)2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(2,0)B.(-2,0)C.(0,2)D.(0,-2)2.若對(duì)任何實(shí)數(shù)x,二次函數(shù)了y=(
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(5)◆隨堂檢測1.拋物線y=x2+2x+5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是____________,對(duì)稱軸是_________,開口方向________.2.拋物線y=x2-2x-3配方后得_________,它的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是____________.3.拋物線y=-2x2+x-6,當(dāng)x__________時(shí),
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)實(shí)際問題列出函數(shù)關(guān)系式、2.使學(xué)生能根據(jù)問題的實(shí)際情況,確定函數(shù)自變量x的取值范圍。3.通過建立二次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問題建立二次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,并確定二次函數(shù)自變量的范圍,既是教學(xué)的重點(diǎn)又
2024-12-08 21:54
【總結(jié)】y=ax2+c(a≠0)y=ax2(a≠0)a0a0圖象開口方向頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸增減性最值xyOyxO向上向下(0,0)(0,0)y軸所在直線y軸所在直線當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而減小.當(dāng)x>
2025-04-29 10:00
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象。2.使學(xué)生掌握用圖象或通過配方確定拋物線的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。3.讓學(xué)生經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)以及性質(zhì)的過程,理解二次函數(shù)y=ax2+bx+c的性質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):用
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】(第二課時(shí))秦興富(云南省廣南縣篆角初級(jí)中學(xué)校郵編663312電話:15096506601)§二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能作出2axy?和caxy??2的圖像,并研究它們的性質(zhì).2、比較2axy?和caxy??2的圖像與
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】6.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)[教學(xué)目標(biāo)]會(huì)畫出2)(hxay??這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì).[教學(xué)過程][新課引入]我們已經(jīng)了解到,函數(shù)kaxy??2的圖象,可以由函數(shù)2axy?的圖象上下平移所得,那么函數(shù)2)2(21??xy的圖象,是否也可以由函數(shù)221xy?平移而
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】6.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4)[教學(xué)目標(biāo)]1.掌握把拋物線2axy?平移至2)(hxay??+k的規(guī)律;2.會(huì)畫出2)(hxay??+k這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì).[教學(xué)過程][新課引入]由前面的知識(shí),我們知道,函數(shù)22xy?的圖象,向上平移2個(gè)單位,可以得到函數(shù)222?
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖像與性質(zhì)農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)y=(a≠0),當(dāng)x>0時(shí),它的圖象y隨x的增大而減小,那么二次函數(shù)y=ax2﹣ax的圖象只可能是()A.B.C
2024-11-28 13:07
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時(shí))函數(shù)表達(dá)式開口方向增減性對(duì)稱軸頂點(diǎn)坐標(biāo)2axy?caxy??2??2hxay??a0,開口向下.)0(?xy直線軸)0,0()0(?xy直線軸),0(chx?直線)0,(h??khxay???2hx?直線)
2024-11-17 00:01