20xx年學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃-wenkub.com
2024-09-25 12:10 本頁面
【正文】 繼續(xù)組織教師的多媒體制作等培訓(xùn)，指導(dǎo)教師盡快掌握，并輔助做好教師利用網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的指導(dǎo)作用，健全制度，發(fā)揮最大效能。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文(或案例)的活動納入學(xué)校常規(guī)工作。切實加強(qiáng)對校內(nèi)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的管理并發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的示范帶頭作用。開展青藍(lán)工程拜師結(jié)對活動，做到對象落實、責(zé)任落實、活動落實，使青年教師迅速成長?！ ?3)建立教師教育檔案制度，建立成長記錄袋，建好、管好教師教育檔案?！ ?三)培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)規(guī)范。 (3)聘請高校教授、上級教科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)、培訓(xùn)，零距離指導(dǎo)教師，提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識，并充實理論知識，奠定理論功底； 實施分層培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校重點圍繞理解型教學(xué)研究省級課題的研究，把行動研究引向深入。本學(xué)期，學(xué)校將圍繞新課程的深入實施，以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。 校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實現(xiàn)由外培向內(nèi)培的自我轉(zhuǎn)化，以促進(jìn)教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。本學(xué)期學(xué)校將重點圍繞課改開展一系列培訓(xùn)研究活動。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣，成為教師人生的需要，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為?！ ?1)學(xué)字當(dāng)頭。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進(jìn)。重師德建設(shè)，在教師中開展學(xué)XX大精神，當(dāng)新一代教師的活動，使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感?！ z查《校本培訓(xùn)記錄冊》的使用情況?！ ∽龊玫谌喞^續(xù)教育第三專題教材、記錄冊的發(fā)放工作?！ 〔粩嗫偨Y(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案?！ @新課程改革，積極開展“六個一”業(yè)務(wù)大練兵活動。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容?！ ∪媪私饷课唤處煹慕虒W(xué)情況，對新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。 以實施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)
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