20xx教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文-wenkub.com
2025-02-07 08:58 本頁面
【正文】 因此，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建?！ ±眯畔⒓夹g(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)，積極參與在線研討。平時(shí)多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來鼓勵(lì)自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)進(jìn)步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一位知識型教師。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好每次聽課后記錄。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所碰到的實(shí)際題目上。保證教學(xué)質(zhì)量。 部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時(shí)間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍?！ W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。 通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)?！ 」ぷ鞯木媲缶炔粔?，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高?！ 《?、自身素質(zhì)分析 教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思?！ ∥逶?、十月兩次教師資格認(rèn)定工作。xxxx年計(jì)劃培訓(xùn)100名教師，使全區(qū)范圍內(nèi)的教師基本上能夠上網(wǎng)，操作電腦，查閱相關(guān)信息資料，68%的教師能夠熟練制作課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將根據(jù)農(nóng)村學(xué)校和相對偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)際需求，制訂全區(qū)中小學(xué)教師支教規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施，重點(diǎn)充實(shí)農(nóng)村教師資源薄弱學(xué)校的師資力量。師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到國家前途和民族未來的大事，以“學(xué)為人師、行為世范”
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