首師大版道德與法治七年級下冊12彼此尊重顯自尊1-wenkub.com
2025-11-14 00:19 本頁面
【正文】 與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。之后，在老師和同學們進一步幫助下，他轉(zhuǎn)變了，學習非常努力，上課主動舉手發(fā)言，還能自覺遵守紀律。 （ 1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過。” 要善于欣賞、接納他人 就是與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。你有鉛筆要賣，并且上面有標價。 一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷商，頓生憐憫之心。 怎樣來尊重他人呢？ 對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情結(jié)沖動，反而會破壞了你的修養(yǎng)。 對于惡意的侮辱與詆毀，則要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。國慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，數(shù)學老師當著全班同學的面批評了她。這種人剛愎自用，妄自尊大，不僅不接受批評意見，還總是極力否認，或者把自己的缺點說成是優(yōu)點，把錯誤的說成是正確的。 ? 第三種：若無其事。這種態(tài)度是可取的。為了顧全大局，為了守住城池，他沒有為自己所謂的自尊而開門迎戰(zhàn)，情愿自己受辱。 討論：你認為司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是有自尊？ 課本 P14：你認為司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是有自尊？ ?答：不是不知恥，這恰恰表現(xiàn)了司馬懿豁達的態(tài)度和處世方法。 此外，自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對待別人的批評、議論 。這位記者自作聰明，用帶有幾分歧視、侮辱的口吻說： “ 請問總理閣下，你一個堂堂的中國人，一個大國的總理，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆？ ” 周總理微微一笑，機智 地說： “ 談起這支鋼筆，話就 長了。 ” 歌德笑著退到路邊： “ 我恰恰相反。學會用幽默去化解生活中的一些不愉快和尷尬。又是年初一，花開了，他悄悄地把花送回那仇人的門口。 有個鄉(xiāng)下人，正月初一一開門，就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個裝骨灰用的陶罐。 唐朝武則天時代，有一位著名的大臣，叫狄仁杰。 生活中，人際交往不可避免。這是否會傷害他人的自尊 ？ ? 答：可能會。這是否會傷害他人的自尊？ ? 答：也許會傷到我們的自尊。一個人內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)才是最重要的 如果你的同學家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護他的自尊？ 答：自己首先養(yǎng)成樸素節(jié)儉的生活作風，以謙虛誠實的心態(tài)與他交往，關(guān)注他的長處和優(yōu)勢，熱情鼓勵他取得的進步，尊重他的人格。因為，那商人很可能無論什么黑錢、臟錢、血腥錢都敢賺，心里只有錢，把人格尊嚴都丟掉了，因而感覺不到對聯(lián)是對他的莫
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1