7優(yōu)秀教師匯報(bào)材料3-wenkub.com
2024-09-26 14:03 本頁面
【正文】 因此，在平時(shí)的工作中，我就把自己培養(yǎng)集體、引導(dǎo)班集體素質(zhì)發(fā)展的事實(shí)作為研究對象，大量地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，經(jīng)常性地學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研規(guī)范，掌握科研方法，把自己在科研中所取得的成果注入班級工作。采用不同形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立“三好”、“優(yōu)秀”及“單項(xiàng)獎(jiǎng)”若干，對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價(jià)和鼓勵(lì)。 （三）建立班級激勵(lì)機(jī)制 素質(zhì)教育要求教育者極力、教育、關(guān)注學(xué)生全面成長。（3）自身素質(zhì)修養(yǎng)。 定期考評，吐故納新。然后由提名者和自薦者做競職演說，闡明自己對擔(dān)任班干部的態(tài)度、適合擔(dān)任的角色，以及干好本項(xiàng)工作的計(jì)劃、措施、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和將達(dá)到的目標(biāo)等。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。每周班會(huì)，值班長通報(bào)各小組總積分及排名情況；通報(bào)本周個(gè)人積分最高的前十名學(xué)生，在該期的黑板報(bào)“標(biāo)兵欄目”中給以表揚(yáng)。全班分若干學(xué)習(xí)小組，設(shè)立兩名值周班長，輪流值周。具體做法如下： 分項(xiàng)打分。我的體會(huì)是，班級建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個(gè)運(yùn)行機(jī)制。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的。 充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日因地制宜地開展教育活動(dòng)。 充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。在班級工
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