7學(xué)校黨組織書記抓基層黨建工作述職報告-wenkub.com
2024-09-26 18:51 本頁面
【正文】 結(jié)合學(xué)校實際“細(xì)觀察、勤思考、深挖掘、多動筆”，充分利用XX縣區(qū)教育局、涼州區(qū)教育局、涼州區(qū)共青團、文明涼州等微信公眾號等平臺及時報道學(xué)校教育教學(xué)等各類活動，不斷提升學(xué)校宣傳工作水平，擴大學(xué)校的影響力和知明度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個良好的氛圍。 學(xué)校將研究制定《金河鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展教師讀書知識競賽活動實施方案》，對各校教師讀書活動的開展情況作出具體安排，希望全體教職工將個人的讀書活動上升到弘揚傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升社會道德水準(zhǔn)的高度來認(rèn)識，倡導(dǎo)全民閱讀，不斷提高教師人文素養(yǎng)。二是學(xué)校辦學(xué)特色不明顯，亮點不突出，教育宣傳力度不夠，在區(qū)域內(nèi)的影響力和知名度較低，學(xué)校辦學(xué)管理水平未被社區(qū)群眾認(rèn)可，群眾滿意度不高。主要原因，一是產(chǎn)生了嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，對眼前學(xué)生看得多，將來建設(shè)者的形象考慮少；知識與能力看得多，情感態(tài)度和價值觀考慮少；考試分?jǐn)?shù)看得多，綜合素質(zhì)考慮少，弱化了服務(wù)理念在學(xué)校教育中的作用。主要原因是，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子閱讀對傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀產(chǎn)生了很大的沖擊。二是沒有用新時代學(xué)
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