關于健康社區(qū)工作計劃大全8篇-wenkub.com
2025-09-15 12:25 本頁面
【正文】 要抓好硬件和軟件兩項建設，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。各社衛(wèi)機構負責人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領導，成立相關組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。年底社區(qū)居民健康知識知曉率要達到97%以上，健康行為形成率要達到80%以上。(二)加大健康知識的宣傳力度。特制訂以下實施方案：一、目標任務按照科學性、實用性、通俗性相結合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。開展控煙教育，構建和諧社區(qū)積極開展倡導不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。創(chuàng)新方式，豐富載體探索創(chuàng)新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。加強培訓，提高素質(zhì)辦好健康教育居民學校，以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學習培訓、座談，努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。一、工作目標通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。積極組織開展“控制吸煙”活動。用多種形式完成健康教育工作。三、組織實施在各社區(qū)成立健康教育領導小組，設有網(wǎng)絡人員名單，配備專(兼)職人員，定期召開工作例會。健康社區(qū)工作計劃大全6控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)居民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度：一、工作目標在_街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質(zhì)的提高。明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。，傳授知識。做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務，保護婦女的合法權益。三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育。五、開展健康型社區(qū)宣傳活動，堅持開展社區(qū)文體經(jīng)常性活動，繁榮社區(qū)文化，傳遞健康信息，計劃在先奇大園走口增添一副體現(xiàn)健康教育宣傳畫，并在小區(qū)空余地方按裝健身器材，同時在先奇園南區(qū)161號通道口兩側，龍苑新村門口東墻上等處增添健康教育宣傳畫及宣傳牌，形成宣傳健康型社區(qū)的氛圍。二、強化服務意識，以實際行動取信于民六月底前對社區(qū)內(nèi)六十歲以上老年人的健康檔案建立全部完成，以便全面掌握社區(qū)內(nèi)老人的健康狀況后，做到對老弱病殘的老人定期體檢和經(jīng)常性的上門服務。信息資源：包括社區(qū)信息部門的有關信息情報，社區(qū)居民對社區(qū)健康教育計劃的建議，決策及活動實施后的信息反饋。政府及有關部門支持并參與健康教育，對健康教育能提供援助的領導干部和職工。只有充分開發(fā)利用社區(qū)資源，培養(yǎng)社區(qū)成員的自治精神和自助、互助能力，實現(xiàn)在相互合作和互惠互利基礎上的資源共享，才能使社區(qū)健康教育與健康促進持續(xù)發(fā)展。社區(qū)人人參與，一方面是指社區(qū)領導和群眾代表共同參與社區(qū)健康教育規(guī)劃的設計、執(zhí)行與評價的全過程，包括確定社區(qū)主要健康問題和危險因素，評估社區(qū)資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價。因此，家庭既是社區(qū)健康教育的基本對象，也是社區(qū)組織與動員的重要力量。建立健康教育目標崗位責任制，納入有關工作的考核內(nèi)容。二是動員社區(qū)各單位協(xié)同參加，由社區(qū)領導牽頭，教育、衛(wèi)生、新聞、財政、環(huán)保、社區(qū)群眾團體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡。其范圍和內(nèi)容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區(qū)醫(yī)療保健服務的各個方面。進行社區(qū)健康教育的計劃設計，應根據(jù)當?shù)氐慕】涤绊懸蛩亍⑿枨?、資源、衛(wèi)
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