20xx高中數(shù)學(xué)34函數(shù)的應(yīng)用ⅱ同步檢測新人教b版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章函數(shù)的應(yīng)用（Ⅱ）一、選擇題1．某工廠第三年的產(chǎn)量比第一年的產(chǎn)量增長44%，若每年的平均增長率相同(設(shè)為x)，則下列結(jié)論中正確的是()A．x22%B．x22%C．x＝22%D．x的大小由第一年產(chǎn)量確定[答案]B[解析]由題意設(shè)第一年產(chǎn)量為a，則第三年產(chǎn)量為a(1＋44%

2024-11-28 00:25

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修123函數(shù)的應(yīng)用(ⅰ)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的應(yīng)用（1）測試題一、選擇題1．一等腰三角形的周長是２０，底邊ｙ是關(guān)于腰長ｘ的函數(shù)，它的解析式為（）Ａ．ｙ＝２０－２ｘ（ｘ１０）Ｂ．ｙ＝２０－２ｘ（ｘ＜１０）Ｃ．ｙ＝２０－２ｘ（５）Ｄ．ｙ＝２０－２ｘ（５＜ｘ＜１０）２．已知Ａ，Ｂ兩地相距１５０千米，某人開汽車以６０千米／小時的速

2024-11-30 14:35

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1指數(shù)函數(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)【目標(biāo)要求】1.掌握指數(shù)函數(shù)的概念。2.掌握指數(shù)函數(shù)圖像分布規(guī)律。3.善于通過圖像熟記指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)并能靈活運用?！眷柟探滩摹€(wěn)扎馬步】1.下列函數(shù)中指數(shù)函數(shù)的個數(shù)是().①②③

2024-11-15 13:23

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修134函數(shù)的應(yīng)用同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的應(yīng)用一、選擇題.1．某工廠10年來某種產(chǎn)品總產(chǎn)量C與時間t（年）的函數(shù)關(guān)系如下圖所示，下列四種說法，其中說法正確的是:①前五年中產(chǎn)量增長的速度越來越快②前五年中產(chǎn)量增長的速度越來越慢③第五年后，這種產(chǎn)品停止生產(chǎn)④第五年后，這種產(chǎn)品的產(chǎn)量保持不變A．②③B．②④C．①③D．①④2．如下圖△A

2024-12-02 10:24

20xx高中數(shù)學(xué)321第2課時積、商、冪的對數(shù)同步檢測新人教b版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第2課時積、商、冪的對數(shù)一、選擇題1．lg8＋3lg5＝()A．lg16B．3lg7C．6D．3[答案]D[解析]lg8＋3lg5＝3lg2＋3lg5＝3lg10＝3.2．(2021～2021學(xué)年度遼寧沈陽二中高一上學(xué)期期中測試)已知x、y為正實

2024-11-28 00:26

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修5211數(shù)列同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】課題：數(shù)列的有關(guān)概念主要知識：1．?dāng)?shù)列的有關(guān)概念；2．?dāng)?shù)列的表示方法：（1）列舉法；（2）圖象法；（3）解析法；（4）遞推法3．na與nS的關(guān)系：11(1)(2)nnnSnaSSn????????．主要方法：1．給出數(shù)列的前幾項,求通項時,要對項的特征進行

2024-11-15 13:23

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1322對數(shù)函數(shù)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi).1．對數(shù)式baa???)5(log2中，實數(shù)a的取值范圍是（）A．)5,(??B．(2,5)C．),2(??D．)5,3()3,2(?2．如果lgx=lga+3lgb－5lgc，那么

2024-11-30 07:49

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修一212第2課時分段函數(shù)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第2課時分段函數(shù)一、選擇題1．(2021～2021學(xué)年度四川德陽五中高一上學(xué)期月考)函數(shù)f(x)＝?????x2xx－x，則f[f(－4)]的值為()A．15B．16C．－5D．－15[答案]A[解析]f(－4)＝(－4)2＝16，

2024-11-28 00:02

20xx高中數(shù)學(xué)北師大版必修一25第1課時簡單的冪函數(shù)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章§5第1課時簡單的冪函數(shù)一、選擇題1．下列函數(shù)在(－∞，0)上為減函數(shù)的是()A．y＝x13B．y＝x3C．y＝x2D．y＝x－2[答案]C[解析]函數(shù)y＝x13和y＝x－2我們不太熟悉，但對于y＝x2的圖像與性質(zhì)，我們記憶深刻，并

2024-11-28 01:11

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修一213第2課時函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第2課時函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用一、選擇題1．已知函數(shù)f(x)＝3x，則在下面區(qū)間內(nèi)f(x)不是遞減函數(shù)()A．(0，＋∞)B．(－∞，0)C．(－∞，0)∪(0，＋∞)D．(1，＋∞)[答案]C[解析]f(x)＝3x在(0，＋∞)上和(－∞，0)上都是減函數(shù)

2024-11-28 00:02

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一211函數(shù)word同步教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：（1）通過豐富實例，學(xué)生進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù)（2）學(xué)生了解構(gòu)成函數(shù)的要素；（3）通過練習(xí)，學(xué)生會求一些簡單函數(shù)的定義域；（4）學(xué)生能夠正確使用“區(qū)間”的符號表示某些函數(shù)的定義域；教學(xué)重點：理解函數(shù)的模型化思想，

2024-11-20 03:12

20xx高中數(shù)學(xué)111集合的概念同步檢測新人教b版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第一章集合的概念一、選擇題1．若a是R中的元素，但不是Q中的元素，則a可以是()A．B．－5C．37D．7[答案]D[解析]∵7是實數(shù)，但不是有理數(shù)，∴選D．2．集合A中的元素為全部小于1的數(shù)，則有()A．3∈AB．1∈AC．0∈A

2024-11-28 00:26

20xx高中數(shù)學(xué)221一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象同步測試新人教b版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象一、選擇題1．一次函數(shù)y＝kx(k≠0)的圖象上有一點坐標(biāo)為(m，n)，當(dāng)m0，n0，n0，∴k

2024-11-28 00:26

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念素材1-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的概念其他版本的例題與習(xí)題1.（蘇教版)判斷下列對應(yīng)是否為函數(shù)：（1)x→-x,x∈R;（2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈［0,+∞］,y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x的最大

2024-12-09 07:18

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一211第1課時根式課時跟蹤檢測-資料下載頁

【總結(jié)】根式一、選擇題a－2＋(a－4)0有意義，則a的取值范圍是()A．a(chǎn)≠2B．a(chǎn)≥2C．a(chǎn)≠4D．2≤a＜4或a＞4－3＋45－4＋35－3的值為()A．－6B．25－2C．25D．63．化簡x＋2－3x－3得

2024-12-07 21:19

20xx高中數(shù)學(xué)211第1課時函數(shù)的概念同步測試新人教b版必修1-wenkub

20xx高中數(shù)學(xué)211第1課時函數(shù)的概念同步測試新人教b版必修1(已修改)

20xx高中數(shù)學(xué)211第1課時函數(shù)的概念同步測試新人教b版必修1(編輯修改稿)

20xx高中數(shù)學(xué)211第1課時函數(shù)的概念同步測試新人教b版必修1-wenkub.com

20xx高中數(shù)學(xué)211第1課時函數(shù)的概念同步測試新人教b版必修1(已改無錯字)