【總結(jié)】螃蟹歌?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹(kai)哥(guo)只(zi)腳(jiuo)個(gè)(guo)硬(eng)殼(kuo)橫(hun)歌曲中的音樂(lè)符號(hào):
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生能用自然的聲音、準(zhǔn)確地節(jié)奏、有表情地演唱歌曲《老爺爺趕鵝》,使學(xué)生深刻感受到歌曲所表達(dá)的音樂(lè)形象,激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的喜愛(ài)。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲的二聲部輪唱,并在輪唱過(guò)程中發(fā)展學(xué)生多聲部聽(tīng)覺(jué)和參與簡(jiǎn)易合唱的能力,增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)與他人合作的能力。教學(xué)重點(diǎn):用輕快明亮的聲音演唱歌曲,并且通過(guò)各種演唱方
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】《多快樂(lè)呀多幸福》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱藏族童謠《多么快樂(lè)呀,多么幸?!罚w驗(yàn)藏族民歌高亢嘹亮的特點(diǎn),并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。2、初步學(xué)習(xí)藏族舞的基本動(dòng)作:踢踏基本步和三步一體踢。3、了解藏族的服飾、風(fēng)俗、名勝,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)節(jié)奏游戲和篝火舞會(huì),嘗試學(xué)跳藏族舞的基本動(dòng)作。2
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】《四小天鵝舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《四小天鵝舞曲》熟悉樂(lè)曲的主題音樂(lè),感受管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器音色,并了解樂(lè)曲的背景。2、通過(guò)已有的知識(shí)進(jìn)行樂(lè)曲《圣桑-天鵝》和《四小天鵝舞曲》的對(duì)比欣賞,感受速度、節(jié)奏、旋律與音樂(lè)形象的關(guān)系。3、通過(guò)芭蕾舞欣賞,感受到芭蕾舞劇中天鵝的形象。4、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,直觀感受音樂(lè)形象。
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容?1、歌曲《螃蟹歌》。?2、律動(dòng)“唱呀、跳呀”。?3、音樂(lè)戲劇表演“螃蟹歌”。教學(xué)目標(biāo)1、能發(fā)揚(yáng)集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。2、兒歌歌詞的準(zhǔn)確記憶。3、隨樂(lè)自動(dòng)裝入歌詞的自動(dòng)性。教學(xué)導(dǎo)入1、律動(dòng)。2、講故事。
【總結(jié)】AA猜謎語(yǔ)吧?八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞。?生來(lái)橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。?青色盔甲白肚皮,兩只鉗子左右提。?一生只會(huì)橫著走,家住沙灘貝殼里。A學(xué)動(dòng)作吧?螃蟹長(zhǎng)得什么樣?用動(dòng)作怎么表演螃蟹??螃蟹走路的姿勢(shì)是什么樣的??螃蟹是怎么樣夾住了小朋友的腳呢??被螃
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】鑼鼓歌一、教學(xué)目標(biāo)1、能用圓潤(rùn)、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認(rèn)識(shí)鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂(lè)器,并掌握基本的演奏方法。3、能與同學(xué)合作,用聲勢(shì)律動(dòng)、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)用圓潤(rùn)、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。三、教學(xué)難點(diǎn)能在演唱和聲勢(shì)表演中注意強(qiáng)弱的變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼
2024-11-19 03:45
【總結(jié)】音階歌教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)唱歌曲《音階歌》后,能唱準(zhǔn)音階。2、提高學(xué)生律動(dòng)和即興表演的能力。3、能熟悉七個(gè)音符和唱名之間的關(guān)系,并積極地參與音樂(lè)律動(dòng),讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動(dòng)中,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn):能熟悉七個(gè)音符與唱名之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):在學(xué)唱歌曲《音階歌》后,能唱準(zhǔn)音階。教具準(zhǔn)備:電子琴
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】鑼鼓歌教學(xué)目標(biāo):演唱歌曲《鑼鼓歌》,讓孩子和鑼鼓成為好朋友,從看、聽(tīng)、敲、表演等幾方面認(rèn)識(shí)鑼鼓的形狀,感受鑼鼓的音色、音量,認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的力度符號(hào),并能運(yùn)用到歌曲中。教學(xué)重難點(diǎn):能正確運(yùn)用鑼鼓為歌曲伴奏。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)二、強(qiáng)弱練習(xí)1、跟老師拍手2、唱強(qiáng)弱歌三、新歌教學(xué)(一)
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】A簫A?簫又稱洞簫、豎吹。屬“吹孔氣鳴樂(lè)器”,以竹制作,長(zhǎng)約80公分左右,紫竹簫約6—8個(gè)竹節(jié)。A管身一般開(kāi)有指控6個(gè),前5孔,后1孔,六孔簫是人們演出時(shí)常用的簫?,F(xiàn)代簫統(tǒng)一為竹制A樂(lè)器特色:屬于木管樂(lè)器族內(nèi)的吹孔氣鳴樂(lè)器,音色圓潤(rùn)、渾厚、柔和,但音量較小。
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】《小春筍》教案教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《小春筍》。2、歌表演:《小春筍》。教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用連音和非連音的唱法,來(lái)歌唱《小春筍》,從而表達(dá)孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)和在祖國(guó)母親哺育下茁壯成長(zhǎng)的真摯情感。2、通過(guò)讓學(xué)生歌表演,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):感受以“春天”為主題的音樂(lè)作
【總結(jié)】《月亮河》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞美好的音樂(lè),使學(xué)生在音樂(lè)審美過(guò)程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。2、認(rèn)識(shí)樂(lè)器薩克斯,安靜地聆聽(tīng)《月亮河》,感受《月亮河》的基本情緒和薩克斯的音色。3、啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下,充分展開(kāi)想象,引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲的情緒、風(fēng)格,并與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)多渠道多方法的欣賞音樂(lè),使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣來(lái)欣賞音樂(lè),怎樣
2024-11-19 12:34
【總結(jié)】《詠鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《詠鵝》,體味古詩(shī)詞的韻味,感受鵝悠閑自在的形象。2、用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。3、用自己喜愛(ài)的形式來(lái)創(chuàng)作表演《詠鵝》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、體會(huì)歌曲的音樂(lè)形象──悠閑自在,并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒。2、反復(fù)跳躍記號(hào)的用法以及休止符在歌曲中的運(yùn)用。教學(xué)方法設(shè)計(jì):一、
2024-11-19 06:54
【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂(lè)曲的基本情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感。3、通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng),激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂(lè)曲的情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。教學(xué)過(guò)程:一、初聽(tīng)
【總結(jié)】《數(shù)蛤蟆》教案教學(xué)目的:1、進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中為學(xué)生提供多方面的感受,發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過(guò)創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲提高環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生從小愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn):在熟悉旋律的同時(shí)為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具:多媒體