6提升教育質(zhì)量五年行動(dòng)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-25 19:54 本頁面
【正文】 學(xué)校加大課程的開發(fā)、整合、管理力度，通過構(gòu)建合理的課程體系提升學(xué)校辦學(xué)效益。通過學(xué)校特色發(fā)展，打造鮮明的區(qū)域教育特色名片，提升畬鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展。特色發(fā)展是學(xué)校的核心競爭力，也是區(qū)域教育整體水平提升的主要載體。通過評價(jià)體系的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。德育活動(dòng)體驗(yàn)化，體驗(yàn)效益課程化，課程建設(shè)常規(guī)化是德育常規(guī)的根本。重點(diǎn)要抓好“教學(xué)常規(guī)、德育常規(guī)、學(xué)校管理常規(guī)”等常規(guī)落實(shí)工作，大興“向常規(guī)要質(zhì)量、向常規(guī)要發(fā)展”的工作作風(fēng)。重點(diǎn)抓好全縣教育系統(tǒng)的作風(fēng)建設(shè)工作。每年確定一個(gè)主題年，分別為“作風(fēng)建設(shè)年、常規(guī)管理年、評價(jià)深化年、特色發(fā)展年、課程效益年”，五個(gè)“年”建設(shè)分為五個(gè)階段推進(jìn)，每個(gè)階段各有重點(diǎn)，五個(gè)“年”普遍聯(lián)系，相互依存，相互推進(jìn)，相互作用，而非孤立存在，絕非抓了作風(fēng)丟常規(guī)，抓了常規(guī)丟特色。特色辦學(xué)即結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)辦“一流+特色”學(xué)校，培養(yǎng)“合格+特長”人才，走辦學(xué)特色之路；文化名校，即立足學(xué)校實(shí)際，在實(shí)踐中不斷探索、挖掘和豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，確立學(xué)校核心辦學(xué)理念，注重規(guī)劃引領(lǐng)，搭建平臺、創(chuàng)新載體，讓優(yōu)秀文化支撐每一位教師的靈魂，做幸福的教師，讓優(yōu)秀文化薰陶每一位學(xué)生的靈魂，做快樂的學(xué)生。 品牌強(qiáng)校工程。體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的載體是評價(jià)體系的構(gòu)建，核心是課堂改革的深度。體現(xiàn)德育質(zhì)量的載體是學(xué)?；顒?dòng)平臺的創(chuàng)設(shè)，核心是社團(tuán)建設(shè)力度。它包括學(xué)校行政管理，干部隊(duì)伍管理、后勤服務(wù)管理、資金使用管理、辦學(xué)特色建設(shè)等。高中階段：要開展責(zé)任教育、公民教育、法律教育和理想教育等。突出學(xué)校文化主線，共建優(yōu)良校風(fēng)校紀(jì)。當(dāng)前我縣主要體現(xiàn)在高考、中考成績，以及小學(xué)階段的整體辦學(xué)特色上，這是推動(dòng)教育整體和諧發(fā)展的亮點(diǎn)。 （二）兩個(gè)任務(wù)。全縣初中教育質(zhì)量在全市質(zhì)量檢測中理科成績排名進(jìn)前六，其他學(xué)科進(jìn)前四。辦畬鄉(xiāng)人民放心教育的關(guān)鍵就是要優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，積極推進(jìn)課程改革，打造高效課堂；辦畬鄉(xiāng)人民放心教育的具體要求：幼兒教育：兩所公辦園辦學(xué)特色力爭全省一流，各級附屬園辦學(xué)效益凸顯。 “辦畬鄉(xiāng)人民放心的教育”，是我縣今后五年教育工作的總目標(biāo)，是落
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