20xx秋浙美版美術(shù)一上第3課色彩大家庭word教案-wenkub.com
2024-11-24 12:03 本頁面
【正文】 所以老師要開始引導(dǎo)孩子如何使用好色彩和線條，用投影儀示范就可以了。描繪花朵的基本沒太大問題，只要畫的大氣一些就可以了。榴蓮的外殼應(yīng)該偏向于淺褐色，那什么是黃色的，就是里面的果肉，的確 有 米黃色的。要求是聽口令舉手回答問題，必須在聽到 3 時將手舉起來，舉手最快的那個就有機會回答問題，看誰注意力集中啦。黃色家族有檸檬黃、淡黃、中黃、土黃、橙黃……。這和人類長期的感覺經(jīng)驗是一致的，如紅色、黃 色，讓人似看到太陽、火、煉鋼爐等，感覺熱；而青色、綠色，讓人似看到江河湖海、綠色的田野、森林，感覺涼爽。 通過圖片感受下來自大自然的色彩：碧綠的草地，黃色的向日葵，紫色的薰衣草，寒冷的冰川，還有金黃色的沙漠。 （ 4）提供拓展性的主題： ①進(jìn)一步探索色彩的秘密，有興趣的同學(xué)可以研究為什么會有不同的色彩變化； ②記錄一周的色彩心情日記，或者進(jìn)行聽音樂畫色彩等有意義的色彩練習(xí)。 ，評價色彩。 （ 3）師生共同小結(jié)，理出創(chuàng)作思路： ①討論故事及表演的優(yōu)點與缺點； ②進(jìn)一步探討色彩在表現(xiàn)情感變化上所具有的特點和作用。 第二課時 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）美術(shù)課常規(guī)工具、上節(jié)課拓展的作業(yè) （教師）課件，春、夏、秋、冬的錄像及 10 張有色彩的卡片
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