【總結】《星光圓舞曲》教案教學目標:1、初聽樂曲,感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。2、說出樂器的名稱,邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。教學重、難點:1、用律動的方式體會《星光圓舞曲》的節(jié)怕感。2、通過聆聽《星光圓舞曲》感受圓舞曲的節(jié)奏特點。教學過程:一、開始部分:1、聽音樂進教室
2025-11-19 12:23
【總結】《牧羊女》教案教學目標:1、能用歡快、明朗的聲音演唱歌曲《牧羊女》,初步感受三拍子歌曲的音樂特點。2、通過學唱歌曲,讓學生感受大自然的美,使學生以音樂的情感為紐帶,學會關注大自然、關注身邊的美好事物。3、通過設置趣味性的教學環(huán)節(jié)、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,培養(yǎng)學生的藝術想象力和創(chuàng)造力。教學重點:1、認識力度記號P、F
2025-11-10 04:11
【總結】《排排坐》教案教學目標:初步感受廣東民間兒歌的風格,按節(jié)奏朗讀童謠,用活潑歡快的情緒來演唱《排排坐》,并進行歌詞創(chuàng)編活動。教學重點:讓學生感受廣東音樂,經(jīng)過對本課的學習,能更進一步了解廣東。教學難點:歌曲《排排坐》中附點節(jié)奏的準確演唱。教學過程:一、故事導入。1、聽音樂《排排坐》進入課室。2、用課件出示圖畫
2025-11-19 02:59
【總結】《紫竹調》教案教學目標:1、能說出常見民族樂器的名稱及其分類。2、能夠記住《紫竹調》的音樂主題,便能感受民樂獨奏的韻味和魅力,并參與《紫竹調》“加花”技法的創(chuàng)作,發(fā)展自身的創(chuàng)造力。重點與難點:聽賞《紫竹調》“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)。教具準備:堂鼓、二胡、云鑼、笛子、梆子、投影儀、VCD等。教學過程:1、看一看,玩一玩
2025-11-10 06:54
【總結】《鳳陽花鼓》教案教學目標:1、通過學唱歌曲《鳳陽花鼓》,讓學生了解安徽民歌的風格。2、通過簡單節(jié)奏伴奏,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3、對《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作,使學生體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。歌曲分析:《風陽花鼓》旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲演唱通過邊歌邊舞的形式進行,充滿安徽風陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn)
【總結】小狗圓舞曲全曲為簡單的三段體。在四小節(jié)序奏后,主旋律以反復回轉的形態(tài)出現(xiàn),其速度之快令人目不暇接;中段則是甜美而徐緩的旋律,與第一段的急促形成鮮明的對立;第三段為第一段之反復。肖邦,波蘭作曲家、鋼琴家,1810年3月1日生于華沙近郊,父親是法國人,僑居華沙任中學法文教員,母親是波蘭人。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術天賦,六歲開
2025-12-03 17:25
【總結】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲,曲調優(yōu)美、音樂形象鮮明生動,具有瑞典民間舞曲的風格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成,第一部分:以下行三度所構成的杜鵑叫聲動機為核心,運用重復、模進、變奏等發(fā)展手法。第二部分:以“l(fā)a”的長音開始,主旋律應用了許多
2025-12-04 01:25
【總結】《星光圓舞曲》教案教學目標:1、初聽樂曲,感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。2、說出樂器的名稱,邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。教學重、難點:1、用律動的方式體會《星光圓舞曲》的節(jié)怕感。2、通過聆聽《星光圓舞曲》感受圓舞曲的節(jié)奏特點。教學過程:一、新課導入:師介紹曲子。鋼琴
【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標:1、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演,培養(yǎng)學生動作協(xié)調性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學生的想象、創(chuàng)造能力。教學重難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學過程:一、律動。二、音樂游戲:“猜一猜,學一
2025-11-19 16:32
【總結】《阿凡提騎驢》教學目標:1、通過學習歌曲《阿凡提騎驢》,讓學生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點。2、以聽、看、舞、唱、展示等方式充分調動學生各種感知器官,增進對新疆藝術、文化獨特魅力的了解與尊重,增加了學生知識的儲備量。教學重點:1、學唱歌曲,感受歡快、活潑的情緒,表達歌曲情感。2、會用簡單的新疆舞蹈
2025-11-19 02:36
【總結】AA唱歌吧A欣賞吧A跳舞吧A游戲吧A快樂吧
2025-12-02 04:26
【總結】白鴿一、教學內(nèi)容1、學唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學目標1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導學生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學生充分感受歌曲、學習歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風格。三、教材分析
2025-11-10 11:48
【總結】《豐收之歌》教學目標:1、了解丹麥音樂的特點,正確把握歌曲《豐收之歌》的情緒,能運用恰當?shù)穆曇?、情感準確表達歌曲的情感;2、通過各種音樂活動,調動學生的積極參與意識,培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對歌曲風格的理解;3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過程中,親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學重點:歌曲演唱
2025-11-10 03:46
【總結】《摘果子》教學內(nèi)容:1、學習主干動作:擴指、轉腕、收指、半蹲、傾頭等,并按節(jié)拍完成動作,引導學生手動眼隨。2、合作表演律動《摘果子》。教學目標:1、引導學生在歌唱基礎上萌發(fā)律動表演的興趣。2、引導學生掌握主干動作:擴指、轉腕、收指、半蹲、傾頭等,學會隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進行表演,培養(yǎng)學生的動作協(xié)調能力。3、引導學生學會分
2025-11-19 15:44
【總結】學飛一、教學目標:1、學生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學飛》,并通過歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學習,勇于克服困難。二、教學重點:有感情的分角色